(SEBE)PREZENTACE  VE VYSOKOŠKOLSKÉM PROSTŘEDÍ
Iva Burešová, Psychologický ústav FF MU Brno

>

Obsah:
¢Specifika odborné prezentace
¢
¢Požadavky na prezentaci
¢
¢Obsahová výstavba prezentace
¢
¢Formální náležitosti prezentace
¢
¢PW prezentace
¢
¢Verbální prezentace
¢

>

Odborná prezentace

>

>


Specifika odborné prezentace
¢Záměrem sdělování obsahu je:
¢
¢přenos informací
¢
¢vyjasňování
¢
¢podpora zájmu o obor
¢

>

¢Očekává se:
¢
¢přehled ve vybrané oblasti problematiky
¢
¢volba přiměřených metod a technik výuky
¢
¢důsledné odlišování vlastních a převzatých myšlenek
¢
¢

>

¢uvádění příkladů, výsledků relevantních výzkumů, vyvozování dopadů pro praxi
¢
¢práce s naší i zahraniční literaturou, správné citace zdrojů
¢
¢kladení důrazu na jazykovou a gramatickou správnost
¢

>

>


¢Základní požadavky na prezentaci:
¢
¢věcné znalosti
¢
¢návaznost na předchozí informace
¢
¢ohled na adresáta sdělení
¢
¢srozumitelnost

>

>


¢Obsahová výstavba prezentace:
¢
¢název prezentace - přímý vztah s textem, explicitně naznačuje, o co půjde
¢
¢úvod - seznamuje s problematikou a  obsahovým zaměřením prezentace

>

důvody, proč zpracovávat tuto problematiku, nástin metody a postupu při zpracování, příp. i
literatura, která se tématem doposud zabývala

ojednotlivé části – formálně oddělené,  samostatný název pro významově odlišné,  tematicky
uzavřenější bloky
o

>

¢závěr – stručné shrnutí a zpřehlednění tvrzení, nebo výsledků, systematizace výsledků
¢

>

¢Další náležitosti:
¢
¢anotace - stručná, zhuštěná informace o problematice
¢
¢klíčová slova – pojmová a terminologická slova, která dominují z hlediska obsahu
¢
¢shrnutí - na konci za seznamem literatury

>

Pokud je v textu anotace a klíčová slova zpravidla se shrnutí neuvándí

>


Formální náležitosti prezentace
oLexikální rovina – česká a mezinárodní odborná terminologie
o
oSyntaktická rovina – jednoduché oznamovací věty či souvětí
o
oKompoziční rovina – logické členění dle tématu a metodologie příslušného oboru

>

Morfol – např. V této oblasti se vyskytuje hlavně dub. , autor. Plur. – nechce poukazovat na sebe
ale na obsah odborné informace a do procesu vyjadřování vtahuje i adresáta

>


PowerPoint - prezentace
¢Méně je více, jednoduchost, konservatismus
¢
¢Písmo bezpatkové, nejlépe černé, velikost nadpisu min. 32, textu 22 – 24
¢
¢Kontrastní barvy, na jednom snímku max. 4 barvy
¢
¢
¢
¢

>

Formální stránka prezentace
¢správná volba barvy a pozadí
¢
¢adekvátní počet řádků / slide
¢
¢písmo
¢
¢velikost obrázků – včetně jejich popisu
¢
¢přechody

>

¢kresby, tabulky, schémata: černobílé, nebo velmi kontrastní
¢
¢rozsah – obecně kratší přírodní a technické vědy, delší společenské vědy
¢
¢mezera mezi odstavci větší, než mezi řádky
¢
¢číslovat grafy a tabulky, nezapomínat na adekvátní popis

>

¢1. strana název a autor
¢2. obsah
¢
¢informace heslovitě
¢na jeden snímek 20 – 60 sekund
¢na stránce 5 – 7 řádků
¢na řádku 6 – 7 slov
¢
¢vyváženost textu a  ilustrací
¢citace i v prezentaci
¢nepoužívat neadekvátní zvukové a animační efekty
¢

>

¢GRAF: max. 6 vertikálních nebo 3 horizontální sloupce
¢
¢TABULKA: max. 4 sloupce x 6 řádků, číselné údaje s přesností na 1 desetinné místo
¢
¢Zvukové nebo videozáznamy: ilustrativní max. 15 – 20 sekund, do 3minut
¢

>

Typy: proporce z hlediska věku a pohlaví

>

Typy: frekvence a popis
Typ
N
%
Popis
1
477
16.7
Mírné problémy s chováním (lhaní, rvačky, ničení majetku)
2
46
1.6
Vysoká úroveň antisociálního chování
3
1613
56.5
Neproblémové děti
4
720
25.2
Mírně agresivní chování (rvačky)

>

>


Verbální prezentace
Příprava
Průběh

>

Příprava na prezentaci:
¢Uvědomit se předem:
¢
¢PROČ
¢JAKÝ MÁM CÍL
¢PRO KOHO
¢O ČEM
¢JAK DLOUHO

>

I. fáze přípravy
¢Výběr tématu, komunikační záměr, analýza publika, shromažďování  materiálů
¢
¢TÉMA musí odpovídat požadavkům, znalostem, kvalifikaci
¢
¢LIMITY časové: struktura programu, diskuze, max. délka projevu,                     posluchači:
věk, informovanost, místo: podmínky výuky…aj.
l
¢
¢

>

Kom. Zám.: informovat, agitovat, vysvětlovat, vychovávat, působit aj.

II. fáze přípravy
¢Uspořádání a rozvržení materiálu
¢
¢PROJEV má být snadno vnímatelný a zapamatovatelný
¢
¢PŘIMĚŘENOST, příklady z praxe
¢
¢JASNÝ ZÁMĚR (čeho chcete dosáhnout u posluchačů)
¢
¢VHODNÉ vizuální a akustické pomůcky
¢
¢PŘEHLEDNÁ STAVBA, vymezení nejdůležitějších bodů
o

>

Podpora představivosti posluchačů, pozornost

III. fáze přípravy
¢Výrazová složka projevu
¢
¢přesné a konkrétní výrazy
¢
¢nové pojmy a fakta jednoduše vysvětlit a příp. zopakovat
¢
l
¢

>

¢krátké věty
¢
¢grafická úprava a barevnost
¢
¢časová úspornost, využít zvýšené pozornosti publika na začátku a na konci
¢

>

IV. fáze přípravy
¢Příprava na přednes
¢
¢vždy je dobré mít připraven koncept
¢
¢úvod, závěr a přechodové části přednést volně
¢
¢písemné podklady formát A6 nebo A5
¢
o

>

¢vyhýbat se složitým a těžko vyslovitelným slovům
¢
¢předem nahlas několikrát přečíst
¢
¢kultivovaný, spisovný projev
¢
¢kontrola pomůcek, zda jsou funkční
¢

>

VI. fáze
¢Vlastní přednes
¢
¢přesvědčivost projevu
¢
¢artikulace
¢
¢intonace
¢
¢neutralizace vlivu čtení
¢
¢dynamika a rytmus
¢
¢dýchání
o
¢

>

>


Úvod
¢Navázání prvního kontaktu s publikem
¢
¢Informování posluchačů o obsahu, členění a průběhu přednášky
¢
¢pozdrav a navázání kontaktu
¢přestavení
¢uvedení tématu, relevantnost tématu
¢osnova prezentace
o

>

Stať
¢Plynulé přecházení od jednoho bodu k druhému
¢
¢Logická návaznost
¢
¢Nepřeskakovat, nevracet se
¢
¢Plynulý přechod k závěru přednášky

>

Závěr
¢Ohlášení závěru
¢
¢Shrnutí
¢
¢Prognózy
¢
¢Vyjádření díků publiku
¢
¢Přechod k fázi dotazů

>

>


¢Kritéria hodnocení posluchačů
¢
¢věcnost, relevantnost informací
¢
¢srozumitelnost
¢
¢schopnost přednesu
¢
¢přesvědčivost
¢
¢vyváženost

>

oschopnost pohotově a fundovaně odpovídat
o
oformální stránka prezentace
o
overbální stránka přednesu
o
oneverbální stránka přednesu, vzhled…
lSYMPATIEJ

>

Děkuji za pozornost

>