PRESENTE DE SUBJUNTIVO (B) (continuación) Otras formas irregulares. conocer (c > zc) conozca conozcas conozca conozcamos conozcáis conozcan conducir producir reducir traducir sentir (e > ie, i) sienta sientas sienta sintamos sintáis sientan convertir(se) divertir(se) preferir sugerir repetir (e > i) repita repitas repita repitamos repitáis repitan pedir, seguir, servir, elegir, freír, medir, reír(se), sonreír, conseguir, vestir(se) construir (y) construya construyas construya construyamos construyáis construyan contribuir destruir disminuir huir caber quepa quepas quepa quepamos quepáis quepan saber sepa sepas sepa sepamos sepáis sepan dormir (o > ue, u) duerma duermas duerma durmamos durmáis duerman Uso (continuación). 1. Con verbos de la “cabeza“ (= verbos de lengua, percepción o entendimiento): pensar, creer, suponer, parecer, imaginar…; ver, oír, darse cuenta de, …; decir, opinar se utiliza INDICATIVO. Verbos de la cabeza en forma negativa exigen SUBJUNTIVO Creo que la mesa del salón es de madera. Supongo que Rocío está en casa. Veo que no hay nada en la nevera. Ha dicho que el examen es difícil. No creo que la mesa del salón sea de madera. No supongo que Rocío esté en casa. No veo que no haya nada en la nevera. No ha dicho que el examen sea difícil. 2. Construcciones de SER y ESTAR con adjetivos, sustantivos o adverbios. ES verdad evidente seguro (y sus sinónimos: cierto obvio indudable…) + que + INDICATIVO ESTÁ claro demostrado comprobado + que + INDICATIVO Es verdad que algunas costumbres están cambiando. Es seguro que viene. Me lo ha confirmado. Es evidente que tu padre quiere ayudarnos. Es cierto que el español se habla cada vez más. NO ES NO ESTÁ verdad, evidente, seguro (y sus sinónimos: cierto , obvio, indudable…) claro, demostrado, comprobado + que + SUBJUNTIVO (NO) ES (+ adjetivo) lógico, natural, normal necesario, interesante, importante, suficiente, difícil, extraño, raro, posible, imposible, bueno, malo, terrible, conveniente, triste + que + SUBJUNTIVO (NO) ES (+ sustantivo) mentira, un problema, un desastre una vergüenza, una pena, una lástima, + que + SUBJUNTIVO (NO) ESTÁ (+ adverbio) bien, mal, mejor, peor + que + SUBJUNTIVO No es cierto que Sonia siempre llegue tarde. No es evidente que tu padre quiera ayudarnos Es lógico que el español se hable cada vez más. Es bueno que te acuestes pronto hoy. Es triste que la situación no se resuelva. Es mentira que todas las costumbres estén cambiando. Está bien que la presidenta hable por fin en el parlamento. No está bien que me lo digas ahora. TAREAS. 1. Completa las siguientes frases utilizando el presente de indicativo o el presente de subjuntivo. 1. Si los países occidentales quieren, creo que el problema del hambre en el mundo (poder) ___________ solucionarse dentro de pocos años. 2. No creo que (haber) ___________ que legalizar las drogas para terminar con el narcotráfico. 3. Mucha gente mayor piensa que los jóvenes ahora (vivir) ___________ mejor que antes. 4. Me parece que la igualdad de derechos (ser) ___________ una utopía, no creo que los pobres (tener) ___________ los mismos derechos que los ricos. 5. Siempre ha habido guerras, son inevitables; por eso pienso que los hombres (necesitar) ___________ las guerras y no creo que en el futuro (existir) ___________ un mundo en paz. 6. No está claro que la energía nuclear (ser) ___________ segura y (respetar) ___________ el medio ambiente. 7. No creo que en los países europeos (haber) ___________ tanta libertad como se dice. Me parece que, a veces, no (respetarse) ___________ las libertades individuales. 8. Creo que no (ser) ___________ necesario controlar los contenidos de los programas de la televisión que ven los niños. 9. No me parece que la publicidad (informar) ___________ bien al consumidor. 2. Dos compañeros han leído estos titulares en el periódico. Lee sus comentarios y marca la opción correcta. La enseñanza va a ser obligatoria sólo hasta los 12 años. Bajan el 50% los impuestos sobre alcohol y tabaco. Se prohíbe la comida rápida, es peligrosa para la salud. Desde los 16 años los alumnos van a recibir un sueldo. a. >¿Has leído lo que pone el periódico? Dice que, desde el año que viene, la enseñanza [1] va / vaya a ser obligatoria sólo hasta los 12 años. < ¿Sí? Pues en mi país es necesario [2] estudiar / que estudie hasta los 16. Me parece que no [3] es / sea suficiente estudiar sólo hasta esa edad. b. > He leído en el periódico que la comida rápida es mala para la salud. Creo que el gobierno