Výchovně vzdělávací proces (VVP) a jeho
zvláštnosti při výuce dějepisu
(Julínek a kol. S. 144-149) 1
VVP je složitě strukturovanou didaktickou kategorií.
Strukturní prvky:
1. Složky VVP
2. Činnosti VVP
3. Subjekty VVP
4. Fáze VVP
5. Činitelé VVP
1. Složky VVP
schopnostní a dovednostní
výchovné
vzdělávací
2. Činnosti VVP
= výuka
vyučování učení
3. Subjekty VVP (interakce mezi nimi)
učitel: žák
interakce
individuální přístup, metodická práce se žákem
4. Fáze VVP
-Vzbuzení pozornosti, motivace
-Expozice
-Fixace
-Ověření účinnosti
5. Činitelé VVP
• A) Učitel - konstantní
• B) Žák – konstantní
• C) Podmínky – relativně konstantní
• D) Učivo – specifické
ad D) Učivo – specifické:
a) Obsahově
• odlehlost
• souběžnost
• příčinná následnost
• zprostředkovanost
• pojmovost
• vztahovost
 dlouhodobé, změna později
c) schopnostně – dovednostně
• orientace v prostoru a čase
• jevy jako historické kategorie
• dekódování slovní a písemné info.
• vyvození poznatku z názoru