Kertausharjoituksia 1. komparaatio sijamuodoissa: Kirjoita adjektiivin komparatiivi tai superlatiivi a. DVD:t ovat uusia, mutta BluRay-levyt ovat uiAcigwPia_. b. Kahvi on hyvää, mutta tee on pctťe m y act_• c. fvj ^ o mA i ^ _(nuori, komp.) siskollani on häät ja ehkä myôs vM\Or\ yv\lí gy_(nuori. súperi.) ensi vuonna. d. Hän asuu V[a *\ V»£ yy\rv\ a. S S g, yv 'm'i'^^^SSg_(vanhaja kaunis) talossa kuin minä. e. He asuvat v a r\ W -g w> m \ S S Lg^a nu fri/hi s Sň, (vanhaja kaunis) taloissa kuin me. f. Luulen, että etelässä ihmiset ovat boy pi' P '( gv (onnellinen) kuin pohjoifflafc-^ ' 2. adverbit ja sen komparaatio: Tee adjektiivista adverbi ja käytä sita positiivissa, komparatiivissa tai superlatiivissa . a. Ville Valo laulaa (kaunis) kAUftii3"h_. Mielestäni hän laulaa Ka u n n w vvn i'io_kuin Mr. Lordi. Kaikkein tCAun^ m w\ in_laulaa kuitenkin Bruce Dickinson. b. Bratislavan turnauksessa tšekit pelasivat todella (hyvä) Kmvi'>q_, V Oi v L w\yv\\*\_kuin venäläiset. pgtxWfkJ Í£d^_kuitenkin pelasivat suomalaiset, jotka voittivat maailmanmestaruuden. c. Nukuin aamulla pommiin. Koska minulla oli kiire, puin vaatteet (nopea) Y\o p £ c\ 5"fí_päälle ja juoksin bussipysäkille. Minun olisi pitänyt juosta ho beíkv^w\ i r\_, koska nyt myôhästyin bussistani. Siksi mietin nyt, miten olisin kaikkein hopg^'^m in_perillä, mikä voisi olla paras vaihtoehto B. ' 3. kumpi, jompikumpi, -kin-, -kaan, -kään a. Km frn p ť_on parempi auto, Aston Martin vai KITT? b. tCu. yy\ pg-iA_haluat, kahvia vai teetä? - En jcu. tnpoux \~cko. *\_. / - Ihan sama, ipmpftgy \^wwúo^. c. K-m. ia\ coXe saarelle matkustaisit mieluummin, Englantiin vai Havaijille? Jo m wx <\Kgjm, yv% t C j £>> kť* en r^p\ \l~e >-\ ■ d. Minä b_pieni kivi. c. Kun ystäväni ei vastannut 4 päivään puhelimeen, pelkäsin, että hänelle oli sattunut ]oí~a.(b) i vakavaa. d. To'ivon, että Vgrx^\k^V\_päivänä voitan lotossa. e. Lähetin postia ~ i'g i | bi*^ (W*HilMJmsille ystävilleni, joihin tutustuin Brnossa. ja 11' -t leu; (I -ť C Ľ n a L i e 1 f tuw\) 5. konditionaalin perfekti J i a. Jos fllJSiW K^nn^t' (minä - tietää), qJjSjVn VV^T Annt4~[ (minä -vastata) heti. ^ b. Hän oliS'i ojigYUAf_(ostaa) uuden tietokoneen, jos o\*Si vtn'ti>niAf_(voittaa) lotossa. c. .; Qiisfr» Iggvl^^uct"_(minä haluta) tuopin olutta. d. oUi'i u5 to ^ia-^_(neg. minä, uskoa) koko asiaa, jos &v\ oil Si nahni/yf_(neg. nähdä) sitä itse. e. Jos & oli$," S.cxki^w^'' (neg. sataa), €n g»li"3i'_ y^nijY_(neg. minäjäädä) kotiin. f. i^wmt oil Si _(neg- me -mennä) teatteriin ilman sinua. g. Ql^^wf, V-yiJcSiAnjJi^ (me - kutsua) hänet kylään, jos flifjiVntKi, "tl4A-Wnx£^ (tuntea) heidät paremmin. passiivi a. imperfekti 1. Kurssilla opi f cgX"n'l h_(opiskella) ahkerasti kaksi viikkoa. 