Mentální retardace, demence, pseudooligofrenie 
Základy speciální pedagogiky 1 Psychopedie

Členění mentálního postižení
•	vrozené (kongenitální) – poškození centrálního nervového systému v období  pre-, peri-, postnatálním (ovšem nejpozději do 2 let) = MR;
•	získané po 2. roce života = demence;
•	sociálně podmíněná mentální retardace = pseudooligofrenie

Charakteristika MR
•	MR je stav charakterizovaný celkovým snížením intelektových schopností;
•	 Jde o stav trvalý, který je buď vrozený nebo časně získaný (do 2 let života dítěte);
•	Zastaralý název pro mentální retardaci je oligofrenie nebo slabomyslnost. 
•	MR = lze přeložit jako zpoždění duševního vývoje
•	MR lze definovat jako „vývojovou duševní poruchu se sníženou inteligencí demonstrující se především snížením kognitivních, řečových, pohybových a sociálních schopností s prenatální, perinatální i postnatální etiologií.“

Demence
•	proces zastavení, rozpadu normálního mentálního vývoje po 2. roce života;
•	příčinou může být vývojová porucha CNS, úraz, onemocnění mozku;
•	progredující charakter s tendencí postupného zhoršování a prohlubování symptomů;
•	nepostihuje všechny složky osobnosti najednou.
•	Nejčastějším projevem demence je porucha paměti, orientace v prostředí, schopnosti abstraktního myšlení, řeči, pozornosti, motivace, emotivity, chování, apraxie a dochází k celkové degradaci osobnosti.
•	nazývána získaná mentální retardace.

Klasifikace demence
•	Dělení dle Švédského schématu:
–	atroficko-degenerativní 
–	ischemicko-vaskulární
–	symptomatické

Pseudooligofrenie
•	neboli sociálně podmíněná mentální retardace, zdánlivá mentální retardace;
•	je způsobena vlivem nepodnětného vnějšího prostředí 
•	projevy: opožděný vývoj řeči, myšlení (zobecňování), problémy se sociální adaptací, infantilismus, hravost, negativismus, apatie, delší čas a neefektivní práce při osvojování učiva;
•	nejde o trvalý stav, může dojít ke zlepšení stavu