Charakteristika

Výchozí text:  Forster, Edward Morgan:  Maurice. Praha:  Jitro 2005, překlad Radoslav Nenadál.

Zadání: Dané úkoly vyřešte, upozorněte na případné slabiny v jejich formulaci a úskalí při jejich
řešení. Poté je seřaďte tak, aby jejich návaznost prozrazovala logiku vašeho didaktického záměru.

1.       Odvoďte z textu, kdo/ co to je  Sunnington, podpořte své rozhodnutí argumentem.

___________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________

2.       Uveďte doklady přímé charakteristiky.

___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
______________________________

3.       Čím vším je doloženo, že se jednalo o mladíka veskrze průměrného.

___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
_______

4.        Na jakých místech jsou charakterizovány jeho morální postoje?

___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
_______

5.       Proč se v charakteristice objevuje přímá řeč, typická pro vypravování?

___________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________

6.       Kde (ještě) je popisný postup ozvláštněn postupem vyprávěcím či úvahovým. Tj. v čem se
jedná nikoliv o pouhý popis prostý, ale o popis umělecký.

___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
_______

7.       Které zážitky a pocity vypovídají o chlapcově dospívání?

___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
______________________________

8.       Přestylizujte uvedené věty, abyste využili pouze plnovýznamová slovesa.

a)      V práci nebyl moc dobrý, i když zase lepší než předstíral.

___________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________

b)      I když nebyl zvlášť obratný, měl sílu a fyzickou vervu.

___________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________

9.       Napište krátkou epizodu z mladíkova života, jíž budete ilustrovat nějaký mladíkův povahový
rys. ( 7-10 vět)

___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________