Урок 13: Звонкие и глухие согласные


В русском языке различаем звонкие (с участием тона — звука) и глухие (только с шумом) согласные.

Звонкие: б, в, д, з, ж, г       только звонкие (сонорные): л, м, н, р, й

Глухие:   п, ф, т, с, ш, к       только глухие: ч, щ, ц, х


Влияние последующего согласного на качество предыдущего называется  регрессивной ассимиляцией, это,
например, оглушение или озвончение согласных  в русском языке.


Звонкие согласные, кроме сонорных, в конце слов произносятся как соответствующие глухие:

13/1

зуб [зуп], друг [друк], год [гот], нож [нош], раз [рас], плов [плоф]



 Звонкие согласные в середине слова перед глухими  оглушаются (произносятся как

 глухие):

13/2

 ложка [лошк^], ошибка [^шыпк^], всегда [фс'игда], сказка [скаск^], тетрадка [т'итратк^]


Глухие согласные в середине слова перед звонкими озвончаются (произносятся как звонкие):

13/3

вокзал [в^гзал], сделать [зд'элът'], отдых [од:ых]


 Перед согласным  «в», а также перед сонорными «л», «м», «н», «р» и перед гласными

 согласные не меняют своего качества:

13/4

 твой [твоṷ], слово [словъ], друг [друк], злой [злоṷ], знать [знат']


 Предлог  «в», стоящий перед словом, начинающимся с глухого согласного, оглушается

 и произносится как [ф]:

13/5

  в тетради [ф т'итрад'и], в комнате [ф комнът'ь], в саду [ф с^ду ], в шкафу [ф шк^фу],

  в парке [ф парк'ь]


Предлог «с», стоящий перед словом, начинающимся  со звонкого согласного (кроме «в»), озвончается и
произносится как «з»:

13/6

 с другом [з другъм], с братом [з братъм],  с животом [з жыв^том], с женой [з жыноṷ],

 с заводом [з^водъм ],с городом [з горъдъм]


Упражнение 1: укажите, какие из этих букв обозначают звонкие, а какие глухие звуки. Назовите  к ним
соответствующие парные звуки.


/в/, /ж/, /ч/, /т/, /м/, /р/, /с/, /б/, /к/, /х/, /ц/



Упражнение 2: слушайте и пишите слоги

13/7


            да — та                    го — ко

            по — бо                   жа — ша

            ву — фу                    су — зу



Упражнение 3: перепишите в транскрипции

13/8


                  Сегóдня я пойдý с дрýгом в парк.



                   Дай мне чистый нож, лóжку и крýжку!



                   Я сдéлал в диктáнте однý ошибку.



                   На обéд у меня был вкýсный пирóг.



                   Наш пóезд прибыл на вокзáл с опоздáнием.



                    Под окнóм растёт большóй дуб.



                    В теáтре мы смотрéли нóвую скáзку.



                    Я всегдá гуляю с брáтом в садý.



                    Мы сдéлали отбóр экспонáтов на выставку.



                   В цирк я пойдý с женóй и сыном.




Упражнениe 4: перепишите в ортографии


                   [мы к^тáл'ис'  з брáтъм  н^ лóтк'ь]



                   [у т'иб'á  ^днá  ^шыпк^  ф т'итрáтк'ь]



                   [муш ж:ынóṷ  п^jэхъл'и  ф т'иáтр]



                   [пóсл'ь  ^б'эд^  jа  вымъṷу  нош ы лóшку]



                   [наш пóṷьст  фс'игдá  пр'ихóд'ит  нъ в^гзáл  тóч'нъ]