Komentář k testu z 16.3.2011 (JAP215 b):

Nejprve opět uvádím znění testu:


①　Hana byla vychována svým dědečkem ve městě Naha na Okinawě.

②　V bance mi řekli spoustu nepěkných věcí.

③　Mluvte bez používání těžko srozumitelných vět.

④　Kolo jsem si opravil už včera, tak ho mám opravené.

⑤　米が日本にも輸入されているでしょうか。

　

I tentokrát se vyjádřím jen ke dvěma bodům. Zbytek konkrétně.

·        Výraz かりにくい: „těžko srozumitelná věta“ můžete pokládat za terminus technicus japonského
jazyka. Nejspíš se s ním setkáte podrobněji v některém z kurzů.

·        V první části ④ bych asi volil formu 直しておきました (ale absenci této konstrukce nepokládám za
chybu). Právě tvar (či spíš „význam“) -te oku bývá brán jako predispozice pro užití následného -te
aru.


321422 – V ① asi nebylo nejvhodnější užití výrazu 教育する. Nevytvořila jste なはという町, ale budiž. Pokud
se v Naze odehrála výchova Hany, chtělo to pádovou partikuli de. V ④ jste netrefila vhodné lexikum
(治める／治まる ne, dohledejte si význam. A pozor na to, že osamaru je každopádně džidóši, takže bez wo).

361876 – Spíš detaily (jeden dakuten, *分れにくい namísto 分りにくい). V ② je vhodnější v pasivu sloveso iu.
Pozor na tvar なおしてから. Tvar -te kara je ekvivalentní k -ta ato, takže napojení v ④ nebylo OK.

220090 – V ① jste pasivum neutvořil správně. V ④ chybělo vyjádření „včera“ a v překladu
z japonštiny jste asi přehlédl koncovou partikuli ka. Jinak OK.

357545 – V ① to chtělo pasivum a správnou pádovou partikuli pro vyjádření místa. Vazbu „záporného
přechodníku“ je třeba použít kompletní (使わずに). Nevím, proč jste v ④ nepoužila vazbu -te aru (v
zadání jsem Vás už asi víc navést nemohl). Pozor na rozdíly ve znacích 自 a 白.

361897 – V ① bych asi užil partikuli wa. V ② bychom možná našli vhodnější výraz pro „nepěkné“, než
Vaše jokunai. To jsou ale detaily. Jinak OK.

324430 – Poměrně velké množství závažných nedostatků. Pasivum v ①, napojení -nikui, ohýbání sloves,
užívání probírané gramatiky, záměna pasiva za potenciál, lexikum. Doučte se probíranou látku,
případně si domluvte konzultace. Nejde o maličkosti.

330828 – Namísto partikule de používáte partikuli ni. Opravte si ohýbání slovesa cukau (včetně
kandži 使). Chybějící ④ a ⑤ bohužel nic nevypoví. Snad jste si vědom toho, že Vaše neomluvené
absence již dosáhly hraniční meze 30 %, takže chcete-li předmět ukončit, doporučuji Vám nemít už do
konce semestru žádnou absenci.

345311 – ② chybělo. To, že jste si v ⑤ znak 米 příliš asociovala s Amerikou, je poněkud roztomilá
chyba, ale už ji neopakujte.

359374 – OK (i když se přiznám, že např. užití kandži pro hidoi v ② mně osobně přišlo trochu
nepřirozené. Už Vás někdy napadlo, jestli přílišná „dokonalost“ v jazyce nemůže působit
„nepřirozeně“?).

361336 – Detaily (pár pádových partikulí).

342720 – Vaše poslední výkony vykazují zlepšující se tendenci. Pár drobností přesto zůstává: tvar
pasiva slovesa sodateru, pádové partikule… Tím 分 v ④ jste asi myslela 今 (každopádně to nebylo nutně
potřebné).

342195 – Detaily ještě bude třeba opravit. V ② jste např. utvořil pasivum od cutaeru, budiž. Chtělo
to ale pasivum nepřímé (viz „řekli mi“ v zadání), nikoliv přímé.

361581 – OK.

361040 – Nedostatky byly (nejen lexikální). Doučte se.

255493 – Váš pokus s *わかりにくないで話す v ③ bohužel nevyšel. Uvědomte si, které slovní druhy (které
predikativy) mohou v kterých funkcích získávat tvary s ないで. Vaše 自転車は昨日なおしてありました v ④ by znamenalo
něco jako „kolo jsem měl už včera opravené“. Tvar なおられています japonština sice potenciálně utváří, ale
ne v případě jako ④. To už je přijatelnější uvažovat o volbě mezi なおっている (tj. s džidóši) a なおされている
(tj. s pasivem). Zde bylo ale sémanticky zapotřebí なおしてある (viz „mám ho opravené“).

361940 – Opět spíš detaily. V ① jste nezvládla pasivum a napsala obráceně 「」.

361482 – Minule to bylo lepší. Chyběl Vám osobnostní sufix, jednou jste užil nevhodnou pádovou
partikuli, v ② jste nevím proč přešel ze zdvořilé do prosté japonštiny. Výraz バイク odkazuje
k motorce. Nejhorší ovšem byl Váš tvar *直してあるです.

                                                                                          J. Matela