Деепричастия В личных предложениях деепричастия обычно относятся к глаголу-сказуемому и обозначают добавочное действие подлежащего: Напр. Ребенок спал, открыв рот. Иногда деепричастие может относится к второстепенным членам преедложения, выраженным непределенной формой глагола или причастием: Напр. Ребенок, спавший, посапывая носом и открыв рот. У него была привычка расхаживать по комнате, почесывая бороду. В безличных предложениых деепричастие может употреблятся тогда, когда оно указывает на действие того же лица, что и сказуемое: напр. Возращаясь домой, надо перехать через реку. (нам) Изучая иностранный язык, надо много читать. Образование деепричастий: Несовершенный вид 1. От глаголов в 3-ем лице мн.ч. при помощи суффикса –я/-а: читают – читая рисуют - рисуя кричат – крича слышат – слыша 2. От глаголов, у которых в основе наст.вр. выпадает суффикс –ва, образуется деепричастие от неопределенной формы: узнавать – узнавая вставать – вставая издавать – издавая 3. От глагола быть – будучи 4. Деепричастие несовершенного вида не образуется от глаголов на –чь (стричь), -ну (гнуть) и от глаголов бежать, писать, вязать, ехать,ждать, лгать, шить и некоторых других. Совершенный вид 1) От глаголов в прошедшем времени при помощи суффикса –в(ши)/-ши: прочитал – прочитавши Закрыл – закрывши Засох – засохши Запереть – заперевши 2) От некоторых глаголов от основы будущего простого времени при пом.суффикса –а/-я: прочтут – прочтя Увидят – увидя Иногда употребляются обе формы: принести – принесши- принеся 3) От глаголов с основой на д и т или от основы простого будущего вр. при помощи суффикса –я: привести – приведут – приведя, или от основы прошедш. времени при помощи суффикса –вши: сел- севши. Упражнение 1: от данных глаголов образуйте деепричастия несовершенного вида, укажите глаголы, от которых ихобразовать нельзя: Кричать, бежать, хохотать, заведовать, тормозить, беречь,заглядывать, бить,быть, признавать,писать, метать, метить, мёрзнуть,волноваться. ................................................................................................... ................................................................................................... ................................................ Упражнение 2: от данных глаголов образуйте деепричастия совершенного вида: Вынести, развить, развеять, обессилить, сберечь, прикоснуться, запереть, встретить, увести, присесть, сбежать, остаться, сплести. ................................................................................................... ................................................................................................... ................................................ Упражнение 3: замените выделенные слова причастием: Он позвонил ей и успокоился. ................................................................................................... ................. Когда они говорят по-русски, они делают ошибки.................................................................................... Он говорил с ней и ласково улыбался........................................................................................... ............. Когда мы прощались, мы обещали писать друг другу............................................................................... Дети весело шутили и дошли до лагеря. ............................................................................................... Мы посмотрели в окно и увидели огни. ................................................................................................. Он задержался на работе и пришел домой поздно. ................................................................................. Он не находил нужных слов и замолчал........................................................................................... ........ Когда вы будете в Москве, вы увидите много интересного...................................................................... Упражнение 4: переведите, используя деепричастия: Když jsem si udělal úkoly, tak jsem šel do kina………………………………………………………………………………………………………………… Mlčel jsem a nevěděl jsem, co odpovědět. …………………………………………………………………………………………………………………….. Poslouchal jsem a ničemu jsem nerozuměl………………………………………………………………………………………………………………………. Maminka šla a držela za ruku dítě. ……………………………………………………………………………………………………………………………………. Když jsem zavřel dveře, tak jsem si dal klíč do kapsy……………………………………………………………………………………………………….. Když přijde maminka z práce, tak ještě vaří večeři. …………………………………………………………………………………………………………. Přišli jsme k řece a skočili do vody…………………………………………………………………………………………………………………………………….. Když jsme se chystali na výlet, tak jsme si vše dobře připravili. ……………………………………………………………………………………….