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Friedrich Schiller: Ein Rebell mit Herz
Der Schriftsteller Friedrich Schiller wurde 1759 geboren. Noch heute werden seine
Werke an deutschen Schulen gelesen. Auch wenn seine Sprache oft altmodisch
wirkt, seine Themen sind aktuell geblieben.
Schiller hat Gedichte, Theaterstücke und philosophische Werke geschrieben. Er gehört
neben Goethe zu den bekanntesten deutschen Schriftstellern seiner Zeit. Viele haben in
der Schule seine Gedichte auswendig lernen müssen. Dort ist Schiller immer noch
Pflichtlektüre.
Freundschaft, Freiheit und der Kampf gegen autoritäre Herrscher ­ diese Themen spielen
bei Schiller die wichtigste Rolle. In seinem berühmten Gedicht "Ode an die Freude" aus
der 9. Sinfonie von Beethoven beschreibt Schiller eine Welt, in der alle Menschen gleichberechtigt
sind. Vor allem in seinen Theaterstücken geht es oft um unterdrückte Menschen
und politische Kämpfe. Häufig hat Schiller dafür geschichtliche Ereignisse benutzt:
den Streit zwischen englischen Königinnen in "Maria Stuart", den Dreißigjährigen Krieg in
"Wallenstein" oder die Geschichte des schweizerischen Freiheitskämpfers "Wilhelm Tell".
Schiller war sehr rebellisch, die Sprache in seinen Werken oft pathetisch. Deshalb sind
seine Texte nicht immer leicht zu lesen. "Er hat die Gewalt nicht akzeptiert, sondern sich
dagegen aufgebäumt ­ und das ist schon gut!", findet trotzdem ein Gymnasiast aus der
12. Klasse. Die Direktorin des Kölner Schillergymnasiums, Anni Schulz-Krause, weiß,
dass man junge Menschen für Schiller begeistern kann. Denn er hatte alles, was man für
einen Popstar der Literatur braucht: Liebesaffären, Mut und ein kurzes, rebellisches Le-
ben.
Die Menschen, die Ende des 19. Jahrhunderts einen deutschen Nationalstaat wollten und
gegen die herrschenden Fürsten waren, machten aus Schiller eine Symbolfigur. Die Nationalsozialisten
wiederum verboten seine Theaterstücke in den 1940er-Jahren. Schillers
Ideen zur Freiheit passten ihnen nicht. In den 1970er-Jahren wurde er von den jungen
Theaterregisseuren wiederentdeckt. Diese inszenierten seine Stücke auf neue, provokante
Art. Bis heute wird Schiller auf europäischen Bühnen gespielt.
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Glossar
Rebell/in, der/die ­ jemand, der gegen eine bestehende Ordnung protestiert (Adjektiv:
rebellisch)
altmodisch ­ so, dass es nicht in die aktuelle Zeit passt
auswendig lernen ­ etwas so lernen, dass man es im Kopf hat
Pflichtlektüre, die ­ Bücher, die in der Schule gelesen werden müssen
autoritär ­ dominant; sehr streng
es geht um etwas ­ das Thema von etwas ist
jemanden unterdrücken ­ jemanden ungerecht behandeln
pathetisch ­ so, dass es übertrieben feierlich wirkt; so, dass es voller Gefühl ist
sich gegen etwas aufbäumen ­ sich gegen etwas wehren
jemanden für etwas begeistern ­ jemanden für etwas interessieren
Nationalstaat, der ­ ein eigenständiger Staat
Fürst/in, der/die ­ eine adlige Person, die über eine bestimmte Region herrscht
Symbolfigur, die ­ jemand, der als Symbol für eine bestimmte Idee steht
Nationalsozialist/in, der/die ­ jemand, der sich den politischen Zielen der Nazis in
Deutschland der 1930-1940er-Jahre angeschlossen hat
inszenieren ­ ein Theaterstück einstudieren und aufführen
provokant ­ so, dass man damit eine starke Reaktion bei anderen auslöst
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Fragen zum Text
1. Welches dieser Themen war für Schiller besonders wichtig?
a) eine gerechtere Gesellschaft
b) ein autoritäres Regime
c) Pflichtlektüren in der Schule
2. Das Gedicht "Ode an die Freude" handelt von ...
a) einer Welt, in der alle Menschen die gleichen Rechte haben.
b) der 9. Sinfonie von Beethoven.
c) unterdrückten Menschen und politischen Kämpfen.
3. Man kann junge Menschen für Schiller begeistern, weil ...
a) seine Texte nicht immer leicht zu lesen sind.
b) er mutig war und ein kurzes, rebellisches Leben führte.
c) neben Goethe zu den bekanntesten deutschen Schriftstellern gehört.
4. Warum verboten die Nationalsozialisten Schillers Theaterstücke?
a) Die Sprache in seinen Werken war ihnen zu pathetisch.
b) Sie fanden seine Theaterstücke nicht rebellisch genug.
c) Er hatte eine andere Meinung über Freiheit.
5. Ergänzen Sie die richtige Perfektform: "Viele haben Schillers Gedichte in der
Schule ..."
a) geauswendiggelernt
b) auswendig gelernt
c) auswendig lernten
Arbeitsauftrag
Suchen Sie im Internet nach dem Text und der Musik von "Ode an die Freude". Kennen
Sie das Stück? Finden Sie heraus, wo das Lied als offizielle Hymne eingesetzt wird.
Autor/in: Christel Wester/Vanessa Kunke
Redaktion: Shirin Kasraeian