68
1
=1
C
7T
JEL
ft
3fti
TJ
O
tím
O3BJn 14. Krácení: kondenzace
a vypouštění
Vzhledem k časovému a prostorovému omezeníje logické, žejen málokdy
titulky mohou obsahovat úplný přepis dialogů, natož jejich překlad.
Ukažme si to na pasáži z filmu CasinoRoyale- viz Tabulka 11.
Jak uvádíme v části 11.2., chceme-li mít jistotu, že titulky pro diváky
nebudou příliš rychlé, je vhodné, abyjejich čtecí rychlost nepřesahovala
hodnotu 12, případně 17 znaků za sekundu (cps). Také jsme vyjádřili
názor, že při rychlosti nad 20 cps už hrozí velké nebezpečí, že mnoho
diváků titulky nezvládne přečíst. Podívejme se do Tabulky 11. V prvním
sloupci jsou přepsané dialogy a v druhém pak je uvedeno, jaká by byla
čtecí rychlost, kdyby se tyto anglické dialogy použily jako titulky. Vidíme,
že 7 z 9 takto vytvořených titulků by přesahovalo kritickou rychlost
20 cps, a že tedy i originál by musel být jen z tohoto důvodu pro účely
titulků zkrácen. Při překladu z angličtiny do češtiny je navíc obvyklé, že
je český překlad co do počtu znaků delší. O důvod navíc, proč titulkář
musí text zkracovat.
Zkracování probíhá v zásadě dvěma způsoby: 1) kondenzací, tedy co
nejstručnějším vyjádřením informací obsažených v originále, 2) vypouštěním
některých informací či částí textu.
Vypouštění ovšem nesmíme provádět libovolně - pak by se skutečně
jednalo o „řezničinuťť,jak zlí jazykové titulkování označují. Dospějeme-li
k tomu, že je třeba něco vynechat, musíme se zamyslet, co je v dané situaci
a v daném kontextu důležité, nezbytné, to ponechat a vypustit něco,
co nezbytné není. Těžko ale formulujeme obecně platná pravidla pro
vypouštění informací, protože v každé situaci bude nezbytné něco jiného.
I při rozhodování o tom, co vynechá, má tedy překladatel poměrně volnou
ruku a i zde musí projevit svou kreativitu.
XIV. Krácení: kondenzace a vypouštění 69
Tabulka 11.Jaká by byla čtecí rychlost ve znacích za sekundu (cps), kdyby se do
titulků přepsaly dialogy v původním znění (CasinoRoyale)
Originál - audio cps „Doslovný" český překlad
Who the hell do they think they
are?
24 Cosiosobesakramyslí?
Ireport to the prime minister, even
he’s smart enough not to ask me
what we do.
21 Jásezodpovídámpremiéroviaiten
mádostrozumu,abysemeneptal, co
děláme.
Háve you ever seen such a bunch of
| self-righteous, arse-covering prigs?
22 Viděljsteněkdytakovouhlebandu
bohorovnýchpovýšenců, cosikryjí
vlastnízáda?
They don’t care what we do, they
care what we get photographed
doing.
30 Nezajímáje, coděláme.Zajímáje,při
čemnáskdovyfotí.
And how the hell could Bond be so
stupid?
18 AjaksakramohlbýtBondtakpitomý?
Igive him double-0 status, he celebrates
by shooting an embassy.
21 Dámmustatussedvěmanulami
aontooslavítím,ževystřílíambasádu.
Isthe man deranged? And where
the hell is he?
30 Zešílel?Akdesakraje?
In the old days, if an agent did
something embarrassing he’d háve
the good sense to defect.
24 Zastarýchčasů, kdyžagentudělalněco
takostudného, měldostrozumu, aby
přeběhl.
Christ, Imiss the Cold War. 15 Bože,jak mněchybístudenáválka!
Ještě větší kreativitu však musí projevovat v případě první metody krácení
textu, tedy kondenzace. Vyžaduje velkou jazykovou obratnost a hlavně
znalost cílového jazyka. „Upovídané" řešení nás často napadne okamžitě,
zatímco krátké a výstižné řešení musíme pracně hledat. Neuškodí
tedy, když si uděláme jakousi inventuru těch nejběžnějších možností
úsporného vyjadřování. Nejlepší metodou je samozřejmě sledování filmů
s kvalitními titulky, ale některé možnosti si nastíníme i zde. Na té nejnižší
úrovni, na úrovni slov to budou např. následující postupy:
♦ Univerbizace, neboli jednoslovné vyjádření - místo student medicíny
můžeme napsat medik, místo jazyková škola můžeme napsat jazykovka,
místo učitelangličtiny můžeme napsat angličtináíř, místo vedlijsme debatu
můžeme napsat debatovalijsme.
