Ústní a poslechová cvičení IV
Tema 3 – Comunicació i internet
1
3. Comunicació i internet1
INTRODUCCIÓ
1. Relacioneu els termes amb les imatges corresponents.2
arrova, adjuntar, xat (v. xatejar), clic (v. clicar), teclat, (fer) m’agrada, ratolí,
pantalla, compartir, tuit/piulada (v. tuitar/piular), apagar, encendre
ON
OFF
2. Ompliu les frases amb les paraules següents, tot tenint en compte de conjugar els
verbs correctament o flexionar les paraules quan calgui.
entrada, perfil, penjar, mur, compartir, clau/contrasenya, usuari, comentari, accés
(v. accedir), àlies, aplicació, enllaç
1
Part dels exercicis han estat extrets i adaptats de Clua, Crous, Garcia, Garijo, Gironès, Pujol, Sandra,
Sòria (2004). Curs de llengua catalana. Nivell Elemental 1 Barcelona: Castellnou Edicions.
2
Podeu trobar aquí un diccionari bàsic sobre termes d’internet i aquí de les xarxes socials.
Ústní a poslechová cvičení IV
Tema 3 – Comunicació i internet
2
a. En Marc _____________ cada dia una nova foto al seu perfil
d’instagram.
b. La seva sogra _________________ constantment notícies als seu
________________ de facebook. N’estava ben farta!
c. Hauries d’actualitzar la teva foto de _______________ a Tinder o no
lligaràs mai!
d. Avui dia, hi ha _________________ per a tot: per fer exercici, per fer
llistes per anar a comprar, per aprendre idiomes... sense mòbil no
podríem fer res!
e. L’______________ ha estat bloquejat. Vol recuperar la seva
________________ o crear un nou ________________?
f. Es recomana que, a internet, no fem servir el nostre nom real, sinó un
__________________.
g. La nova ________________ del meu blog ha tingut molt d’èxit: hi tinc
un munt de _________________ de gent d’arreu del món!
h. És millor no obrir mai els ________________ sospitosos: podrien ser
virus informàtics.
3. Relacioneu cada frase feta amb el seu significat.
Treure el fetge per la boca.
Ser un escarràs.
Tenir un os a l’esquena.
Tocar totes les tecles.
Tenir-hi la mà trencada.
• Fer moltes coses alhora.
• Ser un gandul, un peresós.
• Anar atrafegat, fatigar-se.
• Tenir-hi experiència, habilitat.
• Qui fa la feina més pesada, feixuga.
a. Utilitzeu alguna de les frases anterior per definir-vos.
4. Quina funció fan aquestes frases? Tens més informació sobre les funcions del
llenguatge aquí.
funció referencial Informar funció fàtica Contactar
funció expressiva Mostrar l’estat
emotiu
funció
metalingüística
Parlar del
llenguatge
funció conativa Donar una ordre funció poètica Fer poesia, frases
fetes
Ústní a poslechová cvičení IV
Tema 3 – Comunicació i internet
3
a. Això és bufar i fer ampolles!
b. Oi que m’entens?
c. Fantàstic, vacances!
d. Foteu el camp!
e. El Barça fa públics els dies de l’estada de pretemporada.
f. Si t’atabales, seràs ruc, i si t’amagues, poruc.
g. Hem de parlar amb tranquil·litat.
TENS UN MISSATGE
5. [àudio 5] Escolteu la conversa telefònica i ompliu l’avís de trucada.
AVÍS DE TRUCADA
Hora: Data:
A l’atenció de:
De part de:
Tel.
□ URGENT
□ Tornarà a telefonar
□ Ha deixat aquest missatge
□ Vol que hi vagi
□ Ha telefonat
□ Vol que li telefoni
□ Ha vingut
□ _____________________
Ha deixat aquest missatge:
6. [àudio 6] Escolteu el text i digueu si les afirmacions següents són verdaderes o
falses.
a. Les sis emocions fonamentals són: por ràbia, menyspreu, alegria,
simpatia i sorpresa. V/F
b. Les paraules poden ser interpretades de manera diferent. V/F
c. Un volum excessiu de veu demostra seguretat i domini de la situació.
V/F
d. És fonamental evitar els conflictes. V/F
e. Cal expressar el respecte cap a si mateix i cap als altres. V/F
Ústní a poslechová cvičení IV
Tema 3 – Comunicació i internet
4
7. Vegeu aquestes respostes al Qüestionari Proust. N’havíeu sentit a parlar abans?
a. Qui és la persona que respon a aquestes preguntes? _________________
b. Quin any va respondre aquestes preguntes? __________________
c. Quins són els trets que més aprecia en els seus amics?
_______________________________
d. On desitjaria viure? _________________________________________
e. Quins són els seus compositors preferits?
_______________________________________________
f. Quins són els seus herois i heroïnes de la vida real?
__________________________
g. Què detesta per sobre de tot? ___________________________
h. Quin és el seu lema? ______________________________________
8. [àudio 7] Escolteu aquesta entrevista i responeu:
a. Quin tractament utilitza l’entrevistadora? _______________________
b. Creieu que les preguntes que fa són interessants? I les respostes?
__________________________
c. Creieu que s’ha preparat l’entrevista? __________________________
d. De quins temes tracta? ____________________________
e. És interessant el personatge entrevistat? _______________________
TASQUES FINALS
9. Mireu aquesta entrevista sobre el tractament que fan Facebook i Whatsapp de les
dades personals. Haureu de comentar-la al fòrum corresponent.
10. També en el fòrum, trieu 5 preguntes del Qüestionari Proust (aquí el trobareu de
forma escrita) i responeu-les. També proposeu una pregunta que faríeu per
conèixer més algú.