kognitivní naratologie
NARX01
[USEMAP]

klasická a postklasická naratologie
Êrozdělení je důležité pro potřeby synchronního i diachronního uchopení naratologických konceptů
Êpojem zavedl David Herman v Scripts, Sequences, and Stories: Elements of a Postclassical
Narratology (1997), aby  poukázal na zásadní paradigmatické změny v narativní teorii v 80. letech
20. století
Ê hlavním rozdílem mezi KN a PKN je, že PKN je otevřenější vůči vnějším vlivům, které ji modelují
ÊJean-Maria Scheffer říká, že  PKN má tři hlavní větve: kontextuální naratologie, transgenerický
přístup a kognitivní naratologie
Ê
[USEMAP]

kognitivní naratologie
ÊKN: studium aspektů týkající se mysli při vypravování a konceptualizaci příběhů, a to v různých
médiích
Ê
ÊKN zahrnuje různé metody analýzy narativu v rámci narativního korpusu, které si půjčuje z
lingvistiky, kybernetiky, filosofie, psychologie, aj.
Ê
Ê
Ê
[USEMAP]

kognitivní naratologie: otázky
Ê(1) Jak příběhy napříč médii souvisejí s mentálními stavy interpretů jakožto narativní
zkušenost?                                            – příběhy jsou nahlíženy jako cíl
interpretace , jako produkt specifické konceptualizace konkrétních narativních informací
Ê(2) Jak (a do jaké míry a jakými speciálními způsoby) se narativy podílejí na osmyslování naší
zkušenosti?                        – způsoby, jak poskytují narativy zdroj interpretace tím, že
vytvářejí bázi pro porozumění intencím, cílům, emocím, atd.
Ê(3) Jak “komunikujeme” s fikčními postavami?                               – způsoby, jakými
přiřazumeme literárním postavám strukturně podobné mysli
[USEMAP]

kognitivní naratologie – oblasti výzkumu
Ê(1) procesy a strategie konceptualizace narativu
Ê(2) narativní perspektiva a fokalizace
Ê(3) kognitivistická recepční teorie
Ê(4) transmediální studia
Ê(5) fikční postavy
Ê(6) identifikace “self” v narativu
Ê(7) emoční studia
Ê(8) evoluční psychologie
Ê(9) autobiografická a paměťová studia
Ê(10) studium humánních a nehumánních zvířat
Ê
[USEMAP]

reprezentace mysli
ÊDorrit Cohn:   Transparent Minds: Narrative Modes for Presenting Consciousness in Fiction (1978)
Ê- citovaný monolog, psycho-narace, vyprávěný monolog
Ê- přímé myšlení, nepřímé myšlení, polopřímé myšlení
ÊAllan Palmer
Ênarativní porozumění je výsledkem porozumění složitým stavům, procesům a dispozicím fikčních myslí
[USEMAP]

subjekty
Êsubjekt je jednou z esenciálních kategorií pro kognitivně orientované teoretické pozice
Ê
Ê subjekt je kategorie, která propojuje obecný kognitivní výzkum se subjekty (literárně) estetické
komunikace (fikční komunikace) a se subjekty reprezentovaných realit
Ê
[USEMAP]

subjekty
Ê‘vnější’ subjekty – účastníci estetické komunikace: “Autorova kognitivní činnost spočívá primárně
ve zpracování informací různé povahy, faktických i fikčních, specifických i obecných, textových i
smyslově vjemových, a v konečném důsledku ve vytvoření slovesného textu spolu s patřičným světem
příběhu či textu.” (Margolin)
Ê‘vnitřní’ subjekty: kognitivní mentální fungování (KMF): “Jakmile jsme ochotni aplikovat koncepty
z akčí teorie na obyvatele světů příběhu, měli bychom být ochotni na ně aplikovat i modely založené
na KMF. Podobně, jakmile jsme ochotni těmto obyvatelům připsat akce, měli bychom být ochotni jim
připsat mysli a zvláště kognitivní aktivity.” (Palmer)
Êkoncept ANALOGIE
Ê
Ê
Ê
[USEMAP]

literární postavy - polemika
Êčtenáři konceptualizují mysli literárních postav, modelují a predikují jejich mentální stavy a
jejich možný vývoj
Êliterární postavy nejsou často pouze subjekty nějaké mentální aktivity, ale I objekty sociálních
(ideologických, politických) pohybů: LP není tedy pouze persona psychologica ale též persona
socialis
Êsociální rozměr LP však leží mimo dosah klasické kognitivní teorie
[USEMAP]

Social Minds
ÊAlan Palmer
ÊFictional Minds (2004), Social Minds in the Novel (2010)
Êintermentalita
Êintersubjektivita
Êsociální mysli
Ê
[USEMAP]