Scatterplot

o    pro grafické zobrazení vztahu dvou kardinálních proměnných použijeme bodový graf (scatterplot)

o    postup je z položky menu Grafy (r) Bodové grafy    

  n     pokud rozlišujeme závislou a nezávislou proměnnou, nezávislá se obvykle zadává jako osa X a
  závislá jako osa Y

                                              Korelace

o    Pearsonův koeficient korelace spočítáme přes Statistika  (r)  Základní statistiky a tabulky  (r) 
Korelační matice  (r)  proměnné zadáme do 1. seznamu (pokud chceme všechny vzájemné vztahy)

o    pro pořadová data spočítáme Spearmanův koeficient korelace Statistika (r)  Neparametrická
statistika (r)  Korelace (Spearman, Kendallovo tau, Gama)

                                              Příklady

o    data příklad_korelace_přednáška

o    zjistěte, zda spolu souvisí míra extraverze a intenzita pocitu štěstí

                                              Příklady

o     data zaci

o     zjistěte, zda spolu souvisí inteligence měřená testem ait (proměnná ait_celk) a školní
výsledky, tj. počet bodů v didaktických testech (proměnná didakt)

o     data ucitele

o     zjistěte vztah mezi celkovou psychickou odolností (hardiness) a pociťovanou neuropsychickou
zatěží při práci (meister)

                                          Regresní analýza

o    jednoduchou i mnohonásobnou lineární regresi zadáme z položky menu Statistika `a  Vícerozměrná
regrese  `a Vícerozměrná lineární regrese

o    zadáme závislé a nezávislé proměnné

                                          Regresní analýza

o    pokud chcete zvolit metodu, jak mají nezávislé proměnné vstupovat do analýzy, je třeba v
detailním nastavení zatrhnout Další možnosti (krokové nebo hřeben. regrese), jinak je metoda
Standardní -- všechny proměnné najednou

o    dále můžeme zadat grafy, nechat uložit spočítané hodnoty, vypočítat popisné statistiky...

                                              Příklady

o     datový soubor zaci

o     zjistěte, jaký je vztah mezi úrovní obecných rozumových schopností (měřeno testem inteligence
AIT) a výsledkem v didaktických testech (spočítejte jednoduchou regresní analýzu)

o     zjistěte, které proměnné také ovlivňují výsledek didaktických testů - inteligence, postoj
k učení, dobré a špatné chování ve škole?

                                              Příklady

o    datový soubor prijzk

o    ze které charakteristiky dokážeme nejlépe předpovědět doporučení k přijetí? (proměnná prijeti)

  n     jako prediktory zadejte motivaci, znalosti, intelekt, zájmy, sociální inteligenci, emoční
  odolnost a celkový dojem



                                              Příklady

o    datový soubor prijzk

o    které charakteristiky se nejvíce podílejí na celkovém dojmu z uchazeče(proměnná dojem)

  n     jako prediktory zadejte motivaci, znalosti, intelekt, zájmy, sociální inteligenci a emoční
  odolnost