RAMM AIRE le passe simple >SCKA.UFF£M£NT- I Rěgdrdez les verbes au passé simple et cherchež Ftnfinitif correspondent. Quel temps pourrait-on employer a la place du passé simple dans la íangue courante ? aj Saint-Germain-en-Layefut I'une des residences, .préférées des rois de France. : b ! Francois ie'y résida et Ie transforma en chateau. c Í Louisxivfut aussi Tune des grandes figures de Saint-Germain.. d 1 De 1660 a,1682, if y passa.chaque année plus de lO.mois. ■ . La formation du passé simple > FONCT10NNEMENT 2 Le passe simple est-il utilise . • dans un recit ? • dans un dialogue ? REMARQUE Le passe simple est urs temps du passe qui s'utilise principalement a I'ecrit. il est surtout employe dans les textes litteraires,. historiques et les biographies. • to us les verbes 'ert'-er • les verbes en-ir • la plupart des verbes en -re • les verbes voir et asseoir • les verbes en -oire/-o3r • quelques verbes en -ir ou -re • les verbes teátr et venir ainsi que leurs derives Passer Finir Boire Venir je passai je finis je bus je vinš tu pass as . tu finis tubus tu vins. il/elle passa '. il/elle firtit il/elle but il/ellevint nous passdmes nous fimmes nousbümes nousvTnmes" vous passates. vousfinttes vous bütes vous vTntes .ils/elles passěrent šls/elíes finirent ils/elles burent ils/ellesyinrent.: Etre Avoir j e f us j'eus tu fus ■ tu eus il/elle fut . il/elle eut no.us fumes nous eumes vous futes vous eutes ils/elles furent ils/elles eurent ■ ' REMARQUES • line autre regie consiste a utiliser le pdrticipe passe du verbe comme base du passe simple: croire —* era:jecrus§tu eras, Herat, nous crumes, vous crutss, 'tis crurent \ • Quelq'ues exceptions : e'er/re —*j'e.criw [aire —► je fis mourir-*je mourus naitreje naquis perdre.—*jeperdis voir.—*je vis > ENTRAINEMSNT 3 Retrouvez le participe passé de ces verbes puis conjuguez-les au passé simple avec (7 et Us. Exemple : vouloir voulu : il voulut-ils voulurent a I pouvoir . b i devoir c I partir d I savoir. e I vivre " ■ ' f I prendre ,150 4le texte suivant est au passe simple. Mettez les verbes au passe compose. Apres la Revolution frangaisej le chateau de Versailles se vida de ses habitants, mais on continua a I'e'ntretenir. Cert'aines parties des jardins furent tranformees en potagers et un arbre de ja libertefut plante dans la cour. Puis .; I'assemblee legislative decida de la vente du • mabilier.Qn enleva aussi les fleurs de lys et les '. courannes, symboles de la royaute et on envoya au Louvre peintures et sculptures. En 1793, . ' on ouvritle chateau au public, 5 Reecrivez cette courte biographie de Louise Michel en utilisant le passe compose puis le passe simple. Institutrice, revolutionnaire et fibertaire franjaise, Louise Michel est l'une des grandes figures du mouvement ouvrier. Fille d'un chatelain et de sa servante, eile" regoitune education, liberale et devient institütrice. £n 1853, eile ouvre une ecole a Paris oü eile enseigne pendant trois ans selon. les principes republicans. Mais sa participation active a la Commune de Paris en 1871 iuivaut PRODUCTION 6CRITE 7 Redigez au passe simple (a biographie d'une personnalite historique, politique ou scientifique que vous admirez. paim vous aidfr Se situer dans le temps et I'espace Temps Lieu • en (annee,mois, saison) : en 1971, en septembre, en ete • Gu(siecle, saison).: ctuxtf' siecl, auprintemps. • avant* apres ; apres la Revolution • vers: vers le mots de mat • a (ville. Tie sans article): a Pans, a Cuba -• au (pays masculin) : au Bresil • en (pays feminin) : en France. • en (pays masculin) + voyelle■: en Iran • de (origine) -.d'origine afncaine, vemr.du Mali • par (passage) : passer par Pans • pour (destination) : parttrpourlondres d'etre conäamnee ä la deportation en Nouvelle— Caledonie. Des son retour, eile reprendses activites politiques: eile donne des.conferences, defend l'abolition de la peine de mart et lutte pour les droits des.femmes. Elle milite ainsijusqu'a sd mort, en 1905. . " 6 Redigez la biographie de Guy de Maupassant au passe simple avec les elements suivantsdesa vie. isii Chronologie Mai 68 : 1'umversité de Nanterre est fermée.au public suite á.Foccupation des bailments administratifs par des étudiants. Des barricades se dressent á Paris ét les étudiants s'opposent auy CRS*. La revoltě étudiante s'etend a ďautres categories de la population et déboudié sur une série de greves. Avril 1969 : le general de Gaulle, au centre de routes les critiques'et caricatures, annonce sa démission. Aoút 1969: la musique rock, forme de contre-culture venue des États-Unis et de Grande-Břetagne, est reprise en France děs Taprěs Mai 68. Aoůt 1970": naissance duMLF (mou-■ vement de liberation des femrnes). *Pohaers. Mai 68 et ses heritages . Les evenements de Mai 68 ne representent pas seulement une crise politique, ils correspondent aussi et avant tout a une cnse de civilisation, a un rejet de 1'autorite sous toutes ses formes. Rejet de 1'autorite parentale et contestation des valeurs fami-liales (s'accompagnant d'une volonte/de liberation sexuelle), rejet de 1'autorite patronale dans 1'entreprise et de;Vautorite professorate dans les etablissements scolaires et universitaires, refus de la selection a tous les niveaux du cursus des etudes, rejet de. 1'autorite mititaire enfin. Dans ces conditions, Mai 68 a peut-etieete une revolution manguee mais a eu aussi pour consequence une banalisation de la contestation devenue desor-.mais une forme d'expression habituelle et reconnue. L'episode a montre que le developpement de la societe de consommation ne resolvait pas tous les problemes de societe et en creait meme de nouveaux. D'ou, egalement,, 1'apparition d'une contestation a caractere « ecologique » destinee a preserver la societe de certains exces lies a la croissance industrielle. C. Bonnet, Economic, societi,. culture en France depuis 1945, Ellipses. ■I .PREHENSION ÉCRITE Entrée en matiere i Lisez.la chronologie et Particle. Que s'est-passé en France en Mai 68 : • a I un rnouvement de revoltě étudiante ?'.■ b I le developpement d'un mouvement ecologique ? c i la reelection du general dé Gaulle ? Justifíer votreréponse. Lecture 2 Quels sont les motifs de contestation des jeunes en Mai 68 ? ' , 3 Que veulent-ils ? 4 AvotreavJs, pourquoi le general deGaulie a-t~ il demissionne ? • 5 Quels sefont les heritages de la revoite de Ma) 68 ? La contestation s'affiche Entree en matiere . I A votre avis, qui acree ces affiches ? Lecture 2 .Quels sont les personnages represerites sur les deux affiches ? 3 De quoi sont-iis les symboles ? 4 Quels messages veulent transmettre ces affiches et leur slogan ? i Quel effet cela produit-il sur le iecteur ? ■ ' ■ ■ . 152 íabulaíre > ľhistoire LA PERIODE la Prehistoire -I' Antiquity ff.) h Mayen Age la Renaissance . la RAvoluLion TEmprre (m ) la Republique , X' Completez le texte ayecles rnots - -"suivants '' Moyen Age — Ahtjquite -periode -transition - decouverte La- passage dela Prehistoire-ä I' .. est mdrque'par l'ecnture Le debut du . es+generalementsitueair moment de ia chute de Rome (476) „'La . . del'AmeriqueparC Colomb rniile ans. plus tard,(l492) seft de eptf-e le MoyeaÄge si la Renaissance 'Le xvi)jTsiee!e esi celui des Lumieres. Lqj Revolution a ete tntegr^ee a cette .... ''-qu'eds-yientcoficlure ~ QUELQUES EVENEMENTS MARQUANTS . -1 'apparition (f.) de I'ecriture 1'apparition des premiers hommes la chute de TEmpire romain le debut de la Premiere Guerre rnondiale la decouverte de l'Arrierique la Revolution Prancaise 2 Replacez les evenemenfs ci-dessus . t dans I'ordre chranologique ' ' lb i-3 000 ', " " e I;17i9 ^ CHRONOLOGIE Au Moyen Äge les croisades (f) la societe feodale la Guerre de Cent Ans Des Temps modernes ä la Revolution les grandes decouvertes les guerres (f.) de religion Ati X.T.Xe siecle la revolution industrielle ' la modernisation . le progres technique AuXXe siecle les Annees folles la Belle jfjpoque ■ •■: la Premiere Guerre mondiale la Seconde Guerre mondiale Mai 68 LesTrente Gloneuses . 3 Ces inventions co-respondent o ' quelle periode rnsfdrique.9, a-t I'avien a moteur "b-U'impnmeneYf) c ! les outtls (m ) d I ies moulins (m ) ' r 1 I ja Prehistoire 2 1 I'Anti quite ; 3 I la Renaissance 4 I hepoque moderne L'ARCHEOLOGIE, L'ARCHITECTURE 1'acqueduc (m.) • les arenes ([■)■■■ la bnque ■ le chantier. Techafaudage (m.) les fotnlles (f) la restauration • Cc I Feglise d I 1'abbdye " e I la cathedrale ' ELEMENTS D'ARCHITECTURE les parties d'un chateati l'aile{p . le donjon leparc lepont-levis . le renxpart la tour í.cs parties d'une cathedrale les cloches (J.) la facade la fleche lanef le portail le Vitra»! ^ 6 Trouyez J'intrus. -a 1 Ja fleche b 1 ledonjon -c I le pore * d 1 leJrsmpdrt - ^> LES CO N FL ITS entrer en conflit perdre une bataille - ľ attentat (in le combat la défaite ľémeute ff) I'd grčve - ' ■ ľ insurrection (j.) ľ invasion (f.) la revolte 7 Associez les mots a léur contraire aj la défaite - 'II la guerre b lie combat 2 í la capitulatio c" F la revolte 3 I Ict-victoíre -Al icfpaix, ' * 4'i lasouraission LA MONARCHIE le nlcrgé la ;:our la couronne la dynastie ■la noblesse - le peuple les privileges le régne leroi/la reme .leroyaume ■ . ■ . le sacie . ■ le/la souveram(e) ■ le sujet ■ le tiers etat ■-. le tróne 8 Ä quel ordre appartenaient ces Fran-fais avarľt la Revolution ' a Ue'pretre - * I I le tiers etat * b'-í le parson ^ 2'llecľergé C í le chevalier - 3 1 la noblesse d l'!e;uge ^ ,'- ■ ' e \ ťevííque v J