4. Schön grün! Ö- und Ü-Laute Übung 1: Wer lebt wo? a) Aufnahme 29 hören und fehlende Buchstaben ergänzen 1. K_hler 2. R'_IIer 3. K_hler 4. K_hler 5. K_ller 6. K_hler 7. K_ller 8. K_ller 9. B_nn 10. M__nchen 11. Th__ringen 12. St_ttgart 13. S__lingen 14. M__wenberg 15. S_hl 16. K In b) Aufnahme 29 hören und nachsprechen c) kombinieren: Familiennamen und Ortsnamen haben den gleichen Akzentvokal 1. Familie Köhler wohnt in Möwenberg. 2. Familie__________ 3. 4. 5. 6. 7. 8. w—0 STADT d) Lösungen vorlesen e) spielen A: Wer wohnt in , B: Familie______ . Und wer wohnt in ÖüÜÖüöÖÜüöÖÜöÖüÜÖüöÖÜüöÖÜöÖüÜÖüöÖÜüöÖÜöÖüÜÖ 4 9 Übung 2: Küsse beim Frühstück - und andere Wünsche 30 J a) Aufnahme 30 hören b) Aufnahme 30 hören und still mitlesen Küsse im Frühling, Küsse beim Frühstück, Frühstück um zwölf, süße Früchte, zwölf Brötchen, Glücksgefühle, schönes Wetter, fröhliche Eltern, nette Brüder, fünf Tage Urlaub, eine Reise nach Köln, Bücher von Goethe... c) Aufnahme 30 hören und nachsprechen =P d) Wörter mit Ö- und 0-La u ten sortieren (manche Wörter gehören in zwei Gruppen) langes ö: _________________________________________________ kurzes Ö: langes Ü: kurzes Ü: e) Jeder hat drei Wünsche (aus b)frei... Ich wünsche mir: f) andere Wünsche mit 0 und ö finden e 3 H SO ÖüÜÖüöÖÜüöÖÜöÖüÜÖüöÖÜüöÖÜöÖüÜÖüöÖÜüöÖÜöÖüÜÖ Übung 3: Blöd! a) Aufnahme 31 hören und stitt mitlesen blöd, nervös, höflich, pünktlich, verrückt, wütend, überhaupt b) Aufnahme 31 hören und nachsprechen c) Aufnahme 31 hören und Vokatlänge von Ö und 0 markieren (lang_ / kurz.) d) Aufnahme 32 hören und still mitlesen Bim: Du bist unpünktlich! Sala: Du bist unhöflich! Bim: Du bist verrückt! Sala: Ich bin wütend! Bim: Du bist verrückt! Blöd bist du! Sala: Ich bin überhaupt nicht blöd! Bim: Blöd und überhaupt! Sala: Ich bin wütend! Sim: Ihr macht mich nervös! e) zu drift vorlesen f) zu dritt spielen Übung 4: Ein Rätsel a) Fragen lesen 1. Eine Jahreszeit? 2. Eine Farbe? 3. Was ist Sim immer? 4. Sie können fliegen? 5. Man hat sie im Zimmer? 6. Man kann sie hören? 7. Sie haben Söhne und Töchter? 8. Man isst sie zum Frühstück? 9. Sie gehen in die Schule? 10. Sie sind gefährliche Tiere? 11. Man muss sie lernen? 12. Man kann sie lesen? H M b) Rätsel lösen r m 1. 2. Ü U 3. u 4. 5. 6. 0 0 0 4úkh 7. u 8. C) 1 9 C t 10. 11. 12. Ö \ Ö j ú 1 '33 7 c) Lösungen hören (Aufnahme 33) und vergleichen d) Aufnahme 33 hören und Lösungssätze nachsprechen e) selbst ein Rätsel mit Ö und Ü machen Übung 5: Natürlich künstlich! a) Aufnahme 34: Sketch hören b) Aufnahme 34 hören und still mitlesen Bim: Sind diese schönen Blumen künstlich? Sim: Natürlich. Bim: Natürlich? Sim: Nein, künstlich. Bim: Natürlich oder künstlich? Sim: Natürlich künstlich. Möchtest du sie kaufen? Bim: Natürlich. c) Aufnahme 34 hören und halblaut mitlesen d) zu zweit lesen e) spielen f) variieren (z.B. schöne Rosen, schöne Löwen) Texte zum Weiterüben Aufnahmen 35, 36, 37: a) hören b) hören und still mitlesen c) hören und aufö- und Ü-Laute achten d) hören und halblaut mitlesen e) laut vorlesen 1. Ein, kein oder mehrere Geschwister? Ein Kind sagt: Ich bin das jüngere. Eines sagt: Ich bin das jüngste. Eines sagt: Ich bin sowohl das älteste wie das jüngste. Eines sagt: Ich bin weder das älteste noch das jüngste. Hans Manz • Wie viele Kindergibt es wahrscheinlich in diesen Familien? 2. Eine glückliche Familie Christim Nöstlinger Die Oma sagt, nachdem ihr die Suppenschüssel aus den Händen gefallen ist: „Ist ja noch ein Glück, dass keine Suppe drin war!" Der Vater sagt, nachdem er mit dem Auto in den Straßengraben gefahren ist: „Ist ja noch ein Glück, dass sich der Wagen nicht überschlagen hat!" Die Mutter sagt, nachdem man ihr die Geldbörse gestohlen hat: „Ist ja noch ein Glück, dass die Scheckkarte nicht drin war!" Der Opa sagt, nachdem er gestürzt ist und sich die Knie blutig geschlagen hat: „Ist ja noch ein Glück, dass ich mir nichts gebrochen habe!" Das Kind sagt, nachdem es das alles gehört hat: „Ist ja noch ein Glück, dass das Unglück allen in der Familie Glück bringt^_______________ 3. Hochzeitsmärchen Ein Mann hatte fünf Töchter und zwölf Söhne. Die Söhne waren alle höflich und scliön, die Töchter klug und vernünftig. Es ist aber auch möglich, dass es