Notes de correction
Après avoir présenté et résumé un article d’opinion de son choix, donner son point de vue
Forme
Mentionner son nom en haut de la page ;
Interligne pour permettre correction et commentaires ;
Alinéas en début de paragraphe ;
Titres des œuvres citées : utiliser les italiques, mettre entre guillemets ou à souligner
Ex. : Les Misérables ; « les Misérables » ; Les Misérables
Fond
Enchainer les idées et les paragraphes à l’aide de mots de liaison encore appelés articulateurs ou
connecteurs :
- Connecteurs de lieu : En Belgique ; à Brno ; dans la rue ; ici ; en haut, etc.
- Connecteurs de temps : le matin ; à 23h ; au XXIe siècle, etc.
- Connecteurs logiques : mais ; par conséquent ; pourtant ; aussi ; ainsi ; en effet, etc.
- A la fois de temps et logiques : d’abord ; ensuite ; enfin.
- Connecteurs de reformulation : c’est-à-dire ; en bref ; pour résumer ; en d’autres termes ; autrement
dit, etc.
Présenter le texte, c’est préciser d’où il vient, à savoir en citer la source et le dater.
Résumer un texte, c’est le reformuler avec ses propres mots ou en citer des passages en utilisant les
guillemets. C’est également élucider certains sigles qui peuvent être utilisés par l’auteur du texte (par ex.
« les enfants de CSP+ » : les enfants de cadres et professions intellectuelles supérieures).
Introduire son opinion par l’un des expressions suivantes :
Quant à moi,
En ce qui me concerne,
A mon avis,
Selon moi,
plus fines et élégantes que : Moi, je pense…
Langue
Mots ou expressions familières à proscrire : Ça VS cela/ce ; boulot VS travail, emploi ; copain, copine VS
ami, amie/camarade, etc. ;
Eviter le « On » quand vous pouvez le remplacer par le « Nous »
Eviter les connecteurs « Alors, » et « Donc » en début de phrase (langue parlée) mais les placer après le
verbe :
Ex. : La situation mérite donc toute notre attention… M. le Président a alors dit que…
La raison POUR LAQUELLE
DE plus, (et pas en plus ; EN plus DE…)
Utiliser l’inversion du sujet : Pourquoi parle-t-on de cet article ? Qu’en pensent les Français ?
Conjugaison : Je doiS, faiS, prendS… X IL doiT, faiT, prenD
D’un côté…, de L’autre X D’un côté…, d’un autre côté… // D’une part,…. ; d’autre part…