SPD jedince s tělesným postižením



Jméno a příjmení:

Narozen (a):

Dg.:



Hrubá motorika:

a)      samostatný pohyb, bez zjevných omezení

b)      pohyb za pomoci ortopedických pomůcek (berle, rolátor, kozičky,..)

c)      imobilní, sedí na vozíku:

-         bez fixace

-         s pomocí postranních opěrek

-         opěrky, popruhy, klín, podpěra hlavy


d)      potřebuje speciální židli

e)      koordinace pohybů: v normě – narušená – dyskinéze

f)        pohotovost, rychlost, tempo: v normě – snížené – zbrklé atp..

g)      dynamika, rytmičnost pohybů:

h)      výskyt stereotypů, automatismů:

i)        uvědomělé provádění pohybů:


Poznámky:








Jemná motorika:

a)      vývoj: v normě – opožděný – patologický

b)      koordinace pohybů: v normě – narušená – dyskoordinace

c)      opozice palce: dobrá – vázne – špatná – neschopnost

d)      úchop: dlaňový – špetkový – prstový – drápovitý – válcový – používá technické pomůcky
(dlaha, protéza apod.)

e)      obratnost prstů (viz test pohyblivosti)

f)        navléká na pevný návlek:

g)      navléká na šňůrku:

h)      staví kostky:

i)        staví dle nápodoby atp.:


Poznámky:





Grafomotorika:


I.  Schopnost nápodoby:

a)      cviky není schopen provádět ani pod přímým vedením (proč?):

b)      pracuje pod vedením (slovní instrukce)

c)      pracuje s podpůrnými technikami (s návodným říkadlem apod.)

d)      cviky provádí automaticky


II.  Vedení čáry a plynulost tahu:

a)      jasnost, pravidelnost

b)      linie přímá -  roztřesená – tremor

c)      přerušovaná – nenavazující

d)      tvary nesprávné – deformované

e)      přítlak: v normě – slabý – silný


III. Další:

a)      hypotonie – spasticita – norma

b)      tempo: v normě – snížené – zvýšené

c)      kompenzační pomůcky:


Poznámky:






Kresba:


Stupeň figurální kresby:

a)      sledované čmárání

b)      nereálné znázornění

c)      difúzní obraz

d)      hlavonožec

e)      trupohlavonožec – lineární znázornění

f)        montovaná figura

g)      dvojdimenzionální znázornění končetin

h)      profil

i)        pohyb


Vývojový stupeň kresby:

a)      bezobsažná čáranice (12 – 18 měs.)

b)      obsažná čáranice (18 – 24 měs.)

c)      přechod ke znakové kresbě (24 – 30 měs.)

d)      znaková kresba (30 – 36 měs.)

e)      spontánní realismus (3 – 6 let)


Poznámky:




Lateralita:


Oko:

Ruka:

Noha:

Ucho:


Poznámky:







Řeč:

a)      hlásková výslovnost:

b)      srozumitelnost, agramatismy

c)      slovní zásoba

d)      tempo řeči

e)      porozumění

f)        hovoří ve větách

g)      náhradní komunikační systém:


Poznámky:










Rozumová oblast:

a)      iniciály:

b)      orientace v prostředí domácím:

c)      orientace v přírodě:

d)      orientace v čase:

e)      orientace v prostoru:

f)        matematické představy:


Poznámky:







Vnímání:

a)      sluchem: v normě – snížené – sluchadla

b)      fonematický sluch:

c)      zrakem: v normě – korekce brýlemi

d)      zraková diferenciace:


Poznámky:





Pozornost:

a)      přiměřená

b)      fluktující

c)      neschopnost soustředit se

d)      lehce odklonitelná

e)      další:



Myšlení:

a)      konkrétní

b)      abstraktní

c)      počátky logického vyvozování a zdůvodňování

d)      analýza

e)      syntéza

f)        pomalé – v normě – rychlé




Únava:

a)      přiměřená

b)      zvýšená

c)      nutné časté střídání poloh a činností

d)      nutná zvýšená motivace k činnostem




Sebeobsluha:

a)      zcela samostatné

b)      částečná asistence

c)      úplná asistence

d)      udržuje čistotu:

e)      stolování: lžíce – příbor – dokrmován – plně krmen – hrníček s náustkem – pije normálně –
jí samostatně

f)        orofaciální stimulace před jídlem: ano – ne

g)      polykání:

h)      salivace:


Adaptace:

a)      přiměřená situaci – dobrá – špatná

b)      zaujímá aktivní postoj – pasivní – pozitivní – negativní

c)      přechod od jedné činnosti k druhé: činí – nečiní potíže


Poznámky:





Vlastnosti, záliby:


a)      veselé – vážné – smutné – plačtivé

b)      pohodlné – trpělivé – lenivé – často úkol nedokončí

c)      základní společenské návyky:

d)      záliby, oblíbené činnosti:




Zvláštnosti:













Jiná doplnění: