Masarykova univerzita

                                        Pedagogická fakulta

                            Katedra rodinné výchovy a výchovy ke zdraví





                               Teorie a metodika výchovy ke zdraví 2








                                          Jana Prokešová

                                          Lenka Trojanová

                                    Učitelství pro 1. stupeň Z�


NÁVRH PROJEKTU


                                              Název:

                     Co bych měl jíst?...aneb zdravá výživa nejen pro Marťánka

                                              Autoři:

Jana Prokešová, Lenka Trojanová, Učitelství pro 1. stupeň ZŠ, 5. ročník

                                           Typ projektu:

§  podle organizace: vícepředmětový

§  podle navrhovatele: uměle připravený

§  podle účelu: směřující k získávání správných stravovacích návyků

§  podle délky: krátkodobý

§  podle prostředí: školní

§  podle počtu zúčastněných: společný

§  podle informačních zdrojů: volný

                                          Smysl projektu:

Děti si osvojí správné stravovací návyky.

                                              Výstup:


Děti vytvoří:1. sestavení zdravé svačiny

                    2. sestavení zdravého jídelníčku na celý den

                    3. sestavení kuchařky

                                        Předpokládané cíle:

kognitivní: žáci

-         dovedou roztřídit potraviny podle toho, jak jsou nám prospěšné/

      neprospěšné

-         sestaví návrh zdravé svačiny/ zdravého jídelníčku a kuchařky se

      zdravými pokrmy

afektivní: žáci:

-         zdůvodní proč by se měly jíst takové potraviny, které zařadily do

       kategorie „zdravých pokrmů“

-         prezentují své výrobky

psychomotorické: žáci:

-         vyrábí různé předměty pro Marťánka

sociální: žáci:

-         spolupracují během projektu

-         shodnou se na 1 řešení

-         akceptují rozdělení do skupin

                                      Předpokládané činnosti:

-         příprava teoretického plánu projektu

-         výroba předmětů pro Marťánka

-         komunikační kruh

                                         Organizace výuky:

-      1. hodina – motivace- dopis, pohádka, naplánování projektu společně s žáky, motivační
činnost (třídění potravin)- * skupin na skupinovou práci

DÚ: Co máme doma v ledničce? (děti utvoří seznam)

-      2. hodina – kreslení potravin, které děti viděly v ledničce, diskuse nad obrázky, vymýšlení
zdravé svačinky

-      3. hodina – vymýšlení zdravého jídelníčku na celý den

DÚ: přinést recept na zdravé jídlo

-      4. hodina – sestavování a malování kuchařky

-      5. hodina- komunikační kruh- shromáždění materiálů pro Marťánka

-      6. hodina- poděkování- dopis od Marťánka

                                   Předpokládané výukové metody

-         metody názorně demonstrační: kartičky s obrázky potravin

-         metody slovní: diskuze, komunikační kruh

-         metody praktické: výtvarné činnosti, pracovní činnosti

-         metody řešení problémů

Předpokládané pomůcky:

  Pomůcky:

  1. den: pohádka a dopisy od Marťánka, kartičky s obrázky

  různých druhů potravin

  2. den: papíry formátu A4, pastelky, fixy

  3.den: nápovědy k tvorbě zdravého

  jídelníčku v podobě plakátků vyvěšených po třídě,

  papíry formátu A3, pastelky/ tužky

  4. den: tvrdé papíry formátu A3, tempery, ploché štětce, fixy, sešívačka

  5. den: „čarovná poštovní krabice“

  Následující den, pondělí: děkovný dopis od Marťánka


                                    Způsob prezentace projektu:

Prezentace – poslání materiálů Marťankvi a zpětná vazba od něj (dopis)

                                         Způsob hodnocení:


- hodnocení žáků: dopis od Marťánka
































Příloha:

Nápovědy

•     Za den by měl člověk vypít nejméně 2 litry tekutin, nejlépe vody.

•     Za den by měl člověk sníst pět menších porcí jídel.

•     Za den by měl člověk sníst pět kusů ovoce nebo zeleniny.

•     Poslední jídlo by se mělo jíst nejméně 2 hodiny před tím než jdeme spát.

•     Člověk by měl sníst alespoň jedno teplé jídlo za den.