an ■ ® Informations sur I'auteur ® De la BD en general et son theme ® Contexte historique eipolitique Analyse graphique Conclusion A r ® Nee en 1969 d Teheran ® 1979 : fondation de la republique islamique Interdiction de la mixite ^qns les ecoles Port du voile obligatoire Sa famille (tres religieuse) allait vers la modernite Plusieurs arrestations / Execution de son oncle all T V. 1 h.1 ® 1984 : quitte Iran pour Vienne ä cause de la situation politique grave > Elle se sent coupable de ne pas etre en Iran > Elle rencontre I'insouciance ^\ par rapport ä son pays ® 1988: le retour en Iran Mais eile s'y sent etrangere 1994 : eile part pour lc France = fin de l'histoire de Persepolis PERSEP' OLIS <•> Publie par I'Association en 2000; reedition en integrale^^^^ <•> BD autobiographique > Temoigner de IMItstoire de sa famille > Offrir un point de vue subjectif sur I'histoire de son pays ^\ Marque ses debuts en BD ^\ Aussi une adaptation cinematographique La premiere BD iranienne eme (mm Civ ® Son enfance sur fond d'histoire de son pays \. ® Récit dröle et triste á la fois, souvent touchant ^\ ® Enfant, projet de devenir prophěte ; eile finit par s'eloigner de son « ami», Dieu Manifestations dans le jardin, eile se prend pour Che Guevara, son livre préféré / Le Materialisme diaiectique - Karl Marx ntexte historique et politique ® Les annees 1950: Mohammad Reza Shah Pahlavi met en place un regime autocratique et dictatorial fonde sur f appui americain (le Shah) Modernisation de I'industrie et de la societe (revenus du petrole) Periodě de prosperitě mais la societe souffre du manque de liberté ® 1979: renversement du Shah - il quitte I'lran aprěs des protestations et des manifestations ® Remplacé par Rouhollah Khomeini (agitateur islamique) - fin de la monarchie ® 1 er avril 1979 - république islamique -elements théocratiques dans la constitution Nouvelle dictature 1980: conflit avec les Etats-Unis; guerre contre Iraq y XQbservation ® eclairage personnel sur des faits meconnus ou oublies en Occident (toile de fond de son enfance) \^ ® retour en arriere culturel et economique lors de I'arrivee au pouvoir des fondamentalistes religieux ^x^^ jusque Id, un pays repute pour sa laicite et son modernisme \ la betise et I' aveuglement de certain religieux / Analyse graphique <•> La planche > 3 cases dans le sens de la hauteur et \. > 3 ou 2 (parfois meme juste une seule) cases dans le sens de la largeur ^\ Les cases = regulieres -carrees ou rectangulaires, en hauteur ou en largeur -i <, ft ■ »1 Anqlyse graphique (2) ® Les cases = simples, limitees par une fine et droite ligne noire (le meme contour qui dessine les personnages et les objets) ® Les couleurs = noir et blanc (sauf la couverture) \! Les lianes = olutot rondes. noire ^ IE FOULARD ^ _____________________3S/ blanches Graphisme influence par la tradition picturale perse (2D, deux couleurs, absence totale de perspective) Le graphisme stylise, peut paraTtre enfantin mais maTtrise Arrqlyse graphique (3) 11lIUl111 ! T Importance des recitatifs > places en haut des cases > les dialogues dans les bulles ^\Les bulles sont plutöt rectangulaires, ne dep^sent jamais les cases —► pas de ruptures Le texte se trouve parfois^ hors des bulles (les cris, les onomatopees) / La-qalligraphie - les onomatopées + la^émiologie - expression du mouvement ® Les onomatopées > appartienneirkau contexte extériecK: > á ľintérieur/hors des bulles Ľ expression du mouvement: trainee de vitesse Pro<^édés cinématographiques - Le champ-contrechamp: - Le zoom: Srí/* i; 3? C í£Hi