2. Martti Ahtisaari v/aI»^4i^ (valita) Suomen presidentiksi vuonna 1994 jaNobelin rauhanpalkinnon saajaksi vuonna 2008. 3. Ennen kun ei ollut autoja, fritj-h^_(ajaa) hevosella. 4. Ennen g/ kAjjjbjjV; J (neg. katsoa) niin paljon televisiota kuin nykyisin. b. konditionaali: kirjoita preesens JA perfekti! . 1. Jos kieliä Si\~r>_/ olvjV TTV\ (opettaa) enemmän, h\ iiaJJnVj_/ ol(j( 4uJJH_(tulla) toimeen keskenään helpommin. Jos J Cj ,.....0[foriSi_/ Ca öl\S\ oiJM_(neg. olla) niin laiskoja, g pt'-HA^'StY- / oiiii Q^rjfu_(oppia) paljon nopeammin. Jos . . 4. (keskittyä) yhteen kieleen, SatiitXiSi')^ / nil's i (saada) ehkä parempia tuloksia. (neg. tarvita) tulkkeja, jos maailmassa (pfihua) vain yhtä kieltä. 1 (Mennä) kaupungille kävelemään? MM jos (aloittaa) taas alusta? pluskvamperfekti a. Luin eilen kirjaa. Kun Q [\^ \i*cj&\mJ_kirjan loppuun, menin nukkumaan. b. Minä OJi'n aina I u,t.^11 uj~ (luulla), että Helsinki on Suomen vanhin pääkaupunki, mutta oikeasti pisimpään Suomen pääkaupunkina on ollut Tukholma. En fllUd" -he.nnw-f'_(neg. minä - tietää) sitä ennen. c. Nyt minua harmittaa! Uusi kännykkäni on rikki. Ja 01 ;'"K__mc^tScjn^X (minä - maksaa) siitä tosi paljon! Onneksi fa- 6-a oijojc ^-zJl-^-nWlulf_(neg. minä - tallentaa) kaikkia puhelinnumeroita vain sinne, vaan minulla on numerot myös tietokoneella. aktiivin 1. ja 2. partisiippi (-va ja -nut): Tee partisiippirakenne. a. b. c. d. e. f. h. Poika, joka kirjoittaa kirjettä Poika, joka kirjoitti kirjeen = Mies, joka soittaa pianoa = p.'a Mies, joka soitti pianoa = p i'cuaca Koira, joka juoksee tiellä = -Me U & Koira, joka juoksi tiellä = -R e i Ici •jPt- ICS i g. Junassa, joka saapuu asemalle, on paljon matkustajia wa^il^i %c\c\ puvqssca it*m\sja on paljon matkustajia Yleisö taputtaa juoksijalle, joka voittaa kilpailun. = Yleisö taputtaa k < I p ex.* K t v'a i Ifta, v <\ Maalla on paljon ihmisiä, jotka ovat eläkkeellä. = Maalla on paljon e (<ä k fe-^j, 1J ci O'£ v i^ ' h m > S| dj Mies tahtoi kirjan, joka käsittelee fonetiikkaa. = Mies tahtoo 4q vultiVkb-vx jc^vsrrfgie win jc, > ,<-<, v Kokouksessa, joka päättyi äsken, oli paljon väkeä. J Lapselle, joka s'airastui flunssaan, annettiin lääkettä. m. Rahoilla, jotka säästyivät, Lasse osti uuden tietokoneen. 