Okruhy otázek
Závěrečný test
skládá se ze dvou částí:
1. test vědění – znalost historického kontextu, uměleckohistorických termínů a
významných uměleckých osobností a jejich tvorby
2. test vidění – praktická znalost obrazového materiálu a schopnost jeho výkladu
Témata
1. Proměny stylu a témat sochařské tvorby na dvorech císařů Leopolda I., Josefa I., Karla
VI. a Marie Terezie (též císařské projekty a pomníky, ideologie, dvorské umělecké
instituce a jejich dopad a vliv na praktickou tvorbu)
2. Sochaři konce 17. a počátku 18. století ve střední Evropě (osobnosti, styly, významná
díla): Matthias Rauchmiller, Johann Ignaz Bendl, Matthias Steinl, Paul Strudel,
Johann Bernhard Fischer z Erlachu, Jan Jiří Bendl, Jan Jiří Heermann, Matěj
Václav Jäckel, Michael Mandík, Michael Zürn
3. Italové ve střední Evropě (osobnosti, styly, významná díla): Lodovico Ottavio
Burnacini, Antonio Nicolao Beduzzi, Giovanni Giuliani, Lorenzo Mattielli,
Baldassare Fontana, Antonio Corradini
4. Vrcholně barokní sochařství v Čechách a na Moravě (osobnosti, styly, významná díla):
Ferdinand Maxmilián Brokof, Matyáš Bernard Braun, Jiří František Pacák,
Filip Sattler, Jan Jiří Schauberger, Ondřej Zahner, Josef Winterhalder st., Jiří
Antonín Heinz, Ignác Lengelacher
5. Barokní klasicismus ve střední Evropě a sochaři z okruhu vídeňské akademie
(osobnosti, styly, významná díla): Georg Raphael Donner, Matthäus Donner,
Balthasar Ferdinand Moll, Jakob Christoph Schletterer, Franz Xaver Messerschmidt,
Gottfried Fritsch, Ignác František Platzer, Ondřej Schweigl
6. Významní mecenáši: Liechtensteinové, Kaunitzové, Evžen Savojský, Gundakar z
Althanu, Michael Jan II. z Althanu, Jan Václav Gallas, Václav Vojtěch ze Šternberka,
Marie Terezie Savojská, František Antonín z Rottalu, František Antonín Špork,
olomoučtí biskupové (Lichtenstein-Castelkorn, Schrattenbach, Egkh), české a
moravské kláštery, města Vídeň, Brno a Olomouc
7. Organizace sochařské tvorby: cechy a měšťanští sochaři, dvorní sochaři, soukromé a
státní akademie, „hofbefreite“, sochaři v klášterech; způsoby výuky sochařů
8. Dílenská praxe: proces vzniku sochařského díla od první myšlenky k realizaci (různé
typy skic a modelů; další přípravné práce a dílenské pomůcky; concettisté a další
spolupracující umělci)
BAROKNÍ SOCHAŘSTVÍVE STŘEDNÍ EVROPĚ
1 / 2	

 	

Literatura
Tučně vyznačená jména upozorňují na jména českých a moravských sochařů, jejichž
tvorbu je užitečné znát nad rámec učiva probraného v přednáškách. Doporučuji si proto
jejich dílo a základní stylové charakteristiky nastudovat s pomocí povinné literatury:
• Dějiny českého výtvarného umění. Od počátků renesance do závěru baroka II/1-2, Praha 1989
• další doporučená literatura k tématu je uvedena v sylabu předmětu v ISu
BAROKNÍ SOCHAŘSTVÍVE STŘEDNÍ EVROPĚ
2 / 2