Семинар №2. «По́вести поко́йного Ива́на Петро́вича Бе́лкина» А.С. Пушкина». 1. История создания произведения Цикл повестей Александра Сергеевича Пушкина состоит из 5 повестей и выпущен им без указания имени настоящего автора, то есть самого Пушкина. Первое завершённое прозаическое произведение Пушкина. Все повести написаны в селе Большое Болдино осенью 1830 года. Книга состоит из предисловия издателя и пяти повестей: · «Выстрел» · «Метель» · «Гробовщик» · «Станционный смотритель» · «Барышня-крестьянка» Пушкин писал каждую повесть в том или ином существующем к тому времени направлении в русской литературе: «Выстрел» — реализм; «Метель», «Станционный смотритель» и «Барышня-крестьянка» — сентиментализм; «Гробовщик» — содержит элементы готической повести. Иван Петрович Белкин — персонаж, вымышленный Пушкиным. Это молодой помещик, занимавшийся на досуге сочинительством и умерший в 1828 году. Он сочинил 5 повестей. Его краткая биография описывается в предисловии к книге - вступлении, содержащее якобы издательское пояснение и письмо некого помещика, соседа Белкина, с рассказом о нём. Таким образом, Пушкин использует прием мистификации. Мистифика́ция— намеренная попытка введения множества людей (читателей, зрителей, слушателей) в забл уждение. Понятие в основном относится к области искусства и не предполагает нанесения вреда обманны м путём. Задание 1. Прочитайте фрагмент «От Издателя». В чем заключается прием литературной мистификации? Взявшись хлопотать об издании Повестей И. П. Белкина, предлагаемых ныне публике, мы желали к оным присовокупить хотя краткое жизнеописание покойного автора, и тем отчасти удовлетворить справедливому любопытству любителей отечественной словесности. «Иван Петрович Белкин родился от честных и благородных родителей в 1798 году в селе Горюхине. Пок ойный отец его, секунд-майор Петр Иванович Белкин, был женат на девице Пелагее Гавриловне из дому Т рафилиных. Он был человек не богатый, но умеренный, и по части хозяйства весьма смышленный. С ын их получил первоначальное образование от деревенского дьячка. Сему-то почтенному мужу был он, к ажется, обязан охотою к чтению и занятиям по части русской словесности. В 1815 году вступил он в с лужбу в пехотный егерской полк (числом не упомню), в коем и находился до самого 1823 года. Смерть его родителей, почти в одно время приключившаяся, понудила его подать в отставку и приехать в село Горюхино, свою отчину. Кроме повестей, о которых в письме вашем упоминать изволите, Иван Петрович оставил множество ру кописей, которые частию у меня находятся, частию употреблены его ключницею на разные домашние потр ебы. Таким образом прошлою зимою все окна ее флигеля заклеены были первою частию романа, которого о н не кончил. Вышеупомянутые повести были, кажется, первым его опытом. Они, как сказывал Иван Петр ович, большею частию справедливы и слышаны им от разных особ. Иван Петрович осенью 1828 года занемог простудною лихорадкою, обратившеюся в горячку, и умер. О н скончался на моих руках на 30-м году от рождения, и похоронен в церкви села Горюхина близ покойн ых его родителей. Иван Петрович был росту среднего, глаза имел серые, волоса русые, нос прямой; лицом был бел и ху дощав». Выписываем для любопытных изыскателей: Смотритель рассказан был ему титулярным советником А. Г. Н. , Выстрел подполковником И. Л. П., Гробовщик приказчиком Б. В., Мятель и Барышня девицею К. И. Т. Ответьте на вопросы: 1. Какими средствами автор добивается мистификации? 2. Какие элементы текста создают документальность и реалистичность? 3. Как вы думаете, зачем автор создает образ Белкина? Повесть «Метель» 1. Обратимся к заглавию, какие значения слова «метель» можно назвать? Подберите синонимы к слову «метель». Какие природные явления ее сопровождают? Анализ эпиграфа Кони мчатся по буграм, Топчут снег глубокой... Вот в сторонке божий храм Виден одинокой. Вдруг метелица кругом; Снег валит клоками; Черный вран, свистя крылом, Вьется над санями; Вещий стон гласит печаль! Кони торопливы Чутко смотрят в темну даль, Воздымая гривы... (Жуковский.) Эпиграф, взятый из поэмы В.А. Жуковского «Светлана», задает стремительный темп. Он подхватывает заявленную в названии «метельную» тему и настраивает на романтический лад. Жуковский – это поэт-романтик. 