GLAGOLI E-konjugacija Kako (zvati se) ovi ljudi. Političari često ne (kazati) istinu. (ja, slati) ti pusu. Studenti (pisati) ispit. Marije (pomagati) svojoj sestri. Zašto mi (ti, smijati se)? Svake godine (umirati) puno mladih ljudi zbog droge. U Engleskoj se (piti) puno alkohola. Moj muž (prati) suđe, a ja ga brišem. Moj brat ne (jesti) meso. Što (ti, kazati) za to? Zašto ne (vi, piti) više obične vode? Gdje (vi, ići) večeras? Moja mama jako (brinuti se). Ima jednu manu, (gristi) nokte. Koliko ljudi (upisivati) Filozofski fakultet u Zagrebu? Svako cvijeće (venuti) bez vode. Zašto (vi, krasti)? Zar nemate dovoljno novaca? Ona (čeznuti) za slobodom. Zašto nam (vi, lagati)? Naša mačka (rasti) kao iz vode. On je naš prijatelj, uvijek nam (pomoći). Zašto me (ti, vući) za ruku? Kasnimo (mi, stizati) tek za 15 minuta. (oni, ocjenjivati) vaš trud. Napisala sam pismo (svoja prijateljica) (obična olovka). Volim kolač s (vruće maline). Jučer sam gledala (državna televizija). Moja je sestra kupila (kratka suknja). U (naša škola) ima puno dobrih studenata. Ne volim (slatka hrana). Sutra putujemo u (južna Češka). Uvijek nosim u (svoja torbica) bocu (hladna voda). Jučer sam čula na radiju (najnovije vijesti). Moram se javiti (mlađa sestra). Često preko telefona dugo pričam sa (svoje nove prijateljice). Moja je mama već u (duboka penzija). Sutra putujemo u (naša vikendica). Jučer sam se šetala po (šuma). Studenti sjede na (terasica) jednog kafića. Mama je ispekla kolač od (jabuka). U (Slovenija) ima puno lijepih gradova. Učenje stranih jezika u inozemstvu Jedan od najboljih načina učenja stranog jezika učenje je u ambijentu[1] zemlje gdje jezik kojeg učimo uistinu živi i gdje je svaki dan ispunjen druženjem s ljudima iz cijelog svijeta, zabavom, izletima, sportom te istraživanjem nečeg novog i nepoznatog. Od općih do poslovnih tečajeva Najčešće vrste tečajeva su opći[2] i intenzivni koji se razlikuju po broju nastavnih sati tjedno. Opći tečaj obuhvaća 15-20 nastavnih sati tjedno, dok intenzivni ima 25-30 nastavnih sati, a superintenzivni obuhvaća 35 nastavnih sati tjedno. Većina škola nudi i poslovne tečajeve iz raznih područja te isključivo konverzacijske tečajeve u naprednoj[3] fazi učenja. Nastavni sat obično traje 45 minuta, a ponekad 50 ili 60 minuta. Gdje po znanje Ako ste izabrali tečaj u trajanju od tjedan dana ili dva tjedna tada se ne preporučuje odlazak na prekooceansko putovanje, nego na neko bliže odredište.[4] Na odluku[5] utječe[6] i interes prema nekoj određenoj zemlji te dodatne aktivnosti koje ona nudi. Kada je riječ o engleskom jeziku, najčešći odabir su Velika Britanija i SAD, no isto tako u ponudi naših agencija nude se i brojne škole u Irskoj, na Malti, u Južnoj Africi, Kanadi, na Novom Zelandu i u Australiji. Po znanje njemačkog jezika obično se odlazi u Beč, Salzburg, Berlin, Frankfurt, München i Heidelberg, dok se talijanski najčešće uči u Rimu, Milanu i Firenci. Petar je jedan od (najbolji studenti). Na taj koncert dolaze ljudi iz (čitavi svijet). Danas je bio dan ispunjen (sunce). Na plaži je bilo puno ljudi od (djeca) do (odrasli). Sunce loše utječe na (kvaliteta) ovog proizvoda. Kada je riječ o (dobra hrana), moraš ići u u Italiju. Vytvořte věty obsahující tyto fráze: Jedan od najboljih Iz čitavog svijeta Ispunjen Utjecati na Riječ je o Jesi li ikad bila na nekom tečaju u inozemstvu? Koji jezik bis htjela naučiti? Sretan Uskrs Uskrs je uz Božić najveći blagdan u Hrvatskoj. Slavimo ga već stoljećima po starim narodnim običajima. Nakon korizme koja počinje na Pepelnicu (Čistu srijedu), slavimo Uskrs. Nakon sudioništva u obredima Velikog tjedna ljudi pripremaju hranu za uskršnji doručak i ručak – šunku, tvrdo kuhana jaja, mladi luk, pečenu janjetinu. Tu hranu nose u crkvu na