Mgr. Barbora Ilgnerová
Jaro 2017
Základy speciální pedagogiky logopedie
6 Komunikace
Komunikace. Komunikační schopnosti, druhy komunikace. Význam komunikace v životě
člověka. Etapy komunikace.
 Z lat. communicatio = sdělování, přenos
 Komunikace = výměna informací
 Jedna z nejdůležitějších lidských vlastností
 Obecně lidská schopnost užívat výrazových prostředků k vytváření, udržování a
pěstování mezilidských vztahů (Klenková)
 Schopnost řečové komunikace = schopnost vědomě používat jazyka jako složitý
komunikační systém znaků a symbolů ve všech formách (Lechta)
ZÁKLAD KOMUNIKACE
 Základ komunikace tvoří 4 stavební prvky, které se navzájem ovlivňují:
1) Komunikátor – zdroj informace, osoba sdělující něco nového
2) Komunikant – příjemce informace, který na ni nějakým způsobem reaguje
3) Komuniké – nová informace, obsah sdělení
4) Komunikační kanál – nezbytná podmínka úspěšné výměny informace, aby si obě
strany rozuměly, musí používat předem dohodnutý kanál
DRUHY KOMUNIKACE
 Komunikace verbální – mluvená nebo psaná forma řeči
 Komunikace neverbální – fylogeneticky i ontogeneticky nejstarší, má vysokou
výpovědní hodnotu; patří sem: pohled, mimika, gestika, haptika, kinetika, posturika,
proxemika, chronemika, úprava zevnějšku
 Komunikace činem – z historického pohledu prvotní; doprovázena komunikací
neverbální
Mgr. Barbora Ilgnerová
Jaro 2017
Základy speciální pedagogiky logopedie
VÝZNAM KOMUNIKACE
1. Rozvoj vnitřní řeči a myšlení
2. Rozvoj sociálních vztahů
3. Získávání a předávání informací
4. Vzdělávání
5. Rozvoj člověka jako společenské bytosti
PODMÍNKY SPRÁVNÉHO VÝVOJE ŘEČI
A. Vnitřní
o vrozené předpoklady
o zdravý sluch, zrak, mluvní orgány
o fyzický, duševní, intelektový vývoj
A. Vnější
o prostředí a výchova
o množství a přiměřenost podnětů
o správný řečový vzor
ETAPY KOMUNIKACE
o Podněty – prostředí stimuluje k řeči (správný mluvní vzor)
o Receptory – dálkové analyzátory (oko + ucho) přijímají podněty z okolí
o Dostředivé dráhy v mozku – vedou podněty do mozkové kůry
o Centrální část – do určité míry zachytí a zpracuje informace (dle intelektu)
o Pyramidová centra (motorická korová) – koordinují výkon řeči
o Efektory – mluvidla – umožní řečový projev
o Společenské prostředí – přijímá řečový projev (pozitivně x negativně)
o Adekvátní reakce na řeč – má komunikační význam
Mgr. Barbora Ilgnerová
Jaro 2017
Základy speciální pedagogiky logopedie