\\DROBO-FS\QuickDrops\JB\PPTX NG\Droplets\LightingOverlay.png Droplets-HD-Title-R1d.png
АУДИОВИЗУАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ
Bc. Hana Vičarová

\\DROBO-FS\QuickDrops\JB\PPTX NG\Droplets\LightingOverlay.png Droplets-HD-Title-R1d.png
Аудиовизуальные средства обучения (зрительно-слуховые)
относятся к техническим средствам обучения. Технические средства обучения являются комплексом
учебных пособий и технических приспособлений, которые облегчают процессы обучения и овладения
языком и делают их более эффективными.
Существуют такие средства обучения, которые употребляют как визуальную, так и аудитивную форму
обучения и называются аудиовизуальными.
Výsledek obrázku pro animace ucho Výsledek obrázku pro oko

\\DROBO-FS\QuickDrops\JB\PPTX NG\Droplets\LightingOverlay.png Droplets-HD-Title-R1d.png
Существуют две отдельные и самостоятельные группы:
• визуальные (зрительные) средства обучения
видеограммы - рисунки, картинки, таблицы, схемы, иллюстрации, карты
• аудитивные (слуховые) средства обучения
Фонограммы - магнитозаписи, CDзаписи, радиопередачи, МП3, диктофон
Výsledek obrázku pro рисунки, картинки, таблицы, схемы Výsledek obrázku pro таблица Výsledek
obrázku pro рисунок в школе Výsledek obrázku pro CD запис Výsledek obrázku pro магнитозапись
Související obrázek

\\DROBO-FS\QuickDrops\JB\PPTX NG\Droplets\LightingOverlay.png Droplets-HD-Title-R1d.png
В настоящее время визуальные и аудитивные формы обучения соединятся и употребляются в школах как
аудиовизуаьные средства. Они помогают ученикам усваивать и развивать их речевые навыки.
Используются чаще и чаще, потому что зрительное и слуховое восприятиe очень важнo не только для
обучения иностранному языку. Главную роль играет современная техника, прежде всего компьютер.
•
•
•
•
•
•
Звуковой фильм (видео)
Учебные кинофильмы
Слайды
Фильмы на цифровых носителях (CD, DVD)
Телевидение

\\DROBO-FS\QuickDrops\JB\PPTX NG\Droplets\LightingOverlay.png Droplets-HD-Title-R1d.png
Для успешного обучения иностранному языку должно участвовать в процессе обучения более видов
перцепции.
Функция аудиовизуальных средств
Ученики могут слушать и понимать иноязычную речь, слушать тексты, имитировать речь русскоговорящих,
выполнять различные задания и сравнивать свой ответ с образцом.
внимание
Темы материалов всегда должны соответствовать уровню языка, возрасту и интересам учеников.
Связь иностранного (русского) языка и АВС

\\DROBO-FS\QuickDrops\JB\PPTX NG\Droplets\LightingOverlay.png Droplets-HD-Title-R1d.png
Аудиовизуальные средства оказывают школе значительные услуги в области формирования у учащихся
определенных впечатлений, наблюдений и представлений.
Фильм
•позволяет демонстрировать объекты многократно, в различное время и в неизменной форме.
•создаёт всем зрителям одинаковые условия для просмотра и прослушивания
•
использование:
1.при ознакомлении учащихся с новым материалом
2.при закреплении
3.для контроля и оценки результатов работы учащихся

\\DROBO-FS\QuickDrops\JB\PPTX NG\Droplets\LightingOverlay.png Droplets-HD-Content-R1d.png
Как эффективно работать с АВС обучения?
•Употребить (как метод обучения) беседу перед посмотрём и слушанием и разговаривать об этом, что
ученики уже знают по данной теме
•
•Задачи ученикам: пересказать содержание фильма, объяснить новые слова или сказать, которые диалогы
трудные для них
•
•После этого может быть ещё одна беседа, где учитель выясняет меру усвоения материала, повторяет и
объясняет новые слова, связывает новый материал с ранее изученным
•
•суммаризация

\\DROBO-FS\QuickDrops\JB\PPTX NG\Droplets\LightingOverlay.png Droplets-HD-Content-R1d.png
Компьютерное обучение
•быстрое развитие в конце 2О века
•Компьютер начался использовать как средство дидактической работы и в настоящее время является
одним из основных источников информации в школах
компьютер на лекции – к чему ?
•для информационного поиска
•для пользования интернетом
•для реализации учебных игр
•для редактирования текстов
•для презентаций
•для общения в социальных сетях с иностранцами, живого общения (Skype)
•
friendly comp

\\DROBO-FS\QuickDrops\JB\PPTX NG\Droplets\LightingOverlay.png Droplets-HD-Content-R1d.png
Интерактивная доска
•это устройство, позволяющее объединить два различных инструмента:
1.экран для отображения информации
2.Обычную маркерную доску
3.
•на интерактивную доску проецируется изображение какого-нибудь материала , с которым можно работать
прямо на поверхности доски
•
•на доске можно легко изменять информацию, передвигать объекты, создавая новые связи, добавлять
комментарии к текстам и рисункам, выделять ключевые области и добавлять цвета
•
•доска сделает процесс обучения ярким, наглядным, динамичным
Výsledek obrázku pro interaktivní tabule