Charakteristika autismu
Proč se autismem zabývat?
Každé 151 dítě má autismus.
V USA je tato diagnóza u 3-10letých dětí v současné době častější, než počet případů nádorových onemocnění, cukrovky a Downova syndromu dohromady.

Etiologie
Z důvodu variability projevů autismu i závěry výzkumů jsou velmi různorodé.
Dědičnost hraje u výskytu autismu významnou roli.
Může jít o dědičně podmíněné osobnostní rysy – dědičné dispozice.
-příčina autismu bude s největší pravděpodobností multifaktoriální (dispozice + spouštěcí faktor).

Diagnostika
Základními prostředky diagnostiky PAS jsou pozorování, anamnéza a rozhovor s rodiči.
Detailní vodítka pro stanovení diagnózy PAS poskytují MKN-10 a DSM-IV.
•	Observační škála CARS 
•	DACH – Dětské autistické chování 

Pojem AUTISMUS
řecký původ slova „autos 
1943 popsal pedopsychiatr Leo Kanner 11 případů dětí- „časný dětský autismus“

Poruchy autistického spektra (PAS)
Hovoříme- li o autismu, máme na mysli celou škálu poruch a syndromů

Pervazivní vývojová porucha
lékařské označení PAS,
Výstižnější označení než autismus!

Dělení dle MKN-10
F84.0 Dětský autismus,
F84.1 Atypický autismus,
F84.2 Rettův syndrom,
F84.3 Jiná desintegrační porucha v dětství,
F84.4 Hyperaktivní porucha s mentální retardací a stereotypními pohyby,
F84.5 Aspergerův syndrom,
F84.8 Jiné pervazivní vývojové poruchy,
F84.9 Pervazivní vývojová porucha nespecifikovaná.

Jiná dělení PAS
Nízkofunkční
Středněfunkční
Vysokofunkční (HFA)

Mírná symptomatika
Střední symptomatika
Těžká symptomatika

Dělení dle typu sociálního chování
Typ osamělý
Typ pasivní
Typ aktivní, ale zvláštní
Typ formální
Typ smíšený - zvláštní

Autistická triáda
Triádou rozumíme styčné problémové oblasti 
Triáda symptomů je pro všechny PAS společná.

Problémy v komunikaci
Učíme je nejen jak komunikovat, ale i proč komunikovat!

Projevy:
echolálie
monotónní řeč bez intonace, odchylky v rytmu;
nedostatky v napodobování, spontánnosti a variacích v použití jazyka;
chybné používání zájmen;
rozdílem v receptivním a expresivním jazyce. 
Téměř vždy se u těchto dětí vyskytuje vlastní žargon.
Řeč má omezený obsah, obvykle chybí i schopnost využívat a rozumět neverb. kom.
Jakýkoliv nedostatek v schopnosti komunikace vyvolává frustraci a velké problémy v chování. 

Problémy v sociální interakci
Problémy jsou důsledkem vrozených nedostatků Autisté se snaží pochopit sociální svět pomocí logického vztahu příčina – následek.
Sociální chování si žádá značnou flexibilitu a abstraktní pohled.
Projevy v chování
neschopnost porozumět a správně reagovat na výrazy obličeje, gesta, emoce;
používají ruku jiné osoby, chtějí-li dosáhnout na nějakou věc;
dávají přednost samotě;
Potíže v těchto oblastech často přetrvávají dokonce i u vysocefunkčních autistů až do dospělosti. 

Problémy s imaginací
Postižení v této oblasti vede k rigiditě v myšlení i chování, což se projevuje stereotypy, rituály, repetitivním chováním a nechutí ke změnám.
Projevy v chování
stereotypní a repetitivní vzorce chování; 	
abnormální zaměření na určitý vzorec chování či rutinní činnost a snahou o jeho neměnnost;
neobvyklé zacházení s hračkami, předměty, zaměřením se na jejich části.
U vysocefunkčních autistů se objevují stereotypy v oblasti zájmů, které přetrvávají až do dospělosti. 

Nespecifické variabilní rysy
Nespecifické variabilní rysy jsou symptomy a zvláštní projevy osob s PAS, které se netýkají diagnostické triády, ale velmi často se u nich vyskytují.