genau umgekehrt war. So lebten alle sehr glücklich bis zu dem Tag, an dem sich die zwölf Brüder in dasselbe Mädchen verliebten. Nun war guter Rat teuer. Dem Mädchen gefielen alle zwölf. Und seine Not wurde immer größer. Plötzlich hatte sie aber eine Idee: Ich will hören, was jeder für mich tun würde, wenn ich seine Frau wäre. Dann könnte ich mich bestimmt für einen entscheiden. Und nun begannen die Söhne zu reden: Der erste sagte: „Ich würde dir die schönsten Blümchen pflücken." Der zweite meinte: „Ich könnte dir jeden Tag schöne frische Brötchen holen." Und was sagten die anderen? Ich weiß es nicht. Und ihr? Kerstin Ke.inke Ö hören Diktat (Phonothek S. 85) Phonothek S. 80 Übung 1 Sie hören zu Beginn eine Text von Johann Wolfgang Goethe. Lesen Sie still mit! Heidenröslein Sah ein Knab ein Röslein stehn, Röslein auf der Heiden, war so jung und morgenschön, lief er schnell, es nah zu sehn, sah 's mit vielen Freuden. Röslein, Röslein, Röslein rot, Röslein auf der Heiden. Übung 2 Welches Wort hören Sie, das erste oder das zweite? Markieren sie es. Schlosser Schlösser 1 losen lösen 2 schon schön 3 große Größe 4 fordern fördern 5 Boden Böden 6 Ofen Öfen 7 hohe Höhe 8 Vogel Vögel Übung 3 Welches Wort hören Sie, das erste oder das zweite? Markieren sie es. Zelle Zölle 1 Sehne Söhne 2 helle Hölle 3 er Öhr 4 kennen können 5 lesen lösen 6 Wärter Wörter 7 Mächte möchte 8 Kellner Kölner Ö sprechen Phonetik lehren und lernen, S. 122 Übung 1 - Hörbeispiel 130 Sprichwörter Hören Sie die Sprichwörter und lesen Sie still mit. Achten Sie auf die Ö-Laute. 1 Möglich ist alles in der Welt. 2 Eine schöne Frau hat immer Recht. 3 Von der Schönheit kann man nicht leben. 4 Erst höre, dann rede. 5 Zwei Köpfe sind besser als einer. 6 Können geht über Wollen. 7 Neue Töpfe kochen gut. 8 Allzeit fröhlich ist unmöglich. Sie hören die Sprichwörter noch einmal und sortieren die Wörter mit ö in die Tabelle. lang kurz Lesen Sie die Sprichwörter und sprechen Sie sie dann ohne Vorlage. Übung 6 (S. 125) - Hörbeispiel 134 Hören Sie das Möwenlied von James Krüss und lesen Sie still mit. Das Möwenlied Sehen Kinder Möwen segeln, Winken sie den weißen Vögeln. Doch die Fische, lieber Schreck, Schwimmen vor den Möwen weg. Ja man kann aus vielen Gründen Möwen gut und böse finden. Möwen weißen Kinder nei. Doch die Fische fressen sie. Kinder sehen Möwen heiter. Doch Makrelen und so weiter Fliehn vor Möwen jederzeit. Und mir scheint, das ist gescheit. Krüss 1967 Unterstreichen Sie alle Wörter mit ö. Lesen Sie den Text laut und achten Sie auf diese Wörter. Tragen Sie den Text vor. Ü hören und sprechen Phonetik lehren und lernen, S. 125 Übung 1 - Hörbeispiel 135 Hören Sie den Vers und lesen Sie still mit. Achten Sie auf die Ü-Laute. Hier ist grün, da ist grün unter meinen Füßen. Hab verloren meinen Schatz, werd ihn suchen müssen. Markieren Sie lange Ü mit einem Strich, kurze Ü mit einem Punkt. Lesen Sie den Vers mehrmals. Lernen Sie ihn auswendig und tragen Sie ihn vor. Übung 2 - Hörbeispiel 136 Sie hören nur eins der beiden Wörter. Unterstreichen Sie das Wort, das Sie hören. 1 fuhren führen 2 Mutter Mütter 3 Bruder Brüder 4 drucken drücken 5 nutzen nützen 6 Günther Günther 7 Biene Bühne 8 Fliege Flüge 9 spielen spülen 10 missen müssen Lesen Sie die Beispiele von rechts nach links und von links nach rechts. Übung 3 - Hörbeispiel 137 Vom Singular zum Plural der Bruder - die_________________ die Mutter -____________________ der Zug -____________________ das Buch -____________________ der Fuß -____________________ der Fluss -____________________ der Stuhl -__________________ der Hut -____________________ der Wunsch -____________________ der Turm -____________________ die Kunst - Sprechen Sie die Wortpaare nach. Lesen Sie alle Beispiele mit langem, dann mit kurzem Ü vor. Zu welchen Beispielen kennen Sie die Diminutivform? Suchen Sie andere Wörter, die im Singular ein U und im Plural ein Ü haben. Simsalabim - Hörbeispiel 34 Natürlich künstlich Zum Vergleich von langem Ö und Ü Martens Übungstexte, S. 42 Hören Sie den Unterschied? Römer - rühmen Röhren - rühren Söhne - Sühne böse - büßen blöde - Blüte zögern - Züge Goethe - Güte Größe - Grüße höhnisch - Hühner Lesen Sie die Wortpaare laut.