Vzdělávání žáků se SPU ve školství ČR. Vzdělávání žáků se SPU v běžné třídě ZŠ


Zdroj: BARTOŇOVÁ, M. Kapitoly ze specifických poruch učení I. Brno: Masarykova univerzita, 2004,
2006. ISBN 80-210-3613-3.



Možnosti vzdělávání žáků se SPU:

1.      Individuální péče prováděná v rámci vyučování učitelem kmenové třídy.

2.      Individuální péče prováděná učitelem, který je absolventem speciálního kurzu.

3.      Třídy individuální péče při ZŠ.

4.      Cestující učitel.

5.      Specializované třídy pro děti s PU, PCH.

6.      Speciální školy pro děti s PU.

7.      Dětské psychiatrické léčebny.

8.      Individuální a skupinová péče (PPP, SPC, Dys-centra).



Vzdělávání žáků se SPU v běžné třídě ZŠ:



Základní podmínky:

ž  prodloužený čas,

ž  úprava či nahrazení nevhodných testových úloh,

ž  kompenzační pomůcky,

ž  asistent pedagoga,

ž  náhradní způsob zkoušky.



Organizace vzdělávacího procesu:

ž  uplatňování speciálně pedagogických postupů,

ž  snížený počet žáků ve třídě,

ž  individuální práce s žákem,

ž  vzájemná komunikace škola-rodina,

ž  přihlédnutí k charakteru poruchy při hodnocení a klasifikaci.



Speciálně pedagogická péče:

ž  rozvoj a posílení oslabených funkcí CNS a osvojení potřebných dovedností,

ž  kompenzační pomůcky,

ž  individuální přístup,

ž  informace pro zákonné zástupce,

ž  alternativní metody a postupy.


Školská poradenská pracoviště:

ž  Školní psycholog.

ž  Školní speciální pedagog.

ž  Výchovný poradce.

ž  Metodik prevence.