Florian Korczak
   (f_korczak@hotmail.com)                                                                                        
   Sommersemester 2006

   Lektor der
   Österreich-Kooperation                                                                                           
   Ústav germanistiky, FF MU

   

                                Übungen zum Wortschatz und Ausdruck

                                 Donnerstag, 16.40-18.15, Raum A 43



                                            Semesterplan

   

   23.2. Vorstellung des Semesterprogramms, Ablauf des Seminars, Anforderungen                    
                                                                                                  
         -          Textanalyse und erste Übungen                                                 
                                                                                                  
         -          Merkmale der deutschen Wissenschaftssprache                                   
                                                                                                  
                                                                                                  
   2.3.  Sitzung entfällt!                                                                        
                                                                                                  
                                                                                                  
   9.3.                 Sprachliche Strukturen der Wissenschaftssprache Deutsch I                 
                                                                                                  
         -          Nomen-Verb-Verbindungen (Funktionsverbgefüge)                                 
                                                                                                  
                                                                                                  
   16.3. Sitzung entfällt!                                                                        
                                                                                                  
                                                                                                  
   23.3.                Sprachliche Strukturen der Wissenschaftssprache Deutsch II                
                                                                                                  
         -          Nominalstil und Verbalstil                                                    
                                                                                                  
                                                                                                  
   30.3.               Sprachliche Strukturen der Wissenschaftssprache Deutsch III                
                                                                                                  
         -          Satz- und Textkonnektoren (Konjunktionen, Pronomen)                           
                                                                                                  
                                                                                                  
   6.4.            Sprachliche Mittel zur Textorganisation und Verknüpfung von Absätzen           
                                                                                                  
         -          Verweise im Text                                                              
                                                                                                  
         -          textgliedernde Ausdrücke, Einleitungssätze und Überleitungen                  
                                                                                                  
                                                                                                  
   13.4.               Sprachliche Mittel zur Leserorientierung und Lesersteuerung                
                                                                                                  
         -          Gibt es ein "Ich" in wissenschaftlichen Texten?                               
                                                                                                  
         -          Möglichkeiten der persönlichen Anrede des Lesers im Text                      
                                                                                                  
                                                                                                  
   20.4.                Analyse und Training studienspezifischer Texte I -- Exzerpt                
                                                                                                  
         -          Welche Funktion haben Exzerpte in der wissenschaftlichen Kommunikation?       
                                                                                                  
         -          Übungen zur komprimierten Wiedergabe von Texten (Zusammenfassen und           
         Paraphrasieren)                                                                          
                                                                                                  
                                                                                                  
   27.4.              Analyse und Training studienspezifischer Texte II -- Hausarbeit              
                                                                                                  
         -          Analyse einer selbst verfassten Hausarbeit nach den Kriterien: sprachliche    
         Strukturen, Textgliederung und Textorganisation, Leserbezug                              
                                                                                                  
         -          Gemeinsames Überarbeiten der eigenen Hausarbeiten                             
                                                                                                  
                                                                                                  
   4.5.          Analyse und Training studienspezifischer Texte III -- Stipendienbewerbung         
                                                                                                  
         -          Welche Textsorten sind für eine Bewerbung erforderlich?                       
                                                                                                  
         -          Verfassen der relevanten Texte                                                
                                                                                                  
                                                                                                  
   11.5.     Fortsetzung der Bewerbungssimulation                                                 
                                                                                                  
         -          gemeinsame Diskussion und Bewertung der selbst verfassten Texte               
                                                                                                  
                                                                                                  
   18.5. Sitzung entfällt!                                                                        
                                                                                                  
                                                                                                  
   25.5.                               schriftlicher Abschlusstest