Reedukace SPU s využitím počítačů

Reedukace SPU s využitím počítačů

n   U jedinců s SPU selhávají pokusy naučit se něco klasickými metodami

n   důležité je použití jiných metod (dostatečně atraktivních)-udržení pozornosti jedince, např.
počítače



n   používají se výukové programy pro jedince s SPU

n   největší část programů tvoří programy pro matematiku a český jazyk

n   i děti bez těchto potíží program mohou používat pro procvičování



Používají se:

n   na odborných pracovištích (PPP) k bezprostřední reedukaci, k rozvíjení poznávacích funkcí

n   ve škole (v rámci výuky i mimo ni)

n   doma

Využití programů:

n   Je-li vhodně zpracován, lze ho využít k výkladu nové látky.

n   Procvičení učiva

n   Testování

Kladné stránky výukových programů

n   práce na počítači je pro dítě přitažlivější než běžná cvičení typu „tužka – papír“

n   cvičení je formou hry

n   při plnění úkolů je zároveň rozvíjeno zrakové a sluchové vnímání, paměť, jemná motorika,
koordinace pohybů, postřeh, prostorová orientace



n   motivace – bezprostřední odměna ve formě výhry(odkrytí obrázku, udělení diplomu apod.)

n   práce s chybou

n   rozvoj slovní zásoby

n   časová výhodnost







n   atraktivnost - zvyšuje se tak efektivita učení a pravděpodobnost, že se např. daný pojem uchová
v dlouhodobé paměti

n   v mnoha programech je možné nastavit obtížnost podle uživatele - zpřístupnění každému dítěti
individuálně

n    dítě pak může pracovat vlastním tempem







n   programy lze spustit v době, která vyhovuje uživateli

n   lze je velmi dobře využít v domácí přípravě na výuku

n   pro rodiče představují tyto programy většinou  časovou úsporu



Záporné stránky výukových programů:

n   brání v rozvoji schopností verbální komunikace

n   nevytvářejí se sociální vazby mezi účastníky výuky - tlumen rozvoj sociálního cítění a chování

n   při příliš častém používání počítače dochází k namáhání zraku a nežádoucímu omezení pohybových
aktivit



Zásady:

n   cvičení plnit po relativně krátkou dobu a většinou za asistence pedagoga, psychologa či rodičů

n   existují činnosti, při kterých je vhodné tuto pomůcku využít, ale v některých činnostech je
člověk nepostradatelný- při získávání dítěte pro spolupráci, poskytování individuálních rad,
vyhodnocování neobvyklých odpovědí apod.

Kritéria posouzení kvality programů



n   Při výběru programů nesmí být prvním kritériem pro rozhodování cena, ale kvalita a praktická
užitečnost programu - využijeme demoverze (ukázkové verze programů), předváděcí verze, konzultace
nebo předvedení u dodavatele, zkušenosti kolegů, kteří užívají programy na jiných školách.

n   V každém případě je lepší využít vždy možnosti pracovat s programem před jeho zakoupením.



n   nejvyužívanější programy na školách jsou:programy Didakta, Terasoft, Matik, Empe software

Programy k reedukaci SPU

TS ČESKÝ JAZYK 1 – PRAVOPIS

TS  ČESKÝ JAZYK 4  - ZÁBAVNÁ MLUVNICE

„ČEĎÁK"z knihovničky české gramatiky

Chytré dítě-matematika







Seznam programů k reedukaci SPU

Seznam internetových adres