Pravopis


Doplňte neúplná slova. Správnost řešení si ověřte v Pravidlech českého pravopisu.

a) Karel _apek se svým bratrem _osefem byli významní _eští umělci. Známý _rám _vatého _íta je
dominantou _radčan. Podepsali jsme _istinu _idských práv a svobod. Byl jsem se informovat na
_inisterstvu _kolství, _ládeže a _ělovýchovy o koncepci _ámcového _zdělávacího _rogramu pro
_ákladní _zdělávání. V budoucnu bude navštěvovat _ákladní _kolu v Davli u Prahy. Zastavil jsem se
na _becním úřadě v Protivíně pro potvrzení pozemkové daně. Zašel jsem si na _rotivínský _becní
úřad, abych si vyzvedl formulář na zaplacení daně z pozemku.

b) J. A. Komenský je nazýván _čitel _árodů. Děti mají rády pohádku o _ervené _arkulce. Pohádka o
_arkulce se líbí i žákům mladšího školního věku. V Praze žijí _ražané, na _ěsíci možná _ěsíčňané.
V hodinách náboženství se učíme o _ristu, o _vatém _uchu, o _vaté _rojici a dalších svatých.

c) To je ale _azar, ten váš kluk. S _idáši se nestýkej, doplatil bys na ně. Jan byl _onchuán naší
třídy. Jdi se poradit s _aňkem a mysli při tom na _avrátila. Vrátil se ostříhaný na _avla.

d) Jsem absolventem _edagogické _akulty _asarykovy _niverzity v Brně a můj bratr zase studuje
_niverzitu _arlovu. O prázdninách jsme se zastavili nejen v _ašperských _orách, ale navštívili jsme
i _oru  _vaté  _ateřiny. Sejdeme se v pátek na zastávce _a _ůstku (jméno zastávky). Každý den
jezdíme školy ulicí _ekařskou kolem _akultní _emocnice _ _v. Anny

 a někdy vystoupím na zastávce _emocnice _ _vaté Anny. V hospodě _ _edvídků dobře vaří. Chodíme na
oběd k _edvídkům.

e) Karel Čapek byl _asarykovec. Křesťané věří v _oha. Ale pro _ánaboha, co si s tím počneme? Můj
syn rád sleduje příběhy _ačera _onalda. K nebeským tělesům patří např. _lunce a _ěsíc. Na cestu nám
krásně svítil _ěsíc. Kam nechodí _lunce, tam chodí lékař.

Pocházím z _oravy. Jednou v životě bych chtěla navštívit _rient. Láká mě však i _ový _vět.
V _merice bych chtěl projet dostavníkem celý _ivoký _ápad. Ukaž mi mapě _ys _obré _aděje.

f) O _íši _elkomoravské jsme se učili v hodinách dějepisu. Česká republika má svůj historický
základ v _rálovství _eském. Viděli jsme kopii _ekretu k

_utnohorského, _laté _uly _icilské i _istiny práv a svobod. Nahlédli jste někdy do _bírky _ákonů?
Soused si koupil automobil _koda _avorit. Naši si také koupili _kodovku. Prací prášek _riel dobře
vypere. Maminka nejraději pere v _rielu. K našim nevyšším státním vyznamenáním patří _ád _ílého
_va, _ád T. G. Masaryka. Ještě znám _tříbrnou _edaili _asarykovy _niverzity aj.