Čas

Aktivita

Cíl aktivity (proč je zařazena)

Pomůcky

6 min.

Diskuze: Co všechno už ví o Rusku?

Aktivizace žáků

Tabule, dokument pro zápis

7 min.

Rusko – zeměpis

(evokace, doplnění informací)

Žáci budou schopni ukázat Rusko na mapě, pojmenovat hlavní město a 3 další významná města, 3 řeky

Prezentace, mapa

10 min.

Symboly Ruska –

(evokace, doplnění informací)

Žáci umí nakreslit/popsat ruskou vlajku, vyjmenovat základní symboly ruské kultury – matrjoška,
medvěd, samovar, válenky, balalajka, vodka, Mrazík

Prezentace, fotky

7 min.

Oblečení, tradice, folklor

(evokace, doplnění informací)

Seznámení s tradičním oblečením:

šuba, ušanka, sarafan, kokošnik

Prezentace, fotky

8 min.

Kuchyně

(evokace, doplnění informací)

Pelmeně, boršč, ucha, šči, šašlik, bliny

Prezentace, fotky

7 min.

Jazyk, písmo, slova podobná v ČJ a RJ

Otázky: Setkali jste se někdy s azbukou?

Měli jste ruštinu na ZŠ?

Dokážete přečíst následující slova?

Úvod do azbuky, přiblížení jazyka – slova: škola, sestra, máma, bratr, kočka, Jana, Zuzana, ona,
dva, tři, večer, doma, syn, čaj, Čech, znát, žít, jazyk

Prezentace, fotky

Téma: ÚVOD DO PŘEDMĚTU, motivace ke studiu ruštiny

Cíle: Žáci budou schopni ukázat Rusko na mapě, napsat 5 typických znaků Ruska podle svého výběru,
říct 3 slova, která jsou stejná jako v Čj, žáci dokáží indentifikovat, která jsou podobná písmena v
Čj a Rj ( kompetence komunikační, kompetence sociální a personální – pochopení odlišné kultury)

Ročník: 1.

Roční doba: Září

Jaká hodina předchází a jaká bude následovat: Následovat bude výuka azbuky

Jak budete práci v této lekci hodnotit? Plus za aktivitu v hodině a za odpovídání na základní
otázky o Rusku + formativní hodnocení

Jak budete hodnotit celý tematický celek? V prvním testu na psanou azbuku bude část “reálie”
(sumativní hodnocení) – první známka

pozn. DÚ naučit se poznat slova v azbuce: škola, sestra, máma, čaj, jazyk, syn ( k dispozici v
prezentaci)


Jakou část hodiny budete realizovat? úvod do azbuky, symboly Ruska  - kuchyně