Präsentation vom: sehr gut ++ + 0 – – – zu verbessern Inhalt sachlich richtig, angemessene Gewichtung von Haupt- und Nebenpunkten sachliche Fehler, wichtige Punkte zu kurz, nebensächliche Punkte zu ausführlich Struktur klar erkennbar, zielgerichtet, hilfreich für das Publikum, roter Faden nicht nachvollziehbar, ungeschickt, verwirrend Rhetorik Sprache verständlich in Satzbau und Wortwahl, sicher im Ausdruck unverständlich, umständlich, unsicher, unangemessen Sprech-weise, Stimme deutlich, angemessen in Lautstärke und Betonung, variiert undeutlich, zu leise oder zu laut, monoton Sprech- tempo ausgeglichen, dynamisch, gute Pausentechnik zu schnell, keine Pausen, stockend, Blackouts Stilmittel effektvoll, dramatisch, spannend, interessant eintönig, ohne Akzente Körpersprache Blick-kontakt jeder fühlt sich angesprochen, Vortrag möglichst frei fehlt, unsicher, stur von der Vorlage abgelesen Gestik/ Haltung unterstreicht die Aussage offen und freundlich, wendet sich an das Publikum blockiert, verschlossen, abgewandt, steif, übertrieben Mimik freundlich, entspannt verkrampft Visualisierung aussagekräftige Schaubilder, klare Bezeichnungen, übersichtliche Tabellen keine oder überladene Schaubilder, Tabellen ohne Aussagewert, Medieneinsatz unangemessen Medieneinsatz richtiger Zeitpunkt, routinierte Technik, Vorbereitung ungeschickt, unscharfe Einstellung, nicht leserlich Kreativität besondere Idee, Übertragung des Inhalts in eine geschickte Form, Pointierung des Kerns phantasielos, wenig überraschend, löst wenig Zuhörerinteresse aus Wirkung Werden die Betrachter erreicht? ohne Bezug zu den Betrachtern Quelle: Amann, Gräter, Norek, Mlejnek, Akademie für Lehrerfortbildung Esslingen.