Část C Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání VÚP Praha 2005
5.10 Doplňující vzdělávací obory
Do RVP ZV se zařazují Doplňující vzdělávací obory, které nejsou povinnou součástí základního vzdělávání, jeho vzdělávací obsah pouze doplňují a rozšiřují. Doplňující vzdělávací obory je možné využít pro všechny nebo jen pro některé žáky jako povinný nebo povinně volitelný vzdělávací obsah.
5.10.1 DALŠÍ CIZÍ JAZYK Vzdělávací obsah vzdělávacího oboru
2. stupeň
RECEPTIVNÍ ŘEČOVÉ DOVEDNOSTI Očekávané výstupy
žák
r-   vyslovuje a čte nahlas plynule a foneticky správně jednoduché texty složené ze známé slovní zásoby
r-   rozumí známým každodenním výrazům, zcela základním frázím a jednoduchým větám r rozumí jednoduchým pokynům a adekvátně na ně reaguje
r-   rozumí obsahu a smyslu jednoduchého textu, v textu vyhledá potřebnou informaci a odpověď na otázku
r  používá abecední slovník učebnice a dvojjazyčný slovník
PRODUKTIVNÍ ŘEČOVĚ DOVEDNOSTI Očekávané výstupy
žák
>   sdělí ústně i písemně základni údaje o své osobě, své rodině a běžných každodenních situacích,
vyplní základní údaje do formulářů r   reprodukuje ústně i písemně obsah přiměřeně obtížného textu, promluvy a jednoduché
konverzace
r   napíše jednoduchá sdělení a odpověď na sděleni za správnélio použiti základních gramatických struktur a vět
INTERAKTIVNÍ ŘEČOVĚ DOVEDNOSTI Očekávané výstupy
žák
r   zapojí se do jednoduché, pečlivě vyslovmané konverzace dalších osob prostřednictvím běžných výrazů, poskytne požadovaně informace
Učivo
základní pravidla komunikace v běžných každodenních situacích - pozdrav, poděkování, představování
jednoduchá sdělení - adresa, blahopřání, pozdrav a dopis z prázdnin, omluva, žádost tematické okruhy - domov, rodina, škola, volný čas a zájmová činnost, oblékám, nákupy, příroda a počasí, tradice a zvyky, svátky, důležité zeměpisné údaje •    slovní zásoba a tvoření slov - synonyma, antonyma, význam slov v kontextu
základní gramatické struktury a typy vět, základy lexikálního principu pravopisu slov -věta jednoduchá, tvorba otázky a záporu, pořádek slov ve větě
79