9. passiivin 1. ja 2. partisiippi (-tava, -tu) , , a. Huomenna on kiireinen päivä. Minun O'n r\£.i'£\W{Vc\ (herätä) ennen kuutta. Minun &n (käydä) kiireesti suihkussa. b. c. d. e. f. h. ay I Sitten minun g>\ ha.rift ffa ua (harjata) hampaat puhtaiksi. Sen jälkeen minun on Jyo,f~<% vcj (syödä) aamiainen nopeasti. Kello kymmenen minun on H-u: ,-i f<=| i^i (mennä) verotoimistoon. He kirjoittavat, että minun on #o (maksaa) jotain ylimääräistä veroa. Hainan nyt tietää asiasta enemmän. Kello kaksi minun Cn k*S-j/e'/'M^ (keskustel la) koulussa lapseni opettajan kanssa. Kello kolme minun c-, "ft^i/tif-faivA_(tavata) vielä pomoni. Illalla minun On iuJt't'-^v^\_(lukea) yksi artikkeli. 10. agenttipartisiippi (-ma) a. Lasku, jonka mies maksoi = fr^&hi n /n cx ksamcy lashoj b. Elokuva, jonka sinä katsoit = i'i'nun kafscmtPiSi efdfcu VC\ . c. Paita, jonka äiti pesi = fttdin PßSernJj fa^fA d. Teksti, jonka käänsin suomeksi = ^_3sAQ/nJZ iJ) * Km'ek n t/i m Jj n / •/<■ U"h' KEN EN TEKEMÄ? (Yhdistä.) e. Einlandia talo on--——— h. J- Sinuhe Egyptiläinen on Kalevala on Finlandia-hymni on Helsinki on-- Lemminkäisen äiti on k. Mies vailla menneisyyttä on Jean Sibeliuksen säveltämä. Alvar Aallon suunnittelema. Mika Waltarin kirjoittama. Kustaa Vaasan perustama. Aki Kaurismäen ohjaama. Elias Lönnrotin kokoama. Akseli Gallen-Kallelan maalaama. 11. kuka, ei kukaan, mikä, ei mikään: Kirjoita pronomini oikeassa sijamuodossa ja vastaa kysymykseen negatiivisesti. Esim. Kuka on rikkonut ikkunan? Eikukaanl a. JJcf^_sinä rakastat? fcn Aj? "h^j^ti_. b. M_kirjasta sinä pidät? 4'n n^iJf^j^n_. c. JCtne//e._sinä soitit? 6n Jue hj£/(# t#i% _siná olet ollut?! Olen etsinyt sinua joka paikasta! - e. ks ttc\_ovat hyvia laulajia? Bi^yjh kejf~Lgcir\_. 12. sanastoa a. saa: Kirjoita, millainen saa tánaan on. Kirjoita myos, millainen saa on tavallisesti talvella. b. pankki: Valitse oikea sana ja kaytá sita oikeassa muodossa. sanat: tili (x2), pankkikortti, hiottokortti, lásku, verkkopankki 1. Hei. Minun pitaisi maksaa pari /CiJ-Jtu e\_. Minulla ei ole viela omaa suomalaista -(ji i'£_. Onko minun halvempaa avata sellainen, vai onko jA^rLtopar\ l<~Í5rr-t_ maksaminen kotimaastani kal lišta? 2. Suosittelen, etta avaat pankkiimme ji h'n_. Se on ilmaista, ja jos asut taállá pitkáan, se on varmasti myos helpompi vaihtoehto. Jos olet alle 25-vuotias, saat myos ilmaisen Visa Electron - pgnkk^i' /cor "Hn_, jolla voit maksaa ostoksia kaupassa ja internetissa. Jos haluat Visa- tai MasterCard- /úio t-j~Q kprŤír~y_, sinulla taytyy olla tyopaikka tai sinun on oltava jo pari vuotta opiskellut korkeakouluopiskelija suomalaisessa korkeakoulussa. c. kulttuuri: Kirjoita dialogi, jossa ostat lipun oopperaan, teatteriin tai konserttiin. d. mielipide: Keskustelet kaverisi kanssa siita, onko suomi vaikea kieli. Mitá voit sanoa, kun ajattelet, etta kaverisi on l. váárássá" 2. oikeassa