Exercice 1 : Répondez aux questions. (10 points)


1)       Quelle sont les grands changements susceptibles de bouleverser le programme Erasmus ?

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2)      Pour quelle raison les inscriptions au programme Erasmus ont doublé après la sortie de
L'Auberge espagnole ?

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3)      Que veut dire Klapisch dans cette phrases : « c'est l'ailleurs avec un grand "a" » ?

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4)      Finalement, quelle a été le résultat du projet européen en construction, Selon Klapisch?

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5)      Quelle est la différence fondamentale entre l’époque de Xavier et aujourd’hui ?

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Exercice 2 : Cochez la bonne case : vrai, faux, « ? » (Le texte ne le mentionne pas), et justifiez
votre choix dans le texte en notant les lignes dans le tableau ci-dessous. (5 points)


                                                                                      V

                                                                                                                                        F

                                                                                                                                         ?

                                                                                                                                       Lignes

1

 E. Scappaticci considère que les étudiants Erasmus du film mènent la vie de bohème.




                                                                                         l.

2

 Le programme Erasmus a fait la promotion du film L’Auberge espagnole.




                                                                                         l.

3

 Selon Klapisch, l’altérité et l’interculturalité sont essentielles à toute éducation.




                                                                                         l.

4

 La nouvelle génération est plus ouverte à l'Europe que celle de Xavier.




                                                                                         l.

5

 La jeunesse «post-Auberge espagnole» ne connaitra pas le même programme.




                                                                                         l.




Exercice 3 : Expression écrite : Choisissez un sujet sur les trois proposés ci-dessous et écrivez
une argumentation de 200 mots (+ ou – 10%). Vous devez utiliser quatre connecteurs logiques minimum
et les souligner. Votre production doit être structurée de manière cohérente. (10 points)

Sujet N°1 : Quel sera l’avenir du programme Erasmus avec la nouvelle génération ?

Sujet N°2 : Cet article est-il objectif ou subjectif ? Dans quelle mesure et pourquoi ?

Sujet N°3 : « Le programme Erasmus permet aux étudiants de lutter contre les stéréotypes et les
préjugés. » Argumentez sur cette affirmation.


Sujet choisi : N°……………..