Konflikt, koření života
Vypracovaly: Zuzana Tkadlecová
              Martina Hladná
ANd9GcRCz_BCh3IkrAcMA0KTZV3AFudJ2Z_2szbcSeF4JG-Wd8aO2XrbVw
ANd9GcRCz_BCh3IkrAcMA0KTZV3AFudJ2Z_2szbcSeF4JG-Wd8aO2XrbVw
ANd9GcRCz_BCh3IkrAcMA0KTZV3AFudJ2Z_2szbcSeF4JG-Wd8aO2XrbVw

ØJako součást projektu „Rozvoj demokracie ve školství“.
Ø
ØVe spolupráci Partners for Democratic Change – České centrum a TEREZA – sdružení pro ekologickou
výchovu.
ANd9GcRzN0XECs-zRaOSDsxCXijE-GKQb51zcJh9DPNZiIoeL4aijX9xTQ partners_czech1

České centrum pro vyjednávání a řešení konfliktů
ØZaloženo v roce 1992 americkou nadací „Partners for Democratic Change“.
Ø
ØCílem je podporovat rozvoj demokracie v zemích střední a východní Evropy.
Ø
ØJe součástí sedmi evropských center.
Ø
ØRozvíjí činnost v oblasti vzdělávání, ekologie, sociální práce, etnické oblasti i v politice.
Ø
ØNabízí možnost zúčastnit se různých výcvikových seminářů zaměřených např. na: efektivní
komunikaci, vyjednávání, vedení porad, týmové práce atd.

TEREZA – sdružení pro ekologickou výchovu
ØJe nevládní neziskové občanské sdružení.
Ø
ØZabývá se výchovou ve vztahu k životnímu prostředí.
Ø
ØRozvíjí pochopená vzájemných vztahů člověka, společnosti a planety Země.
Ø
ØSnaží se v dětech i dospělých probouzet pocit zodpovědnosti za životní prostředí.

Konflikt koření života
ØMetodická příručka pro učitele středních škol.
Ø
ØRok vydání: 1994
Ø
ØPočet stran: 199
Ø
ØCena: 275 Kč
Ø
ØNávaznost na RVP:
§vzdělávací oblasti – Výchova k občanství – Člověk ve společnosti, Člověk jako jedinec
§průřezová témata – Osobnostní a sociální výchova, Výchova demokratického občana, Mediální výchova
Ø
ANd9GcRCz_BCh3IkrAcMA0KTZV3AFudJ2Z_2szbcSeF4JG-Wd8aO2XrbVw

ØMetody a formy výuky : modelové situace,
Ø   hraní rolí, diskuze, samostatná práce, práce s textem, skupinová práce, výtvarné techniky
Ø
ØČasová náročnost: 15 - 45 minut
Ø
Ø5 kapitol:
Ø1) Porozumění konfliktu
Ø2) Přístupy ke konfliktu
Ø3) Jak si lépe rozumět
Ø4) Schopnost efektivní komunikace
Ø5) Řešení konfliktů
Ø

ØCílem je obohatit výuku o teoretické znalosti i praktické dovednosti z oblasti řešení konfliktů.
Ø
ØNajdete zde odpovědi na otázky: „Co je konflikt?“ „Co se při konfloktu děje?“ „Jak ho řešit, aby
obě strany byly spokojené?“ „Jak spolu komunikovat?“.
ANd9GcRcOwD8WGMavcqJSJ2Ch5ubPb3W2d9aJjBwHSjDEbqC1u1IUBhbDw

Jak pracovat s učebnicí
ØAktivity jsou označeny symboly:
Ø
ØKlíčové aktivy (ověření základních pojmů)
Ø
ØDoplňkové aktivity (procvičení, upevnění pojmů)
Ø
ØPracovní list
Ø
ØText

Proč se konfliktem zabývat?
ØJe obsažen v RVP jak pro ZŠ, tak i SŠ.
Ø
Ø S konflikty se setkáváme téměř denně – ve škole, v zaměstnání, ve společnosti apod.
Ø
ØNaučit se jim předcházet.
Ø
ØUmět je řešit.
Ø
Ø
Ø
Ø
Ø
ANd9GcS9vxfyMpQF1Yj4K9VZCwUtswgjsAPrcajcyW-6NR66gi7yWF-9kg

Konflikty na školách
ØMezi žáky a pedagogy
Ø
ØMezi žáky navzájem
Ø
ØMezi pedagogy navzájem
Ø
ØMezi rodiči a a pedagogy
ABR2602ad_184608_4577663 2828166-za-kladna-a-kola-boj-o-ponaua-ena--da-ti-jsou-v-konfliktu

Ukázky konfliktů
Øhttp://www.youtube.com/watch?v=8nORiQmLu-4&feature=related
Ø
Øhttp://www.youtube.com/watch?v=pugxPbyJ6X4
Ø
Øhttp://www.youtube.com/watch?v=x_Yu9amWvsg
Ø
Øhttp://www.youtube.com/watch?v=9UrmcGVh6_Q
Ø
Ø
Ø

Literatura
ØKonflikt, koření života: Průvodce řešením konfliktů pro učitele střední školy. Praha: Partners for
Democratic Change - České centrum, 1996.
Ø
ØMetodický portál: Výchova k občanství. [online]. [cit. 2012-11-06]. Dostupné z:
http://www.vychovakobcanstvi.cz/pvo/konflikt-koreni-zivota-pruvodce-resenim-konfliktu-pro-ucitele-s
trednich-skol