Záznamový arch – doučování - vzor
Student: (jméno a
UČO)
Podpis studenta:
Doučovaný: (kód) školní klub ano ne
Semestr: Vykazovaný měsíc: počet hodin:
datum p.
h.
Průběh doučování – realizované činnosti, připomínky Podpis rodiče
/ zástupce
Veronika Výborná
FRXGA01
Jaro 2016 duben
Výborná V.
X
9,5
1.4.
2016 2
8. 4.
2016
2
12. 4.
2016
Nejprve jsme si s žákem zahráli pexeso s obrázky dinosaurů.
Poté měl žák za úkol nakreslit myšlenkovou mapu na téma pravěk. Byl velmi aktivní a činnost ho bavila.
Zjistila jsem, že toho o pravěku moc neví a tak jsme se domluvili, že mu příště přinesu knížku z knihovny.
Následně jsem žákovi pomohla vypracovat úkol na prvouku o pravěkých zvířatech.
Ke konci našeho setkání jsme spočítali pár příkladů z matematiky se kterými měl žák problém
v domácím úkole a za odměnu jsme si pak zahráli ještě jednou pexeso. Dnes žák velmi dobře spolupracoval.
Dnes jsem přinesla žákovi knížku o pravěku z 3D obrázky.
Nejprve jsme si tedy knížku prohlíželi a poté měl za úkol sám dokreslit nové informace do
myšlenkové mapy z předhoczího doučování.
Žákova maminka mě poprosila, jestli bychom mohli procvičit sčítání „ přes desítku“, ale žákovi se do matematiky vůbec nechtělo.
Snažila jsem se ho namotivovat tím, že jsme místo úloh z učebnice sčítali dinosaury a rostliny z knížky o pravěku.
Sčítání už jde žákovi o něco lépe, přesto však dělá hodně chyb. Sčítání budeme muset i nadále procvičovat.
1,5
Dnešní doučování začalo povídáním si o uběhlém dni v angličtině. Žák má angličtinu rád, ale má velmi omezenou slovní zásobu.
Žák mi řekl, že dnes měli tělesnou výchovu a že je dost unavený a nechce se mu učit. Domácí úkol byl opět na procvičování sčítání.
Dnes už mu to šlo lépe, než minule. Měli jsme oba radost!Z literatury dostal za úkol přečíst úryvek z knížky Malý Mikuláš,
tvrdil ale že to přečíst nedokáže a že je to příliš těžké. Vrátili jsme se proto znovu ke knížce o dinosaurech,
kterou už žák zná a přečetli pár odstavců. Když se žák rozečetl, tak již neměl problém přečíst úryvek z učebnice.
Byla už na něm, ale patrná velká únava, proto jsme si zbytek času kreslili.. Dnes bylo doučování pro nás oba poměrně náročné.
14, 4.
2016 2
Frková
18. 4.
2016
2
Dnešní program doučování: Začali jsme nové téma v matematice - odčítání.
Zopakovali jsme pravěk a úryvek z Malého Mikuláše.
Poté jsme zkusili cvičení na rozvoj fantazie - Koho by potkal Malý Mikuláš, kdyby se ocitl v pravěku?
Nakonec jsme opravovali diktát z češtiny, který psal žák ve škole. Doučování proběhlo bez komplikací.
Poznámka: Všimla jsem si, že si při čtení žák občas plete písmenko b a d.
Dnes mi žák přinesl ukázat písemku z prvouky, kterou psali na téma pravěk a ze které dostal 2-.Oba jsme měli velkou radost,
že se mu známka zlepšila o dva stupně.) Za odměnu si mohl dnešní doučování naplánovat sám a zvolit činnosti.
Vybral si, že až doděláme úkoly, které má na druhý den, tak by si chtěl zahrát venku nějakou hru.
Já jsem souhlasila a navrla jestli by ta hra mohla být v angličtině abychom se něco naučili.
Poté jsme šli spolu na procházku a snažili se anglicky pojemonovat vše, co jsme potkali a mělo to zelenou barvu.
Dnešní doučování bylo volnější, ale užili jsme si spoustu zábavy a naučili jsme se spoustu nových slovíček.
Frková
Frková
Frková
Frková