blagoslov. Poslije uskršnje mise obitelj se okuplja na svečanom doručku i ručku. Kuće su pune proljetnog cvijeća a najpoznatiji ukras se obojena jaja (takozvane pisanice). Ljudi prijateljima donose cvijeće, pisanice i slatkiše za djecu. Volite li Uskrs? Kako se u Hrvatskoj slavi Uskrs? Kako se slavi Uskrs u Češkoj? Kako vi slavite Uskrs? Pravite li pisanice? Kitite li posebno u ovom razdoblju vaš dom? Vokabular: Kititi – (ja) kitim Pisanice Korizma Šiba Ukras Politi – (ja) polijem Stupňování přídavných jmen 2. stupeň U většiny přídavných jmen tvoříme 2. stupeň pomocí přípon -iji, -ija, -ije: nov: noviji – novija – novije bistar: bistriji – bistrija – bistrije U některých přídavných jmen tvoříme 2. stupeň pomocí přípon -i, -a, -e. U tohoto typu dochází často k jotaci: mlad: mlađi – mlađa – mlađe nizak: niži – niža – niže Pouze tato přídavná jména tvoří 2. stupeň pomocí přípon -ši, -ša, -še: lak: lakši – lakša – lakše mek: mekši – mekša – mekše lijep: ljepši – ljepša – ljepše 3. stupeň 3. stupeň přídavných jmen tvoříme připojením předpony naj k druhému stupni. mlad: najmlađi – najmlađa – najmlađe nov: najnoviji – najnovija – najnovije lak: najlakši – najlakša – najlakše Nepravidelné stupňovaných přídavných jmen je v chorvatštině pouze několik, jsou však velmi frekventovaná a důležitá. Jsou to: dobar – bolji – najbolji malen – manji – najmanji velik – veći – najveći zao – gori – najgori Srovnávání: Pokud něco srovnáváme, používáme výrazy nego, od: On je bolji nego ja. On je bolji od mene. On je najbolji od nas. (se 3. stupněm používáme pouze výraz od) Doplňte komparativ přídavného jména tvaru v závorce. 1. Već mu je bolje, svakim danom je __________ i ____________ (zdrav i zdrav). 2. Obožavam kad majka skuha ___________ (gust) gulaš. 3. Ima ____ ___ (velika) sreću nego ti. 4. Ima __________ (malena) plaća, ali je zadovoljan. 5. Na početku se samo šalio, ali sada je __________ (ozbiljan). 6. Majke su _____________ (ponosna) na kćerke od očeva. 7. Ljudi su u komunizmu bili ____________ (siromašni) nego danas. 8. Obožavaju ___________ (ljuto) jela. 9. Zašto jedete u ____________ (skupi) restoranima? Mi izaberemo uvijek dobar, ali _________ (jeftin). 10. Ovu godinu je bilo ____________ (toplo) ljeto i _____________ (hladna) zima nego ikada. 11. Ovo je more ________________(dubok). 12. Ona ima ______________ (duga) kosu od mene. 13. Ferrari je ____________ (brz) i _____________ (poznati) auto od Škode. 14. S ___________ (mladi) dečkima ne možete razgovarati o ______ (važne) stvarima. 15. Crno more je ________ i ___________ (slano i toplo) nego Jadransko more. 16. Njegova je soba _______________ (uredna) od moje. 17. Moja mama ima (meke) ruke nego ti. 18. Pričekaj da kruška bude ______ (zrela)! Bit će ______ i ______ (meka i slatka). 19. Naša je zgrada___________ (niska) od vaše? Doplňte superlativ přídavného jména tvaru v závorce. 1. Što će se dogoditi s ______ (zao) đakom? 2. Karel Gott je naš _________________ (poznat) pjevač. 3. U Arheološkom muzeju u Zagrebu drže _________________ (stara) mumiju u Hrvatskoj. 4. Lidija je______ (pametan) cura u razredu. 5. Ana ima ______________ (uzak) struk među svima. 6. Njegova je obitelj ___________ (bogata) u Rijeci. 8. Maja je ______ (optimistična) djevojka u našem društvu. 10. Ovo je naše _______ i _______ (dobro i ukusno) vina koje imamo. 11. Ovo dijete je _________ (zločest) u vrtiću. 13. Sad su otvorili______ (novi) kafić u gradu. 14. Goran je ______ (simpatičan) momak. 15. To je ______ (tupi) nož kojega imamo. 16. Karaula mi je _______ (omiljen) hrvatski film. ________________________________ [1] Ambijent - prostředí [2] Opći – obecný, běžný, normální [3] Napredan - pokročilý [4] Odredište - destinace [5] Odluka - rozhodnutí [6] Utjecati – mít vliv