Data

      Témata

26.9.

      Pravěk mystérium obrazu

3.10.

      Egypt/Mezopotámie nesmrtelnost v obrazu

10.10.

      Řecko/Řím krása těla i duše

17.10.

      Románské umění nástup jiné formy

24.10.

      Gotika I. symbol a imaginace

31.10.

      Gotika II.

7.11.

      Renesance I. znovu objevený svět

14.11

      Renesance II.

21.11.

      Baroko I. síla v obrazu

28.11.

      Baroko II.

5.12.

      Klasicismus

12.12.

      Závěrečný test a Romantismus?



Cíle předmětu

Cílem předmětu je poskytnout základní přehled o vývoji výtvarné kultury do 19.
století.Charakteristiky jednotlivých uměleckých slohů či směrů se stanou inspirací pro vlastní
výtvarnou práci s dětmi.


Metody hodnocení

Požadavek k zápočtu:

1. test elementárních vědomostí – a,b,c test

 2. zpracování seminární práce: každý si zvolí období, umělecké dílo, či tvorbu nějakého umělce,
které jej během kurzu zaujalo. Tuto tvorbu, styl či směr zpracuje do výukového materiálu pro hodinu
výtvarné výchovy.

Práce by měla obsahovat cíle hodiny, rozvíjené kompetence a výukové strategie.

Jak přiblížit vybrané období (umělce či dílo) dětem na prvním stupni. Co ze zvoleného zdůraznit a
také jak téma převést do praktické výtvarné činnosti.  Rozsah bude 3 normostrany.


Práce budou moci být odevzdané do odevzdávány předmětu v průběhu celého semestru, nejpozději však
do 20.1. 2017