la [4] va / vaya a prohibir. < ¿En serio? Me parece [5] bien / bueno que el gobierno informe sobre los riesgos de este tipo de comida, pero no creo que [6] tiene / tenga que prohibirla. > Yo también opino que no [7] tiene / tenga que prohibirla. c. > El periódico dice que [8] bajan / bajen los impuestos del alcohol y el tabaco. < ¿Es una broma? Me parece increíble que el gobierno español [9] baja / baje esos impuestos. En mi país son mucho más altos. > A mí también me sorprende. No creo que los [10] bajan / bajen. d. > Mira lo que pone el periódico. Dice que, desde el próximo curso, todos los estudiantes [11] van / vayan a cobrar un sueldo. < Es [12] bien / bueno ayudar a los estudiantes, creo que [13] estudiarán / estudien más, si ganan un sueldo. > ¿Sí? Pues yo no creo que el gobierno [14] tiene / tenga suficiente dinero para pagar un sueldo a cada estudiante. 3. Completa los siguientes diálogos o con el presente de subjuntivo o el presente de indicativo. 1.> No creo que en España todo (ir) ___________ bien, como dice el presidente. < Tienes razón, no me parece bien que los políticos (pensar) ___________ que los ciudadanos somos tontos y que (intentar) ___________ engañarnos. 2.> Me parece que el comercio justo (ayudar) ___________ y (mejorar) ___________ la economía de algunas zonas en desarrollo. < Sí, es una buena idea que (comprar, nosotros) ___________ en las tiendas de comercio justo, aunque estoy segura de que (poder) ___________ hacer más cosas. 3.> En el tema de las ballenas, está claro que los de Greenpeace (tener) ___________ razón. < Sí, es verdad, pero yo no creo que (tener, ellos) ___________ derecho a actuar violentamente contra los barcos balleneros. > ¿Qué dices? No es cierto que (ser, ellos) ___________ violentos, la verdad es que los medios de comunicación (manipular) ___________ la información. 4. > Para luchar contra el cambio climático creo que (tener, nosotros) ___________ que utilizar más la energía solar y la eólica. < Sí, y además yo creo que (poder, nosotros) ___________ reducir nuestro consumo de energía. 4. Transforma en negativo o en afirmativo las frases. Ten en cuenta el modo. 1. Es probable que llueva. → No es probable que llueva. 2. No es obvio que gane. → 3. Es verdad que nosotros dormimos poco y mal. → 4. No es cierto que esté enferma. → 5. No es lógico que responda así. → 6. No es seguro que digan toda la verdad. → 7. Es indudable que ella está de acuerdo. → 8. Está claro que tienen que prohibirlo. → 9. No está mal que salga tan tarde. → 10. Es un problema que no quieran participar. → 5. Completa con adjetivos o sustantivos los diálogos de forma que tengan sentido. Fíjate si el verbo está en indicativo o en subjuntivo. lógico – natural – posible – una pena – necesario – problema – conveniente – normal – verdad – demostrado – estupendo 1. > Es ___________ que Adolfo está un poco extraño últimamente. < Es ___________ que no se encuentre muy bien porque tiene muchos problemas. 2. > Como María trabaja tanto, es ___________ que gane mucho dinero. < Yo prefiero trabajar menos, pero tener más tiempo libre. 3. > Está ___________ que beber con medida alarga la vida. < Sí, los médicos dicen que una copa de vino tinto al día mejora la circulación sanguínea. 4. > Es ___________ que las corridas desaparezcan algún día. < Yo no lo creo, porque es una costumbre muy antigua que ha sobrevivido. 5. > Es ___________ que no podáis venir con nosotros a los sanfermines. < A ver si el año que viene podemos ir los cuatro juntos. 6. > Es ___________ que las clases sean por la mañana temprano, así puedo trabajar por la tarde en el restaurante de los padres de mi novio. < Pues a mí no me gustaría trabajar con la familia de mi novio. 7. > Es ___________ que vengas a probarte el vestido tres días antes de la fiesta. < De acuerdo, te llamaré. 8. > Es ___________ que pagues el alquiler pronto, porque si no lo haces, la dueña se pone nerviosa. < Vale. 9. > Es un ___________ que no encuentre trabajo porque, además, tiene cuatro hijos. < A ver si finalmente lo encuentra. 10. < Es ___________ que los niños pregunten. > Ya, pero mi hijo pregunta demasiado. Adaptado de: MORENO, Concha, MORENO, Victoria, ZURITA, Piedad: AVANCE elemental. SGEL, 2001. MORENO, Concha, MORENO, Victoria, ZURITA, Piedad: AVANCE básico-intermedio. SGEL, 2002. CASTRO, Francisca , SARDINERO, Carmen, RODERO, Ignacio: Español en marcha 2, SGEL, 2005. MORENO, Concha, HERNÁNDEZ, Victoria, MIKI KONDO, Clara: Gramática, medio B1, ANAYA, 2007.