Mapové dovednosti – metodický/pracovní list

Autor:

Téma

Vliv přírodních faktorů na rozložení obyvatel ve světě

Název úkolu / aktivity:

   Které přírodní faktory ovlivňují rozmístění obyvatel na Zemi? Jak se tyto faktory projevují v
                                   koncentraci obyvatel v Česku?

                                                20 min

                                              - indiv

                                       - skup, ve dvojicích..

Pro koho je aktivita určena: VAR. 1 SŠ


Cíle aktivity:

·     Rozlišit regiony s vyšší a nižší hustotou obyvatel na Zemi

·     Lokalizovat oblasti s extrémní hustou obyvatel (vysokou i nízkou)

·     Porovnat tyto oblasti, najít spojující/odlišné přírodní faktory

·     Vybrat přírodní faktory, které nejvýznamněji ovlivňují rozmístění obyvatel

·     Aplikovat význam přírodních faktorů na rozmístění obyvatelstva na jiném území, na ČR

·     Rozvíjet mapové dovednosti

Teoretická východiska:

Napsat např. základní pojmy z legendy, termíny apod.……

Mapy či další pomůcky:

 Např. Školní atlas kartografie Praha, mapa, název, strany s. x, s. xx

Další mapa – její zdroj

Postup a návod k činnosti:

·     Popis pro učitele, poznamenat úrovně dovedností k úkolům (čtení, analýza, interpretace), na
co si dát pozor…, podpora žáků, motivace

Alternativa k aktivitě, k úkolům

·     Využít jiné mapky, jiné zdroje? Otočit kladení otázek? Zaměnit indukci a dedukci, variantu
pro žáky nižšího věku? II. stupeň ZŠ/ VAR 2

Zadání úkolů

Formulovat sadu  na sebe navazujících úkolů k práci nad mapou, mapami, pokrývající  všechny tři
základní typy dovedností (čtení, analýza, interpretace), úlohy logicky sestavené, vedoucí
k rozvoji  dovedností, k rozvoji geograf. myšlení, ke hledání vztahů

Mapka - ukázka


Závěr. Doplnění slovo autoraJ…: