DPS003 Obecná a alternativní didaktika
Jarní semestr 2015
Učebna B2.43 (Arna Nováka 1)
Vyučující: členové Ústavu pedagogických věd FF MU
Garant předmětu: Mgr. Kateřina Trnková, Ph. D.
Kurz je organizován do dvou seminárních skupin. Výuka první seminární skupiny probíhá
v dopoledních hodinách (8,20 – 11,35 h) a výuka druhé seminární skupiny v odpoledních
hodinách (12,30 – 15,45 h) vždy v termínech vypsaných v rozvrhu. Součástí výuky budou
dvě praktické dílny zaměřené na vybrané výukové metody používané v rámci specifických
didaktických přístupů (Čtení a psaní ke kritickému myšlení a Dramatická výchova).
Témata kurzu
1. Didaktika, teoretická východiska didaktiky (výuka)
2. Modely výuky a vybrané didaktické teorie (výuka)
3. Didaktické cíle: typologie cílů, funkce cílů, práce s cíli ve výuce (výuka)
4. Učivo: struktura, analýza učiva, učební úlohy
5. Metody a organizační formy výuky (výuka)
6. Didaktické prostředky výuky
7. Hodnocení a klasifikace
8. Příprava učitele na výuku (výuka)
9. Řízení výuky a kázně
Podmínky pro absolvování kurzu
 Písemná zkouška vycházející ze studijní literatury. Hodnocení: A (100-94 bodů), B
(93-87 bodů), C (86-80 bodů), D (79-73 bodů), E (72-66 bodů), F (méně než 66
bodů)
 Povinná docházka (účast na dvou výukových půldnech ze tří)
Literatura studijní (ke zkoušce)
Kalhous, Zdeněk, Obst, Otto. Školní didaktika. Praha: Portál, 2002. 448 s. ISBN 80-7178-
253-X.
Kapitoly z povinné literatury (13)
1. Didaktika jako věda a jako nástroj učitele
7. Pedagogickopsychologická diagnostika a evaluace
9. Didaktické zásady
10. Výukové cíle a jejich taxonomie
11. Organizační formy výuky
12. Výukové metody
13. Učební úlohy ve výuce
14. Materiální didaktické prostředky
15. Význam jednotlivých faktorů ve výuce
16. Projektování výuky
17. Realizace výuky
18. Kázeň ve výuce
19. Hodnocení výsledků výuky
(čísla označují kapitoly z knihy)