Didaktiky předmětů 1. stupně základní školy pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami 2 -
český jazyk

Okruhy ke zkoušce

1.    RVP ZV, učivo, očekávaný výstup, školní výstup, minimální doporučená úroveň výstupů RVP ZV

2.    Vzdělávací obor Český jazyk a literatura – orientace v RVP ZV

3.    Faktory ovlivňující výuku čtení

4.    Obtíže ve čtení při oslabení zrakového a sluchového vnímání

5.    Jak rozvíjet u dětí schopnost orientace v prostoru, vnímání prostoru a proč ji potřebují?

6.    Vady řeči a počáteční čtení a psaní

7.    Školní zralost a odklad školní docházky

8.    Znaky písma

9.    Grafomotorická cvičení

10. Metoda Dobrého startu

11. Hygienické návyky a psaní

12. Výuka psaní při analyticko - syntetické a genetické metodě

13. Lateralita, typy funkční laterality

14. Druhy psacích cvičení

15. Dysgrafie a její projevy, práce se žákem s dysgrafií

16. Historické analytické a syntetické metody čtení (stačí 1-2 jako příklad)

17. Globální metoda čtení

18. Etapy výuky čtení při genetické metodě, aktivity, pomůcky

19. Analyticko-syntetická metoda čtení

20. Alternativní výuka čtení a psaní

21. Dyslexie, projevy

22. Dysortografie – projevy, specifické dysortografické chyby

23. Cíle výuky ve třech oblastech. Příprava na hodinu českého jazyka.