Tema 2. México

   

   Fonética:

     o Seseante
     o Yeísta
     o Consonantismo firme, sistemática conservación de las sonoras intervocálicas /b, d, g/
     o Mantiene grupos consonánticos, p. ej.: /-kst-/ (extraordinario, texto), /-ksk-/
       (exquisito), /-nst-/ (construir), /-bst-/ (abstracto), /-ks-/ (examen, satisfacción),
       /-kt-/ (acto), /-tl-/ (atlas), etc.;
     o Rechaza: *cansao,*estremo, *escusar, *costruir, *testo, *satisfación, *adlas [á0las].
     o En la mayor parte del país, la sibilante /s/ se mantiene firmemente en toda posición
       silábica, y solo en las algunas zonas costeras se apira o se elide: [móhka], [dóníno].
     o Diptongación de los hiatos /ea/, /eo/, /oa/, /oe/, en formas como /tjátro/, /pjór/,
       /twáya/, /pwéta/.
     o La debilitación y aun pérdida de las vocales, esp. en contacto con /s/: ant^es, pés-os,
       noch’s o ch’ste.
     o La asibilación de la vibrante /r/ en la posición final de palabra, pero no en comienzo de
       sílaba ni precedida de /t/; casi exclusivamente ante pausa: [salíř/], [koméř/], [atář/].

   

   Morfosintaxis:

     o “Di el libro a tus padres.” → “Se los di”; “Di la noticia a tus padres.” →
       “Se las di”.
     o no practica el leísmo ni el laísmo.
     o “Regresé desde el sábado” … ‘Ya el sábado regresé’ (cuando se me esperaba el lunes); “Se
       casó hasta los 40 anos” … ‘Se casó cuando tenía ya 40 anos’.
     o la personalización del verbo haber (“Hubieron muchas fiestas” o “Habemos muchos informes”)
       (“Van a haber muchas protestas” o “Debían haber más de cien personas”.)
     o “!Pero ninos! !Qué traviesos son ustedes!”
     o El queísmo y dequeísmo
     o El futuro de indicativo cantaré ha caído en relativo desuso en beneficio de la
       construcción perifrástica voy a cantar.

   

   Influencia de las lenguas indoamericanas

     o El léxico
     o En el nivel fónico (el fonema prepalatal sordo /š/ representado con x, como mixiote,
       nixtamal, etc., o la secuencia –tl-: cen-zon-tle, ix-tle; de allí a-tle-ta, a-tlas.
     o Los préstamos del nahua: cacao, cacahuate, petaca, nopal, tomate, coyote, chicle,
       aguacate, hule, tiza, tequila, etc. 250 lexemas en total.

   

   División dialectal

     o Henríquez Urena (1921):

   1. el norte del país,

   2. el altiplano central, con la ciudad de México como rector,

   3. las tierras calientes de la costa oriental,

   4. la península de Yucatán, y

   5. Chiapas.

   Lope Blanch:

    1. la península de Yucatán
    2. el estado de Chiapas
    3. las hablas de Tabasco
    4. las hablas veracruzanas de tierras bajas
    5. el habla del altiplano oaxaqueno
    6. El altiplano central con la Ciudad de México
    7. hablas de la costa de Oaxaca y Guerrero
    8. dialectos de noroeste, desde Sinaloa a Chihuahua, Sonora y Baja California
    9. hablas del altiplano septentrional
   10. hablas del noreste: Tamaulipas y Nuevo León