2. Вспомните, что вы знаете о романтизме как литературном направлении 3. Какие лексемы в эпиграфе отсылают к тексту повести? 4. Каков общий настрой эпиграфа? Какие события он обещает читателю? 5. Прочитайте пересказ повести «Метель» В 1811 г. в поместье своём проживал с женой и дочерью Машей Гаврила Гаврилович Р. Был он гостеприимен, и многие пользовались его гостеприимством, а некоторые приезжали ради Марьи Гавриловны. Но Марья Гавриловна была влюблена в бедного армейского прапорщика по имени Владимир, проводившего отпуск в своей деревне по соседству. Молодые влюблённые, считая, что воля родителей препятствует их счастью, решили обойтись без благословения, то есть венчаться тайно, а потом броситься к ногам родителей, которые, конечно же, будут тронуты постоянством детей, простят и благословят их. План этот принадлежал Владимиру, но и Марья Гавриловна наконец поддалась его уговорам о бегстве. За ней должны были приехать сани, чтобы отвезти ее в соседнее село Жадрино, в котором было решено венчаться и где Владимир уже должен был ее ожидать. В назначенный для побега вечер Марья Гавриловна была в сильном волнении, отказалась от ужина, сославшись на головную боль, и рано ушла к себе. В условленное время она вышла в сад. На дороге дожидался ее кучер Владимира с санями. На дворе бушевала метель. Сам же Владимир весь этот день провёл в хлопотах: ему необходимо было уговорить священника, а также найти свидетелей. Уладив эти дела, он, сам правя в маленьких санях в одну лошадь, отправился в Жадрино, но, едва выехал он за околицу, как поднялась метель, из-за которой Владимир сбился с пути и проплутал всю ночь в поисках дороги. На рассвете только добрался он до Жадрина и нашёл церковь запертою. А Марья Гавриловна утром как ни в чем не бывало вышла из своей комнаты и на вопросы родителей о самочувствии отвечала спокойно, но вечером с ней сделалась сильная горячка. В бреду повторяла она имя Владимира, говорила о своей тайне, но слова ее были столь несвязны, что мать ничего не поняла, кроме того, что дочь влюблена в соседского помещика и что любовь, должно быть, была причиной болезни. И родители решили отдать Машу за Владимира. На приглашение Владимир отвечал сумбурным и невразумительным письмом, в котором писал, что ноги его не будет в их доме, и просил забыть о нем. А через несколько дней уехал он в армию. Происходило это в 1812 г., и через некоторое время имя его было напечатано в числе отличившихся и раненных под Бородином. Эта новость опечалила Машу, а вскоре скончался Гаврила Гаврилович, оставив ее своей наследницей. Женихи кружились вокруг неё, но она, казалось, была верна умершему в Москве от ран Владимиру. «Между тем война со славою была окончена». Полки возвращались из-за границы. В имении Марьи Гавриловны появился раненый гусарский полковник Бурмин, который приехал в отпуск в своё поместье, находившееся неподалёку. Марья Гавриловна и Бурмин чувствовали, что нравились друг другу, но что-то удерживало каждого от решительного шага. Однажды Бурмин приехал с визитом и нашёл Марью Гавриловну в саду. Он объявил Марье Гавриловне, что любит ее, но не может стать ее мужем, так как уже женат, но не знает, кто его жена, где она и жива ли. И он рассказал ей удивительную историю, как в начале 1812 г. ехал он из отпуска в полк и во время сильной метели сбился с дороги. Увидев вдалеке огонёк, направился к нему и наехал на открытую церковь, около которой стояли сани и в нетерпении ходили люди. Они вели себя так, как будто ждали именно его. В церкви сидела молодая барышня, с которой Бурмина поставили перед налоем. Им двигало непростительное легкомыслие. Когда обряд венчания кончился, молодым предложили поцеловаться, и девушка, взглянув на Бурмина, с криком «не он, не он» упала без памяти. Бурмин беспрепятственно вышел из церкви и уехал. И вот теперь он не знает, что сделалось с его женою, как ее зовут, и не знает даже, где происходило венчание. Слуга, бывший с ним в то время, умер, так что нет никакой возможности отыскать эту женщину. «Боже мой, Боже мой! — сказала Марья Гавриловна, схватив его руку, — так это были вы! И вы не узнаете меня? Бурмин побледнел... и бросился к ее ногам...» 