70 Titulkujeme profesionálně
♦ Stažené formy sloves v hovorové češtině - místo našeljsimůžeme napsat
našels. A hovorová čeština zná i formulace jako Pročs to nemohla koupit
vmetru?
♦ Volba kratšího synonyma - místo jestliže můžeme napsat -li, místo tady
můžeme napsat zde nebo tu, ale také balík místo spoustapeněz, střepymísto
rozbitésklo. Zvolené slovo by ale vždy mělo patřit do odpovídajícího
stylistického rejstříku (např. se vyvarujeme formulací typu „Ten hajzlje
opět zde.“). Podobný efekt může mít i využití obecnějšího, významově
nadřazeného slova, např. strom místo břízabělokorá.
♦ Čísla psaná číslicí, pokud to neodporuje pravidlům formulovaným
klientem.
♦ Někdy se doporučuje vypouštět běžně známá slova typu Thank you,
Yes, No apod., to ale může být problematické, protože co jeden divák
považuje za samozřejmost, pro jiného samozřejmé být nemusí. Tyto
výrazy však lze zpravidla vyrozumět ze situace.
Pokud překládáme mluvený jazyk, máme jednu obrovskou výhodu.
Autentický mluvený jazyk se totiž vyznačuje vysokou redundancí, tedy
opakováním informací, a to buď doslova, nebo pomocíjiných jazykových
prostředků. Ve filmu samozřejmě obvykle nejde o autentickou a spontánní
komunikaci - dialogy zpravidla napsal scenárista - ale i tak bývá v textech
určitá míra redundance, která titulkářům usnadňuje práci, protože díky ní
mají vhodné kandidáty na vypouštění nebo přeformulování.
Tabulka 12. Příklady vypouštění prostého opakování
Anglický originál s „doslovným" překladem Český titulek
Thank you. Thank you very much.
Děkuji. Děkujimnohokrát.
Děkuji vám.
Pm like you, Pm šelftaught.
Jsemjako ty,jsem samouk.
Já jsem samoukjako ty.
Zdroj:Match Point - Hra osudu
Thaťs life, sweetheart. Thaťs life.
Toježivot, brouku. Toje život
Toje život, brouku.
Zdroj: Chicago
Časté jsou také nejrůznější druhy „vaty“, „výplňkových“ formulací
(např. ono totiž, no víš, vlastně,já nevím, prostě, v angličtině potom you know,
well, I mean), které mají prakticky nulovou informační hodnotu a při
XIV. Krácení: kondenzace a vypouštění 71
komunikaci majíjiné funkce, např. zajistit, aby nám nikdo neskočil do řeči,
než se nám vybaví vhodná slova.
Tabulka 13. Příklady vypuštění výplňkových slov
Anglický originál s „doslovným" překladem Český titulek
Well, look, ifyou’d like someone to showyou
around...
Potřebujete průvodce?
No,podívejtese, kdybystechtěl,abyvámtotuněkdo
ukázal... Zdroj:M atch Point - Hra osudu
You know what, Icould actually use a drink
just to pull mysleftogether - a little bit.
Dala bych si panáka,
ať se trochu seberu.
Něcovámřeknu, celkembychsidaladňnk, abychse
daladohromady- trochu. Zdroj:M atch Point - Hra osudu
A hundred dollars?Well youjust... I mean,
it seems pretty steep for a phone call.
Sto dolarů?
Toje nějak mastný.
Stodolarů?Noto... Totižtosemizdázajedentelefo­
nátcelkemdrahé.
(Kromě výplňkových slov bylo
vypuštěno i slovo„telefonáť, které
jezřejmézkontextu.)
Zdroj:Chicago
Jiným důležitým prostředkem zkracování je vypuštění části věty. Může
jít přitom o vypuštění čistě gramatických prostředků nebo přímo některých
informací. Vurčitých případech bychom tedy mohli hovořit o elipse, vjiných
spíše o „implicitaci“ (opaku explicitace - viz 13. kapitolu). Na tomto místě
se však do detailních lingvistických rozborů pouštět nechceme. Několik příkladů
je uvedeno v Tabulce 14.
Další možnostíje využívání zástupných slov. Ve srovnání s psaným textem
je u audiovizuálního pořadu ta výhoda, že navíc můžeme odkazovat
na obraz. Jinými slovy, můžeme napsat tohle či tamto a počítat s tím, že je
z obrazu jasné, co tím myslíme (viz Tabulka 15).
