O Proč?
Cíl a předmět pozorování      (J Koho, co?
pozorovací archy Subtopic
strukturované
[2 Plánování
Způsob záznamu pozorování
O Jak?
pozorovací systémy Subtopic
pedagogický deník nestrukturované     mapa třídy
záznamy o žákovi
Flandersuv
O Kde?
Podmínky a délka pozorování      (J Kdy?
t r v á n í j e v Ů
přirozené kódování výskyt jevů     intervalové kódování
kategoriální
posuzovací škála numerické
jednostranné bipolární grafické Subtopic
2 Realizace pozorování a záznam
To-Do List [Pozorováníl.mmap - 6.10.2013 - Mindiet