5.1. Назовите основные события повести. Как вы думаете, могли ли они произойти в действительности? 6. Найдите в тексте описание Марьи Гавриловны, почему Пушкин указывает, что ей 17 лет? Почему романы оказали влияние на ее влюбленность? Марья Гавриловна была воспитана на французских романах, и, следственно, была влюблена. Предмет, избранный ею, был бедный армейский прапорщик, находившийся в отпуску в своей деревне. 7. Как развиваются отношения Марьи и ее возлюбленного? Пародирование* какого литературного направления можно заметить в этом отрывке? Знаком ли вам роман «Ю́лия, и́ли Но́вая Элои́за», написанный Жан-Жаком Руссо? *Паро́дия — произведение искусства, имеющее целью создание у читателя (зрителя, слушателя) комического эффекта за счёт намеренного повторения уникальных черт уже известного произведения, в специально изменённой форме. Говоря иначе, пародия — это «произведение-насмешка» по мотивам уже существующего известного произведения. 8. Какие сентименталистские традиции встречаются в эпизоде приготовление Маши? Накануне решительного дня Марья Гавриловна не спала всю ночь; она укладывалась, увязывала белье и платье, написала длинное письмо к одной чувствительной барышне, ее подруге, другое к своим родителям. Она прощалась с ними в самых трогательных выражениях, извиняла свой проступок неодолимою силою страсти и оканчивала тем, что блаженнейшею минутою жизни почтет она ту, когда позволено будет ей броситься к ногам дражайших ее родителей. Запечатав оба письма тульской печаткою, на которой изображены были два пылающие сердца с приличной надписью, она бросилась на постель перед самым рассветом и задремала; 9. Как вы понимаете слово «венчание»? подберите синонимичные конструкции 10. Сравните эпизоды восприятия метели Машей и Владимиром. Кому судьба отдает предпочтение? На дворе была метель; ветер выл, ставни тряслись и стучали; все казалось ей угрозой и печальным предзнаменованием. Скоро в доме все утихло и заснуло. Маша окуталась шалью, надела теплый капот, взяла в руки шкатулку свою и вышла на заднее крыльцо. Служанка несла за нею два узла. Они сошли в сад. Метель не утихала; ветер дул навстречу, как будто силясь остановить молодую преступницу. Они насилу дошли до конца сада. На дороге сани дожидались их. Лошади, прозябнув, не стояли на месте; кучер Владимира расхаживал перед оглоблями, удерживая ретивых. Он помог барышне и ее девушке усесться и уложить узлы и шкатулку, взял вожжи, и лошади полетели. Но едва Владимир выехал за околицу в поле, как поднялся ветер и сделалась такая метель, что он ничего не взвидел. В одну минуту дорогу занесло; окрестность исчезла во мгле мутной и желтоватой, сквозь которую летели белые хлопья снегу; небо слилося с землею. Владимир очутился в поле и напрасно хотел снова попасть на дорогу; лошадь ступала наудачу и поминутно то взъезжала на сугроб, то проваливалась в яму; сани поминутно опрокидывались. Владимир старался только не потерять настоящего направления. Но ему казалось, что уже прошло более получаса, а он не доезжал еще до Жадринской рощи. Прошло еще около десяти минут; рощи все было не видать. Владимир ехал полем, пересеченным глубокими оврагами. Метель не утихала, небо не прояснялось. Лошадь начинала уставать, а с него пот катился градом, несмотря на то, что он поминутно был по пояс в снегу. · Как ведут себя лошади в этих эпизодах? 11. Как развивались судьбы Маши и Владимира? 12. Что вам известно о 1812 году в истории России? 13. Найдите эпизод, где впервые появляется Бурмин. Есть ли в нем сходство с Владимиром? Какие чины имеют персонажи? Но все должны были отступить, когда явился в ее замке раненый гусарский полковник Бурмин, с Георгием в петлице и с интересной бледностию, как говорили тамошние барышни. Ему было около двадцати шести лет. Он приехал в отпуск в свои поместья, находившиеся по соседству деревни Марьи Гавриловны. Марья Гавриловна очень его отличала. 14. Как вы поняли, почему у Маши сложились отношения с Бурминым, но не сложились с Владимиром? 15. Сформулируйте отношение Пушкина к судьбе, почему он выбирает образ метели? 16. Верите ли вы в судьбу? Жизнь зависит от нашего выбора, или все уже предопределено?