Rozdíl mezi šikanou a škádlením

                   ŠKÁDLENÍ

                ŠIKANOVÁNÍ

Definice: Škádlení patří k rovnocenným, kamarádským nebo partnerským vztahům. Chápáno je jako
projev přátelství. Za škádlení se považuje žertování (popichování, zlobení) za účelem dobré nálady
a není v něm vítěz ani poražený.

Definice: Šikanování patří do násilných a závislostních vztahů. Za šikanování se považuje, když
jeden nebo více žáků úmyslně a opakovaně ubližuje druhým. Znamená to, že dítěti někdo, komu se
nemůže ubránit, dělá, co je mu nepříjemné, co ho ponižuje nebo to prostě bolí.

1. Záměr: Vzájemná legrace, radost a dobrá nálada.

Záměr: Ublížit, zranit a ponížit.

2. Motiv: Náklonnost, sblížení, seznamování, zájem o druhé.

Rozpouštění napětí ve třídě a navozování uvolněné a pohodové atmosféry. Zodolňování, zmužnění.

Motiv:  Základní tandem - moc a krutost.

Další motivy překonávání samoty, zabíjení nudy, zvědavost ala Mengele, žárlivost, předcházení
vlastnímu týrání, vykonání něčeho velkého…

3. Postoj: Respekt k druhému a sebeúcta.

Postoj: Devalvace, znevážení druhého

4. Citlivost: Vcítění se do druhých.

Citlivost: Tvrdost a nelítostnost.

5. Zranitelnost:  Dítě není zvýšeně zranitelné a přecitlivělé.

Zranitelnost: Bezbrannost, oběť se neumí, nemůže či nechce bránit.

6. Hranice: Obě strany mají možnost obhájit své osobní teritorium. Vzájemné vnímání a respektování
verbálních i neverbálních limitů. Při divočejším škádlení žádný nepoužije své plné síly nebo
silnější mírní své akce.

Hranice: Prolamování hranic, „znásilňování“ druhého. Silnější strana nebere ohled na slabšího. Oběť
dává najevo, že je jí to nepříjemné, útočníci pokračují dál.

Někdy sadomasochistická interakce.

7. Právo a svoboda: Rovnoprávnost účastníků. Dítě se může bránit a škádlení opětovat, případně ho
může zastavit a vystoupit z něho.

Právo a svoboda: Bezpráví. Pokud se dítě brání nebo dokonce „legraci“ oplatí je tvrdě ztrestáno!

8. Důstojnost: Zachování důstojnosti. Dítě nemá pocit ponížení. Necítí se trapně a uboze.

Důstojnost: Ponížení lidské důstojnosti. Dítě je zesměšňováno a ponižováno.

9. Emoční stav: Radost, vzrušení ze hry, lehké naštvání. I nepříjemné! Ale ne bezmoc.

Emoční stav: Bezmoc! Strach, stud, bolest. Nepříjemné a bolestivé prožívání útoku.

10. Dopad: Podpora sebehodnoty, pozitivní nálada.

Dopad: Pochybnosti o sobě, nedostatek důvěry, úzkost, deprese. Dítě má strach ze školy.