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Eurolingua
Deutsch 4
Eurolingua Deutsch II, Neue Ausgabe, Teilband 1 /Einheit 4
Menschen wie du und ich
Übung 1
Welches Adjektiv passt nicht in die Reihe? Markieren Sie.
1. hübsch - schön - hässlich - attraktiv
2. freundlich - nett - sympathisch - reich
3. heiß - kalt - warm - toll
4. temperamentvoll - leidenschaftlich - langweilig - aktiv
5. zärtlich - sensibel - charmant - mutig
6. egoistisch - hilfsbereit - ehrlich - kultiviert
7. interessant - spannend - attraktiv - faul
8. dunkel - hell - sonnig - heiter
Übung 2
Thea hat sich verliebt. Ergänzen Sie die Endungen.
Pedro ist ein groß_Mann. Er hat schön_, blau_Augen und schwarz_Haare. Er ist ein
sportlich_Typ. Er hat auch einen gut_Charakter. Er kann zuhören, ist hilfsbereit_und nie
langweilig_. Seine negativ_Eigenschaften? Er ist selten pünktlich_, hört nachts immer laut_
Musik und ist viel zu nett_zu anderen Frauen. Naja, abwarten. Jetzt machen wir erst mal einen
schön_Urlaub zu zweit, in einem romantisch_Ferienhaus am Strand. Wir wollen dort vier lang
Wochen bleiben.
Autor: Dieter Maenner www.comelsen.de/teachweb
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Eurolingua
Deutsch i
Eurolingua Deutsch II, Neue Ausgabe, Teilband 1 /Einheit 4 Lösungen
Menschen wie du und ich Übung 1
1. hässlich; 2. reich; 3. toll; 4. langweilig; 5. mutig; 6. egoistisch; 7. faul; 8. dunkel Übung 2
Pedro ist ein großer Mann. Er hat schöne, blaue Augen und schwarze Haare. Er ist ein sportlicher Typ. Er hat auch einen guten Charakter. Er kann zuhören, ist hilfsbereit- und nie langweilig-. Seine negativen Eigenschaften? Er ist selten pünktlich-, hört nachts immer laute Musik und ist viel zu nett-zu anderen Frauen. Naja, abwarten. Jetzt machen wir erst mal einen schönen Urlaub zu zweit, in einem romantischen Ferienhaus am Strand. Wir wollen dort vier lange Wochen bleiben.
Tipps für den Unterricht
Welches Wort passt nicht in die Reihe?
Diese Übung ist eine gute Aktivität zur Wiederholung und Festigung des Wortschatzes. Lassen Sie die TN selbst Wortreihen zu bestimmten Themen schreiben. Eine Gruppe schreibt eine Wortreihe für die anderen Gruppen, die dann das Wort suchen, das nicht passt.
Mit diesem Spiel können die TN auch Begründungen üben (vor allem bei fortgeschrittenen Lerngruppen). Dabei können interessante Diskussionen entstehen, wenn eine Gruppe ein anderes Wort aus der Reihe gestrichen hat als von der Gruppe, die diese Reihe entwarf, vorgesehen war.
Beispiel 1
Wortreihe: heiß - kalt - warm - toll
vorgesehene Lösung: heiß, kalt, warm sind Wetterwörter, toll passt nicht.
aber möglicherweise auch: Das Wetterist toll, wenn es heiß und warm ist, kalt passt nicht in die Reihe. Beispiel 2
Wortreihe: Lautsprecher - Tastatur - Bildschirm - Drucker - Kühlschrank
vorgesehene Lösung: Lautsprecher, Tastatur, Bildschirm, Drucker gehören zum Thema Computer, Kühlschrank passt nicht.
aber möglicherweise auch: Tastatur passt nicht, da es feminin ist (die Tastatur), alle anderen Wörter sind maskulin (der Lautsprecher, der Bildschirm, der Drucker, der Kühlschrank).
Entscheidend ist die Begründung. Ist sie logisch, sprachlich korrekt?
Autor: Dieter Maenner www.comelsen.de/teachweb
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