CŽV,  Geoinformatika a DPZ, podzim 2021

Prezenční a on line výuka

Termíny  výuky:

·         středa 6/10 v 19 h Informace k předmětu – on line v Teams

·          pátek 19/11. – dopol,

·         Pátek 26/11. – Dálkový průzkum Země - kurz celodenní DVPP s akreditací – možnost účasti ,

·         Pátek 10/12  - odpol  nebo variantně  19/11  odpoledne

Tři bloky:

1.       Rozvoj  kartografické a geoinformační gramotnosti /19/11, 9 h – 12 h

a.       Základní teorie kartografická a geoinformační gramotnost/přednáška:19/11

b.        Mapové dovednosti a její stupně/přednáška 19/11, variantně s dr. Hanusem (autor knihy,
bude na přednášce pro prváky v listopadu, termín ještě není ) on line nebo prezenčně

c.       Testování mapových dovedností/samostatně

d.        Zpracování úloh na rozvoj  mapových dovedností  dle obtížnosti/samostatně

e.       Sestavení učitelova námětovníku – sdílení úloh/ samostatně - společně

2.       Dálkový průzkum Země/ kurz DPP:  pátek 26/11, hybridní forma

a.       Základní teorie

b.       Praktické využití v praxi a ve škole

c.        Praktické využití v praxi a ve škole,  spolupráce s ESA a NASA

3.       Geografické informační systémy 10/12 odpoledne

a.       Základní teorie/opakování

b.       ArcGIS on line – úkoly v ArcGIS/společně dle podkladů

c.       Zpracovaní mapy Landuse v ArcGIS on line/samostatně


Podklady a studijní materiály:

·         Svatoňová, H. a kol:  Svět a krajina z výšky a  Mapujeme v krajině,

·         Hanus, M a kol.  Mapové dovednosti,

·         výukové prezentace a videa

·         k dispozici základní struktura  pro metodické listy

·         testy: na  portálu viz odkaz mapovedovedosti.cz

·         registrace ArcGIS on line viz pokyny



Podmínky úspěšného zakončení:

1.       Prezentace zadaného tématu, cca 5-10 min

2.       zpracování  dvou metodických listů na rozvoj mapových dovedností a jednoho metodického
listu – Dálkový průzkum Země

3.       Zpracování Landuse  v ArcGIS on line – mapa  Landuse

4.       Vzájemné hodnocení metodických listů a mapy

5.        Sestavení Učitelova námětovníku – společná práce,  uspořádaný souhrn metodických listů
skupiny