Okruhy ke zkoušce – Specializace logopedická intervence 1  SPLBK_LIN1



 1. Logopedie, koncepce oboru logopedie, postavení logopedie v systému věd, mezioborová spolupráce.


 2. Logoped – základní úkoly logopeda, příprava logopedů v ČR i v zahraničí. Profil vysokoškolsky
vzdělaného logopedického asistenta. Profesní a zájmové organizace v oboru logopedie.


 3. Historie péče o osoby s poruchami komunikačních schopností v ČR i v zahraničí. Významné
osobnosti logopedie.


 4. Proces lidské komunikace – charakteristika, význam, verbální, nonverbální komunikace. Jazyk a
řeč.


 5. Ontogeneze dětské řeči. Podmínky správného vývoje řeči. Psychologické a společenské faktory
vývoje řeči.


 6. Jazykové roviny v ontogenezi řeči (charakteristika lexikálně-sémantické,
morfologicko-syntaktické, foneticko-fonologické, pragmatické roviny).


 7. Logopedická intervence – proces, úrovně logopedické intervence.


 8. Systém poskytované logopedické intervence v ČR (charakteristika jednotlivých rezortů).


 9. Speciálně pedagogická centra pro děti a žáky s vadami řeči – funkce, hlavní úkoly SPC,
personální obsazení.


10. Raná logopedická intervence. Cíle, atributy rané intervence.



11. Logopedická prevence – primární, sekundární, terciární.


12. Ovlivňování přirozeného vývoje řeči, výchova ke správné výslovnosti. Přípravná cvičení –
dechová a fonační cvičení, rozvoj sluchové a zrakové percepce, rozvoj hrubé a jemné motoriky,
grafomotoriky, motoriky mluvních orgánů. Průpravná cvičení ke správné výslovnosti všech hlásek.


13. Fonetika, předmět výzkumu fonetiky, fonetická metodika – základní prvky mluvené řeči, rozdělení
hlásek. Ortofonie, ortoepie.


14. Anatomie a fyziologie mluvních orgánů (ústrojí respirační, fonační, artikulační).


15. Přístroje a pomůcky, využívané v logopedické praxi.


16. Speciálně pedagogická diagnostika logopedická – vymezení, cíl, principy, metody. Model
logopedického vyšetření.


17. Narušená komunikační schopnost, vymezení narušené komunikační schopnosti, klasifikace narušené
komunikační schopnosti.


18. Narušený vývoj řeči – klasifikace, charakteristika.


19. Opožděný vývoj řeči prostý -  příčiny opožděného vývoje řeči, možnosti ovlivňování vývoje řeči.


20. Vývojová dysfázie – specificky narušený vývoj řeči, etiologie, projevy, péče o dysfatické
jedince.


21. Dyslalie – etiologie, projevy, klasifikace. Zásady přístupu při odstraňování dyslalie. Průběh
odstranění dyslalie.


22. Metodika reedukace dyslalie.


23. Balbuties – současné pohledy na etiologii koktavosti, symptomatologie, klasifikace. Logopedická
intervence poskytovaná jedincům s koktavostí.


24. Tumultus sermonis – etiologie, symptomatologie, poskytování logopedické intervence.


25. Diferenciální diagnostika balbuties a tumultus sermonis.