Tema 7. El espanol de Bolivia

   

   

   Tres macroregiones dialectales:

   Zona A: Región andina centro y sudoccidental (Dptos. de La Paz, Oruro, Cochabamba, Potosí y
   Chuquisaca.

   Tipo: castellano colla (nombre del poblador nativo de la zona).

   Característica: marcado bilingüismo castellano-aimara o castellano-quechua.

   Zona B: región de los Llanos del Norte y del Oriente (Dptos. de Pando, Beni y Santa Cruz).

   Tipo: castellano camba (nombre del poblador nativo y de la zona)

   Característica: influencia de las lenguas de la familia tupí-guaraní, en algunas zonas también
   del portugués brasileno.

   Zona C: región de los valles del Sur (Dpto. de Tarija)

   Tipo: castellano chapaco (nombre del poblador nativo y de la zona)

   Características: influencias del sustrato quechua, y menor del mataco y del guaraní.

   Características fonológicas:

   Zona A:

     o mantenimiento de la /ļ/, i.e. zona no yeísta;
     o marcada pronunciación de la /s/, casi sibilante, en posición implosiva o final;
     o realización de la vibrante múltiple /rr/ como /ž/ (salvo la variante culta);
     o alternancia vocálica entre [i] ~ [e] y [o] ~ [u] en bilingües incipientes de aimara y
       quechua en castellano, por influjo de su lengua materna; reproducido en literatura
       indigenista (“Pichu doili, cauisa, ispalda doili”)

   Zona B:

     o mantenimiento de la /ļ/, i.e. zona no yeísta; solamente en casos de hablantes
       bilingües de guaraní tiene realización “yeísta” por influencia de la lengua materna
       indígena (peyejo por pellejo; cabayo por caballo; yanura por llanura)
     o leve aspiración de la /s/, como /^h/, en posición implosiva, hasta llega a su elisión a
       final de palabra (“eh, que soy de Santa Cruh, pue”, “su verdá nomáh, eh”)
     o en el área rural, la /s/ delante de fricativa bilabial → [f] labiodental (refaloso
       por resbaloso; defelo por desvelo; mafién por más bien)
     o aspiración de la h como en el castellano antiguo (jacha, ajorcado, jorqueta por hacha,
       ahorcado, horqueta)
     o la aspiración también afecta a la /r/ ante /l/, → una /x/ postvelar (mahlo, mihlo;
       hablahle, abrihlo, presentahlo)
     o plena realización de la vibrante múltiple /rr/
     o elisión de la /đ/ intervocálica implosiva o al final de palabra (ganao, candao, ahijao,
       etc.); la [o] ~ [u] (perdiu, comprendiu)
     o la /-e/, a final de palabra, → /i/ (compinchi, trapichi, metichi)
     o pérdida de diptongos en formas verbales (quebro por quiebro, apreto por aprieto)
     o cambios de acentuación (caminás, sonás, vivís por caminas, suenas, vives; o cantabamós,
       teniamós, sufriamós por cantábamos, teníamos, sufríamos)

   Zona C:

     o mantenimiento de la /ļ/
     o La variedad culta no aspira ni elide la /s/ final de la palabra, ni la /s/ implosiva en
       posición intervocálica (vs. el habla rural)
     o El habla de los chapacos: prótesis: endenantes por denantes, dentrar por entrar; las
       epéntesis: leyer por leer, hayga por haya; paragoges: naides por nadie; metátesis:
       redepente por de repente, etc.

   

   Aspectos morfosintácticos

   Zona A:

     o Amplio uso de diminutivos –ito/-a (incluso para formas invariables, como el adverbio).
     o El subjuntivo → el indicativo (“No creemos que este es el camino más correcto para
       solucionar el problema”).
     o El aspecto perfectivo: el pretérito perfecto → el pretérito indefinido.
     o El imperativo: desplazamiento del acento a la siguiente sílaba y modificación morfológica
       del verbo (vení por ven, mostráme por muéstrame, pedíle por pídele, comprá por compra,
       poné por pon, etc.).
     o Construcciones frecuentes: estar de + nombre (“Todo el tiempo está de sed”); había +
       participio pasado (“Al parque lo había llevado mi sombrero”); saber+inf. (“Sabemos
       visitarlo cada fin de semana”); ir a + inf. + -ndo (Le van a seguir enganando”); un poco
       muy (“Querer cruzar una calle es un poco muy peligroso”); de lo que + subordinación (“Está
       llorando de lo que te estás yendo”), tras que + oración (“No le quise recibir la plata
       tras que ni siquiera lo conozco”).

   Zona B:

     o Los diminutivos: –ingo/-inga (de or. guaraní); sust/adj/adv (sabadingo, fiestinga,
       aquicingo, ahoritinga, biencingo, etc.).
     o El aumentativo:–ongo/a, -ango/a (casanga, troncango, feongo, ahoritanga, bienzanga).
     o Diminutivos reforzados (chiquitingo, poquitingo); reduplicación interna (chiquititingo,
       poquititingo); la formación de superlativos con el infijo –nini- (flojininísimo,
       riquisininísimo, lejininísimos).
     o Otros sufijos indígenas: -(i)chi, -qui ‘defectos físicos’ (ojichi ‘que tiene ojos pequenos
       o hinchados’, manichi ‘tullido de una mano’).
     o La 2-a persona transfiere el acento a la última sílaba; el verbo ser: sos → eres;
       el imperativo: el acento es agudo (amá, partí, corré).
     o Preferencia de formas perifrásticas para reemplazar el futuro: voy a cantar por cantaré.
     o En las oraciones condicionales (“Si vos me acompanaras, yo iba”).
     o Voseo incluso en el habla culta; usted: formal, tb. entre padres e hijos; vosotros
       literario y protocolar; en el plural siempre ustedes.

   Zona C:

     o Todavía no existen estudios morfosintácticos; algunos rasgos comunes con la Zona A, por
       influencia del sustrato quechua y aimara.
     o La reducción de número de tiempos y usos verbales y el voseo como forma de tratamiento
       familiar.

   El aspecto léxico-semántico

   Zona A:

     o Marcada por el contacto con el quechua y el aimara (‘castellano andino’); 2 000 voces del
       aimara y 3 000 del quechua; las lenguas indígenas: “lenguas de pensamiento y reflexión
       íntima” vs. el espanol: oficial, solemne, impersonal, hasta insípido
     o Préstamos: conceptos complejos (k’asa sust(m/f)/adj. ‘persona a la cual le falta uno o más
       dientes incisivos’; llint’a adj. ‘persona con el labio inferior grueso, carnoso y caído’;
       paltaquiru adj. ‘persona que tiene un diente encime del otro’; arir v. ‘impermeabilizar
       una vasija de barro antes de usarla por primera vez’; chawararse v. ‘quedarse una persona
       a medias, sin haber satisfecho completamente las ganas de beber hasta emboracharse’;
       etc.).
     o El coba, jerga del hampa boliviana;

   Zona B y C:

     o Influencias de las lenguas indígenas (flora, fauna, topónimos)
     o La persistencia de voces arcaicas (vide, trujo, haiga, dizque, endenantes, malaya, acaso,
       etc.).

   

   Síntesis

   Zona A:

     o La población rural es bilingüe o exclusivamente monolingüe de una de las lenguas
       indígenas; en las ciudades se habla, sobre todo, el castellano.

   Zona B:

     o Las lenguas de la familia tupí-guaraní dejaron honda huella en la fonética y en el léxico
       de los mestizos y los hombres blancos; también allí, en las ciudades se habla, sobre todo,
       el castellano.

   Zona C:

     o Solo se habla castellano.