Pojem, terminologie, formy
integrace/inkluze
Možnosti integrace a inkluze v
současných podmínkách
Legislativní opatření
 přístupy co největšího zapojení osob se SVP do
hlavního proudu vzdělávání a do běžných škol
 v rámci integrace a inkluze hovoříme i o
následném zapojení jedinců se SVP do
majoritní společnosti i v rámci sociální a
pracovní složky
Popření
•exkluze
Akceptace
•segregace
Pochopení
•integrace / speciální
vzdělávací potřeby
Znalost
•vzdělávání pro všechny /
inkluze ve vzdělávání
Vývojpostojespolečnostiainkluzivního
vzdělávání
 Integrace x Inkluze
 Aby všechny děti chodily do školy rády
 https://www.youtube.com/watch?v=PqZE9WRoOrI&list=PL
3Wv3QI6zULd3sUPLzsC6jkwql8bR0aod&index=5
 0:44 – 1:30
 přístup a způsob zapojení žáků se SVP do
hlavních proudů vzdělávání do běžných škol
 Průcha, J., Walterová, E., Mareš, J., Pedagogický
slovník, 2009
 vyžaduje se větší přizpůsobení dítěte škole
 Lechta, V. Základy inkluzivní pedagogiky, 2010
 je založená na ideji integrace, ale rozdílnost
jedinců je již chápána jako normalita
 https://www.youtube.com/watch?v=HKmn9FmH6S
o&list=PL3Wv3QI6zULd3sUPLzsC6jkwql8bR0aod
 Budu chodit…
 respektování skutečnosti, že každé dítě má
unikátní charakteristiku, zájmy, schopnosti
a vzdělávací potřeby
 Průcha, J., Walterová, E., Mareš, J., Pedagogický slovník,
2009
 snaha přizpůsobit edukační prostředí dětem
 Lechta, V. Základy inkluzivní pedagogiky, 2010
 Nově definuje vyhláška č. 27/2016 Sb. - § 19
 upřednostnění ve škole, která není zřízena pro žáky
podle druhu znevýhodnění (§16 odst. 9 zákona) za
využití podpůrných opatření  ideálně ve škole
hlavního vzdělávacího proudu
 pokud nepostačují  na základě doporučení PPP,
SPC vzdělávání ve škole pro žáky podle druhu
znevýhodnění (§16 odst. 9 zákona)
 možnost vzdělávání žáků i s jiným druhem
znevýhodnění (max. ¼ z počtu žáků)
 netýká se žáků s mentálním postižení
 dříve vyhláška č. 73/2005 Sb. – platnost do
1.9.2016
 Průcha, J., Walterová, E., Mareš, J., Pedagogický
slovník, 2009
 Lechta, V. Základy inkluzivní pedagogiky, 2010
 Mühlpachr, P. Geneze inkluzivní pedagogiky. In
Bartoňová, M, Vítková, M. Vzdělávání žáků se
speciálními vzdělávacími potřebami III. 2009, s. 27
 M. Horňáková, Inklúzia – nové slovo, alebo aj nový
obsah? In Efeta, 2006
 Zákon č. 561/2004 Sb. ve znění pozdějších
předpisů
 Vyhláška č. 72/2005 Sb. ve znění pozdějších
předpisů
 Vyhláška č. 27/2016 Sb.