25. 1. 2016
1
Zdravotní postižení u
dospělých
1. BLOK
Postižení
 neexistuje jedna obecná definice
 rozdíly podle oblastí (školství, práce, zdravotnictví, soc. oblast)
 dříve – postižení jako kategorie, defekt  opatření (podle druhu a stupně)
 dnes – postižení jako dimenze, určitý rozměr života
 postižení je součástí lidského stavu
 „Téměř každý bude v některé části života dočasně či trvale postižený a ti, kteří
se dožijí stáří, budou zažívat narůstající obtíže vycházející ze zdravotního stavu“
(WHO 2011, s. 3)
25. 1. 2016
2
Postižení
„Stav trvalého a závažného snížení funkční schopnosti
v důsledku nemoci, úrazu nebo vrozené vady.“
(ČR, zdravotnické pojištění)
„…dlouhodobý nebo trvalý stav, který nelze léčbou zcela odstranit,
lze však nepříznivý dopad zdravotního postižení zmírnit
soustavou promyšlených opatření.“ (Hartl, Hartlová, 2000)
Postižení dle WHO
 „…částečné nebo úplné omezení schopnosti
vykonávat některou činnost nebo více činností,
které je způsobeno poruchou nebo dysfunkcí orgánu“ (WHO 1980)
 impairment (Schädigung) – vada, poškození
 disability (Beeinträchtigung) – omezení, znevýhodnění
 handicap (Behinderung) – postižení
25. 1. 2016
3
Postižení dle WHO
 Mezinárodní klasifikace funkčních schopností, disability a zdraví – MKF /
International Classification of Functioning, Disability and Health – ICF (WHO
2001)
 Zaměření na potenciál
 Nové pojmy – participace, aktivita
 Postižení vytváří podmínky (společnost)
 Participace – zapojení člověka do životní situace
 Aktivita – proces provádění nějakého úkolu či jednání (akce) člověkem
 Dimenze prostředí – indiv. životní podmínky
Člověk s postižením – podle oblastí
 školství
 Školský zákon č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším
odborném a jiném vzdělávání
 práce a zaměstnávání
 Zákon o zaměstnanosti č. 435/2004 Sb.
 sociální oblast
 Zákon o sociálních službách č. 108/2006 Sb.
25. 1. 2016
4
Dělení
 podle doby vzniku
 podle druhu
 podle stupně
 (relativně) neměnný stav vs. progrese
 typické pro určitý věk
 … … …
Dospívání
 čas tělesného, duševního a sociálního dozrávání
 emancipace od závislostí na rodině, snaha o postupné „osamostatňování“
(vlastní názor, rozhodování, nesouhlas vs. potřeba pomoci, podpory)
 navazování vztahů – co je „důležité“?
 hledání vlastní identity a smyslu života
 uvědomění vlastního postavení ve společnosti
 představy o budoucnosti (profesní orientace)
25. 1. 2016
5
Dospívání
 utváření vlastního hodnotového systému
 napětí, neporozumění, konflikty
 názorové rozdíly, soužití s rodiči – u lidí s postižením přetrvává déle
 postoj rodičů k dospívajícím dětem – dospělost a nezávislost ziskem i rizikem
 dospívání dětí signálem vlastního stárnutí
 dospívání dětí ztráta určitých jistot
 specifika dospívání a osamostatňování mladých lidí s postižením
Dospělost
„…období svobody rozhodování spojeného s odpovědností za svá rozhodnutí a
schopnost získat a plnit příslušné role“ (Vágnerová, M. 2004)
 mladá dospělost: 20-40 let
 střední dospělost: 40-50 let
 starší dospělost: 50-60 let
 počátek dospělosti není jednoznačně vymezen
25. 1. 2016
6
Dospělost
 biologické vymezení – fyzická zralost, sexuální zralost
 psychosociální vymezení – odlišný průběh
 změna osobnosti – svoboda, rozhodování, ovládání emocí
 změny v socializačním rozvoji – vztahy (původní rodina, vrstevníci, nová rodina,
interakce v práci)
 ekonomická nezávislost
 Faktory:
 ukončení studia (profesního vzdělání); získání práce, odchod od rodičů; dosažení
plnoletosti (práva, povinnosti)
Obtíže v běžném životě
Jaké obtíže může mít
…člověk se zrakovým postižením?
http://chodicilide.cz/pribeh-honzy-4/
…člověk se sluchovým postižením?
http://chodicilide.cz/pribeh-daniela-3/
…člověk s tělesným postižením?
http://chodicilide.cz/pribeh-petra-5/
25. 1. 2016
7
Znáte nějaké osobnosti s
postižením?
HISTORIE… /… SOUČASNOST
ZAHRANIČÍ… /… U NÁS
Člověk s
tělesným
postižením
„I started calling myself
a disabled woman, and
a crip. A good 13 years
after 17-year-old me
started saying crip, it
still horrifies people. I
do it because it's a word
that makes me feel
strong and powerful.“
Stella Young, writing a letter to her 80year-old
self.
Stella Young
https://www.ted.com/talks/stella_young_i_m_not_your_inspir
ation_thank_you_very_much
25. 1. 2016
8
Otázky do
diskuse
 O čem bylo video?
 Co bylo poselstvím Stelly Young?
 Je u nás situace podobná/stejná?
 Zažili jste někdy situaci, kdy jste žasli nad
chováním svého okolí k lidem s postižením?
 Co by bylo třeba udělat, aby se to změnilo?
Člověk se
zrakovým
postižením
"Jak šel čas, pomalu ale
jistě jsem si
uvědomoval, že se
nemohu jen litovat, ale
že chci svému okolí
a hlavně sobě ukázat, že
něco dokážu.„
Jan Říha
Jan Říha
https://www.youtube.com/watch?v=6Rq_12gIy4w
25. 1. 2016
9
Člověk s
mentálním
postižením
„Chci něco umět a
potřebuji něco
pořádného dělat.
Odborníci o mě říkají, že
mám mentální postižení
a poruchu autistického
spektra. Ale já to
neřeším.“
Bořivoj
http://www.vruzovemsadu.cz (2010)
Pracovníci dílny
Život ve společnosti a lidé s postižením
 mezi adolescencí a mladou dospělostí – období sociální bezprizornosti,
omezení trvalejších sociálních vazeb (zaměstnání, partneři, bydliště, kamarádi)
 postupná stabilizace, vyhranění životního stylu, hodnot, pozice ve společnosti
 ALE…!
 změna vztahu ke společenským normám, konec podřízenosti dospělé autority
 schopnost se hájit, vymezit hranice (chci/nechci)
 nezkušenost, neznalost (samostatného, sebeurčujícího života) – extrémy
 změna požadavků – od společnosti, od rodičů
25. 1. 2016
10
Odvrácená
strana pomoci
 rodiče vs. jejich postižené děti
 pomoc, doprovod vs. příliš moc (péče)
 ještě odpovědnost rodiče vs. už odpovědnost
dítěte
 Co to znamená do budoucna?
http://www.ceskatelevize.cz/ivysilani/1096060107klic/215562221700005
(Klíč, 1.4.2015)
 Samostatnost, nezávislost
http://www.ceskatelevize.cz/ivysilani/1096060107klic/215562221700014
(Klíč, 7.10.2015)
Samostatnost
versus
(příliš) péče