Pokud se však rozhodneme pro využití zástupných slov, musíme znát
míru. Mohlo by se totiž stát, že to přeženeme a titulky budou přetížené
odkazy, které divák musí rozklíčovat a které kladou větší nároky na jeho
pozornost a uvažování.
Při analýze titulků se často setkáváme i s některými specifickými nástroji
zjednodušování či vypouštění:
♦ Vypouštění zesilujícího přívlastku či příslovečného určení: např. very
nice (velmisympatický) >sympatický
72 Titulkujeme profesionálně
Tabulka 14. Příklady vypouštění částí věty (elipsa a implicitace)
Anglický originál s „doslovným" pře­
kladem
Český titulek
Thisis 225 aweek? 225 liber týdně?
[Byt]je za 225 natýden?(Klientseptá
realitníhomakléřenanájemné.) Zdroj:M atch Point - Hra osudu
Can I háve a champaigne cocktail,
please?
Koktejl ze šampaňského.
Můžuprosímdostatkoktejlzešampaňské­
ho?(Kčíšníkovi.)
(Překladjesiceoněcoménězdvořilý, ale
vdanémkontextuzcelapňjatelný)
Zdroj:M atch Point - Hra osudu
But there’s one thing that they can never
resist... and that is a reformed sinner.
Aleexistujejednavěc, kterénikdyneodolají...
a toje napravená/ýhříšnice/ík.
Alejedna věcje dostane vždycky:
napravená hříšnice.
(Kroměelipsyizjednodušeníprvnívěty.)
Zdroj:Chicago
Are there any questions? Dotazy?
Jsounějakédotazy? Zdroj:Chicago
Iwas never terribly fond ofwaking up.
I was never one to jump out ofbed and
greet the day with a smile likeJim was.
Nikdyměprobouzenímocnetěšilo.Nikdy
jsem nebylněkdo, kdobyvyskočilzpostele
Probouzení mě
nikdy moc netěšilo.
Nevyskočiljsem a nevítal den
s úsměvemjako Jim.
avítaldensúsměvemjakojim. Zdroj:Single M an
Iwas on my way to the Dean’s office. Šeljsem za děkanem.
Šeljsemdoděkanovykanceláře. Zdroj:Single M an
You mean you walked all the way down
herejust to talk to me?
Došel jste až semjen kvůli mně?
Chceteříct,žejstešelažsem,jenabystesise
mnoupromluvil? Zdroj:Single M an
♦ V některých případech vypouštění oslovení: např. Look aroundyou,
Grant. (Rozhlédnise, Grante) >Rozhlédnise.
♦ Zjednodušování složitějších slovesných tvarů včetně modálních vazeb:
Ymgonna háve to think aboutit. (Budu se nad tím musetzamyslet?) >
Zvážím to.
XIV. Krácení: kondenzace a vypouštění 73
Tabulka 15. Příklady využití zástupných slov
Anglický originál s „doslovným" překladem Český titulek
It was the ňrst time I set foot in that joint.
Bybtopoprvé, cojsemdotohopajztu vkročil.
Byljsem tam prvně.
(Zkontextujezřejmé,ojakýpod­
niksejedná)
Zdroj: Chicago
-1thought it made me look likeJames Dean.
i-You look better than James Dean.
-Říkaljsemsi,žedíkyněmu(=sestřihu)vypadám
jakoJamesDean.
-VypadášlipnežJamesDean.
-Snadjsemjakjames Dean.
-Vypadáš lip než on.
Zdroj: Single M an
Další z mnoha možností je spojení informací z několika frází či vět do
jediné - příklad je uveden v následující tabulce.
Tabulka 16. Příklad spojování více frází dojedné
Anglický originál s „doslovným" překladem Český titulek
The time to adjust to what is expected
of George and how he is to behave.
Časnatopřizpůsobitsetomu, coseočekáváod
Georgeajak semá chovat:
Než se přizpůsobím tomu,
jaké chování se od George čeká.
Zdroj:Single M an
Na závěr bychom rádi upozornili na postup, který vyžaduje asi nejhlubší
analýzu a zamyšlení. Jde o volbu jiné formulace, která plní stejnou
„komunikační funkcitť. Komunikační funkce je v podstatě cíl, záměr,
kterého chceme dosáhnout určitými slovy (Karlík a kol.). Existuje tak
např. komunikační funkce výzvy, výstrahy, prosby, doporučení atd. Každý
jazyk pak má určitý inventář prostředků, kterými jednotlivé funkce realizuje.
