evropský
SOCialni i MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ.        OP Vzdělávání
fOnd V CR     EVROPSKÁ UNIE      MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY      pro konkurenceschopnost
INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ
'Název školy: Základní škola Bavorov, okres Strakonice
Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/21.0716 Autor: Anna Rychtářova
Název: VY_32_I N OVAC E_08_04_Shod nost troj úheln íků
Téma: Shodnost
Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace
Vzdělávací obor: Matematika 7.třída
rDatum vytvoření: 6.1.2012
Pilotováno dne: 9.1.2012
ace
ro 7.ročník matematika ZŠ
Prezentace pro interaktivní tabuli
Pomůcky: nejsou potřeba
Metodické pokyny: První pracovní snímek slouží k procvičení vět o shodnosti trojúhelníků. Žáci postupně doplňují věty o shodnosti trojúhelníků. V dalším snímku je řešení. Ve snímku číslo 6 si žáci procvičí shodnost na konkrétních trojúhelnících a zapíší ji. Řešení je za snímkem.
Inovace: Žák užívá při řešení úloh logické postupy a využívá obrazové materiály na interaktivní tabuli.
Materiál je v souladu s RVP a ŠVP.
Shodnost trojúhelníku
Úkol: Doplň věty o shodnosti trojúhelníků
Věta sss:
Dva trojúhelníky jsou
., shodují-li se ve.
Věta.........
Dva trojúhelníky jsou shodné,.............................v jedné straně a ve 2
úhlech k této straně přilehlých.
Věta sus:
.............................................., shodují-li se ve 2........................
a v jednom úhlu jimi..........................................
Řešení:
Věta sss:
Dva trojúhelníky jsou shodné, shodují-li se ve všech třech stranách.
Věta usu:
Dva trojúhelníky jsou shodné, shodují-li se v jedné straně a ve 2 úhlech k této straně přilehlých.
Věta sus:
Dva trojúhelníky jsou shodné, shodují-li se ve 2 stranách a v jednom úhlu jimi sevřeném.
r
Ukol: Rozhodni, které trojúhelníky jsou shodné a zapiš v čem se shodují. Zapiš tuto shodnost A a větu, podle které isou shodné.
Zápis:
Řešení: <BCA^<KML, BC ^KM, AC^LM
H
5,2cm
Zápis: A BCA = A KML    věta: sus
Zdroje
Ilustrace: www.office.microsoft.com archiv autora
Vytvořeno v software Microsoft PowerPoint v licenci školy.