V češtině můžeme např. návrh realizovat slovy: Co říkáš/ Co bys řekl
na to, abychom/ Coabychom/ Cožtakhle/ Víšco/ Snadabychom/Zkusme atd.
(tamtéž). Profesionální překladatel se pak nenechává svazovat formulací
originálu, ale volí z tohoto „arzenálu^ formulaci, která nejlépe odpovídá
dané situaci. A už vůbec nepřekládá původní formulaci, pokud se v cílovém
jazyce pro danou funkci nepoužívá (srov. časté Pročne... v překladech
z angličtiny pro komunikační funkci výzvy, např. Proč to neuděláš takhle?
- vhodněji: Cokdybysto udělaltakhle?). Příklad je uveden v Tabulce 17.
74 Titulkujeme profesionálně
Tabulka 17. Překlad s ohledem na komunikační funkci
Anglický originál s „doslovným" překla­
dem
Český titulek
Anyway, Ithink we should all go to dinner
next week. What do you think?
Vkaždémpřípademyslím,žebychompříštítýden
všichnimělijítnavečeň. Comyslíte?
Nezajdeme všichni
příští týden na večeři?
Zdroj:Match Point - Hra osudu
I don’t feel I should be discussing this with
you on campus, Mr. Potter.
Nemámpocit,žebychotomtosvámimeldiskuto­
vatnakampusu,panePottere.
Na univerzitní půdě to
probírat nebudu, pane Pottere.
Zdroj:Single M an
Celou řadu dalších postupů uvádí Díaz Cintas a Remael (příklady uvádíme
v Tabulce 18). Při důkladném rozboru by se tyto postupy daly kategorizovatještě
podrobněji a daly by se najít další, přičemž by samozřejmě
bylo vhodné vyjít z obecných translatologických kategorizací překladatelských
postupů (např. Chesterman, Knittlová aj.). Jistě by to bylo zajímavé
téma pro samostatnou studii.
Tato kapitola je sice spíše o vypouštění, měli bychom ale poznamenat,
že někteří autoři doporučují, aby naopak některá slova a spojení byla
Tabulka 18. Některé další překladatelské postupy hojněji užívané při titulkování
Překladatelský postup Originál s „doslovným
překladem"
Český titulek
Změna slovního druhu Iťs who you know, Henry.
Záležínatom, kohoznáš,
Henry.
Záleží na známostech.
Zdroj:Match Point
- Hra osudu
Změna negativní
formulace na formulaci
kladnou
Thaťs not exactly what
Imeant.
Tonenípřesnéto,cojsem
myslel.
Myslel jsem to jinak.
Zdroj:Single M an
Ididn’t sleep verywell.
Nespaljsemmocdobře.
Špatnějsem spal.
Zdroj:Single M an
Změna nepřímé otázky
na otázku přímou
May I askwhat happened
to the dogs?
Smímsezeptat, cosestalose
\psy?
Co se stalo se psy?
Zdroj:Single M an
XIV. Krácení: kondenzace a vypouštění 75
zachována (Karamitroglou). Jde především o vlastní jména, známá cizí
slova, internacionalismy. Karamitroglou totiž upozorňuje, že divák má
neustále v hlavě spuštěný „kontrolní mechanismusíťa kontroluje, jestli ho
někdo „nešidí". (Viz též pojednání o „zranitelnosti titulkáře“ v následující
kapitole.)
Divák se tedy může cítit podveden, když v originále slyší anglické slovo
mathematics, a v českých titulcích nevidí slovo matematika (přestože tam
třeba je slovo počty). Podle našeho názoru je dobré o tomto jevu vědět
a brát jej v potaz, ale asi by nebylo dobré řídit se jím doslova a např. paušálně
zavrhovat slovo hospodářstvía volit místo něj slovo ekonomika. Stejně
tak je často vhodné jméno vypustit (je-li zřejmé z kontextu, o koho jde)
nebo použít jen křestníjméno a vypustit příjmení.
Konečně také připomeňme, že s ohledem na neslyšící diváky se
kromě vlastních jmen nedoporučuje vypouštět ani citoslovce apod. Tento
požadavek pochopitelně odporuje některým metodám zkracování, a proto
může vzniknout celá řada dilemat.
— --------------------------------------- -------------------------------------------
Nejlepším způsobem, jak poznat nejrůznější titulkářské strategie, je sledovat
filmy s kvalitními titulky a pokud možno šije srovnat se scénářem ve výchozím
jazyce.